新加坡中小学全面推动构建学生阅读兴趣活动！

昨天晚上听了一个我非常喜欢的播客，播客的标题是：我们为什么读小说？里面有几句让我印象深刻的话。

现在我们推崇工具性书籍，因为可以从中直接获取到我们所需要的东西。此外，而像小说这样题材的书籍却备受冷遇。

常常有人会问为什么要读那些可能一辈子都无法接触的故事？因为我们作为个体太过渺小，因为我们需要把自己送进去，去体味不一样的人生经验，去做一些以前我们从来没有做过的事情...

读书是获得成长的过程

在这些或温暖，或真诚，或挣扎的经验里，我们的人格慢慢成长。

书籍不提供捷径，书籍只构建迷宫，每个人都可以走出来，但每个人都有自己不同的路，每个人都有自己的独特的豁然开朗。《一代宗师》里有一句非常经典的话：见自己，见天地，见终生。这就是读书的意义。

在国内，孩子们往往被引导，过分地去关注工具书而忽略了读书真正得意义，这对于成长是不利的。新加坡政府非常重视从小培养孩子的读书能力，鼓励终生学习。

新加坡学校全力推动学生阅读活动

学生时代是一个人吸收知识最快的时候，事实也证明，那些从小就喜爱读书，培养起读书兴趣的孩子，长大后总是会有一种超脱而明媚的气质，套用古人的话说，就是书卷清气。

新加坡从小学开始就非常鼓励孩子阅读各类型的书籍，开办各种读书活动，读书分享活动。

读书不仅能够帮助孩子提高语文能力，更重要的是让你的孩子可以获得更多的想象力，思考能力，以及成长速度。

让学生自己撰写故事

除了读书之外，新加坡小学还鼓励学生自己创作故事。今年8月底，由新加坡学生公共创作的36篇故事成功收录于《新新岛》分级系列读本，并下发至新加坡所有小学供学习使用。

此次收录的作品，来源于新加坡推广华文学习委员会和新加坡华文教研中心于去年举办的“创意无限”全国儿童故事创作大赛。

去年九月“创意无限”全国儿童故事创作大赛开办，活动吸引了超过500名学生和公众参与，最终36人的作品脱颖而出，收录在分级读本中。

阅读要跟随兴趣

新加坡Reading Edge Academy主任Chitra Shegar博士表示，最好的教育是让孩子学会自己读书，读书也从来都是一个人的冒险，也是一个人的成长。

发掘孩子兴趣的好办法之一，是让孩子在书籍里自由寻找。

孩子会慢慢成长，他会形成自己的兴趣，他会通过自己的阅读逐渐展现出来，家长和学校应该及时关注，并为孩子提供他们需要的书籍。

让孩子学会分享故事，构建价值观

在新加坡的小学和中学，老师会定期开展班级或者校级的活动，让学生们讲述分享他们最近的读书内容。

这会从正面推动学生们的读书热情，让他们在生活中有谈论的内容，并与日常生活结合起来，他们会逐渐构建起自己的价值观。

比如，书中的故事讲述的是欺凌，通过讨论，那么他们会产生同情心，进而在内心中建立保护弱者，保护自己，反对欺凌的价值观。

读书是一个人获得成长必不可少的一部分，选择新加坡中小学，让孩子的阅读兴趣燃起来吧！