风靡60多个国家和地区，世界首富孩子也学的《新加坡数学》，来啦

读书的时候，我数学成绩就一直不好。

那时，老师最常说的一句话是：“数学其实很简单，只要思维拧过来，一切就都豁然开朗了。”

可惜，直到毕业，我也没能拧明白。

而数学不好的后果就是，我所有的理工学科，都学得格外艰难（难受）。

培养数学思维难吗？难！

但如果找对方法，其实也可以很简单。

不信？那就给孩子试试这套书。

对，就是风靡全球60多个国家和地区的《新加坡数学》。（数据来源于出版社官网）

全套共9册，有3组可选，分别适合：3~6岁学龄前儿童，1~3年级小学生、4~6年级小学生，可以说真正做到了，启蒙从娃娃抓起。

新加坡数学采用CPA教学法，帮助提升孩子的计算、应用、逻辑推理、空间想象、分类统计、归纳等多种能力，建立系统性数学思维。（下文会详细介绍CPA教学法）

2015年TIMSS国际数学和科学评测趋势的小学四年级的排名

新加坡的数学实力，究竟有多强：

在国际教育成就评测协会（IEA）进行的国际数学和科学评测趋势（TIMSS）中，新加坡中小学生屡次拔得头筹。

同时，在2016年PISA中，新加坡数学全球排第一，这已经不是他们第一次取得第一了。

注：PISA是国际经济合作与发展组织（OED）进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。

在国际基础教育方面，新加坡数学也有着非常大的影响力：

英国将其作为小学教材使用，法国有上百家学校在使用新加坡数学，美国也将其纳为推广性教材。

在北京，清华附小的国际班，中国香港、中国台湾地区的国际学校，也将新加坡数学作为教材使用。

据说，就连亚马逊创始人、曾经的世界首富贝索斯，都让自家孩子从小学习风行亚洲的新加坡数学。

现在，一条生活馆联合中信童书将这套中文版《新加坡数学》推荐给你，是给孩子数学启蒙的首选。

《新加坡数学》出版于新亚出版社，这是一家专注教育出版40多年的老牌出版社。

曾获得国际“年度教育出版社奖”等奖项，享誉海内外，被称为亚洲版的“Evan-Moor”（美国最著名的教育出版社之一），品质有保障。

大名鼎鼎的新加坡CPA教学法

CPA教学法，也就是建模学习法：

是指将一个问题先用图表的方式展示，再用数学方法去求解，对孩子数学入门有非常重要的作用。

最早是19世纪60年代，由一位美国心理学家Jerome Bruner，通过观察孩子的学习思维后提出来的。

CPA教学法分为三步：

Concrete（具象化）——Pictorial（形象化）——Abstract（抽象化）

具象化阶段时，孩子们通过实物去理解数学的概念。

比如，小时候我们通常会掰着手指头去数数，用糖果、苹果、小鸭子等物品来算加减法。

在新加坡数学的学前阶段中，就大量运用了水果、动物的图片引导孩子思考，拉近他们和数学的距离。

在“开窍”之后，就进入了新加坡数学的重要阶段——形象化，通过“建模“实现从具象到抽象的过渡，用图形让孩子直观理解数学关系，解决数学问题。

比如，这2道题就运用了建模法，把不同色子的个数，用不同的长方形来建模，直观易懂，帮助孩子轻松理解数学概念和算式。

同时还能培养孩子们的“数感”，为接下来学习更加抽象的代数方程、立体几何等打牢基础。

经过了中间的过度，孩子们就能更容易理解符号和数字之间的关系：它们是怎么来的？又为什么这么算？

这时候孩子就来到了抽象化阶段，不仅能读懂抽象的数学问题，还会正确去解决它。

这就好比，让孩子先学会走，再学会跑，不容易摔跤，还没压力。

打开《新加坡数学》，发现更像是一本练习题册，当然，这可不是简单粗暴地开启刷题模式。

里面的每一题，都是根据孩子的思维发展规律和特点去设计，由浅入深，循序渐进，通过反复练习，培养孩子多角度思考解题的方法。

在做题之前都会有示例，详细讲解思考的方法和解题步骤。

孩子仔细研究后，学会举一反三、融会贯通，然后解答接下来的问题。

遇到想不明白的，或者忘记了知识点也不必着急，每本书都附有非常实用的公式表，方便随时查阅。

另外还有一张学习自测表，方便家长把控小孩子的学习进度，也适合大孩子们对照表格自测、自评。

一套9本，涵盖了幼儿园到小学6年级的数学知识

《新加坡数学》学前套装

适用3-6岁，一套3册。

针对3~6岁孩子具象化思维（CPA中的C阶段）特点，大量运用孩子熟悉的生活场景，用具象化的方式对孩子进行数学启蒙。

图文并茂，采用让孩子画圈、涂色、描线等游戏化做题方式，锻炼孩子顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高文字阅读理解能力。

包含：数数（50以内）、20以内的加减法、5以内的乘法，以及基本的形状、颜色、对比、时间、比较、测量、数字书写、顺序、货币的初步认知等知识点。

《新加坡数学》1~3年级套装

适用6-9岁，一套3册。

这个阶段的孩子思维开始从具象过渡到抽象，所以题型也开始灵活多样起来，图片和文字的数量也开始增加。

更多贴近生活的题目，让孩子加深对数学的理解，提高抽象思维能力，并尝试用CPA建模方法，去解决实际问题。

包含：数字的认知、数字的分解、加减法、乘法、除法、钱币换算、时、形状、容量、重量、长度的测量和计算、、面积、条形统计图、分数等。

《新加坡数学》4-6年级套装

适用10-12岁，一套3册。

4~6年级时，孩子所学的知识逐渐多了起来，题型设计更有新意，思考的过程和步骤也更加复杂，涉及到大量的统计图表题、平面几何和空间思维。

此时，孩子已经开始会综合应用建模法去解答问题，并逐渐建立全面系统的数学思维。

包含：10万以内加减法、三位数、四位数的乘法除法、小数的加减乘除、平面几何中角的计算、面积计算、立体几何中立方体体算、时间计算、线状图、表格、比率、代数、速度计算等。

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