世界上智商最高的人,7岁上大学,突然从美国回国,成了一个白领
之前不二写了一个华裔神童得菲尔兹奖的文章,有朋友就留言说:为什么中国培养不出得菲尔兹奖的人才?是不是中国没有神童?
实际上,咱们中国并不缺天才儿童。但有一个非常现实的问题,现代数学体系本来就是外来物,所以像英国、法国、俄罗斯等国家,数学强悍是有原因的。我们光是熟悉现代数学就花了整整两代人的时间。
就比如华罗庚先生、陈省身先生,都是我国数学界里面大师级人物,但菲尔兹奖只颁发给40岁以下的数学家,从而他们没有得到菲尔兹是历史原因造成的,并不是能力的问题。
再来就是现代数学非常讲究传承,国外的许多著名的数学家,他们的老师都是数学领域里面已经功成名就的人物,是已经在该领域有着绝对权威的人物。而我国在经过两代人努力之后,这样的教育条件才形成基础。有数学大师级人物从国外留学归来,将所学带回祖国,然后传承给下一代。
在此之前,许多数学神童不能留在国内,原因就是国内没有真正的教育条件,因为好的数学教育都在国外,他们只能前往国外学习,然后把希望寄托于下一代。
那么现在我们国家的数学教学条件是不是已经非常好了呢?其实并不是,因为在整个亚洲来看,我们无法与新加坡相比,也无法与日本相比,甚至连韩国都排在我国之前。
说到韩国的教育,我们先来说一位韩国的天才。
他的名字叫金雄镕。
这个金雄镕有多厉害?他被称之为世界上IQ最高的人!
金雄镕小时候参加智商测试,给他测IQ的人看着手中的数据,揉了揉眼睛,对着金雄镕的父母说:要不咱们再测一遍。
第二遍IQ还是显示210,而且这还是IQ未能完全发育的金雄镕。
而他的天才之路才仅仅只是个开始。
5个月就能走路和说话。
7个月就能写字和下棋,
2岁学习微积分。
4岁时就能读写日韩英德四国的文字。
到了七岁已经学完了小学到高中的所有课程,从而被汉阳大学特别邀请进入物理特别班学习。
到了八岁金雄镕学完了汉阳物理班的所有课程,从而他的教授提议让他去美国留学,学习美国的高级物理。金雄镕到了美国后,进入了科罗拉多州立大学学习,并在15岁科罗拉多州立大学物理学博士学位。
原本金雄镕应该继续深造,将他的天才带到物理学最高殿堂的高度,可是16岁的金雄镕做了一个决定,他决定返回自己的国家,并且不再继续研究物理。
返回韩国的金雄镕转头开始学习土木工程,毕业以后成为了一名普通的白领。
有人可能会问,金雄镕为何要浪费上天给予他的天分。
在采访中金雄镕说道:
“很抱歉,我不是什么天才。我只是碰巧比其他人学得更快一些。
然而,对于我的选择,世人却有着完全不同的反应。
每次我都对他们说:“我现在很幸福”。
但别人总会跟我说:“不可能”。
如果我说:“现在的工作让我觉得心满意足”。
他们又会质疑:“那你当初为什么……”。
“我曾经被称作天才,难道就意味着我必须当一名哈佛或耶鲁大学的教授吗?”
我想再次重申:“我现在很幸福。”
可见,天才有着自己的思考,很多人觉得天才很容易死脑筋,但是天才他们的思考更加深入,大多数人活着是为了生存,而超脱大多数人的境界就是我要选择我觉得感到幸福的生活而活着。
而韩国的数学界并不惊慌,因为他们除了有天才之外,还能够自己培养人才。
韩国的数学发展史是非常辉煌的。
韩国数学国奥代表团曾在国际数学奥林匹克中综合实力排名第一位,并在2012年的IMO大会中一举夺得6枚金牌,以优异的战绩位列综合榜第一名。紧接着在2013年IMO大会中又以5枚金牌1枚银牌位居综合榜第二位。
韩国的数学人才很多,就比如而现在韩国有一个超牛的数学家,叫做六月。
和传统印象中数学家都是天才不同,六月从小的成绩就普普通通,并且数学成绩非常差,到了大学之后他的梦想是想当一位科普大师,跟数学完全不沾边。
六月非常辛苦才考入首尔大学,主修的是天文物理学科。
24岁快要毕业的时候,日本著名的数学家广中平佑到国立首尔大学进行交流。
广中平佑在日本数学界是什么样的地位呢?就相当于华罗庚在中国的地位。
华罗庚先生被称之为新中国数学事业奠基人,而这个广中平佑也是日本数学的奠基人。
家广中平佑在日本数学界的地位大概相当于华罗庚在中国吧。
广中平佑来到首尔大学进行交流,当时六月正好快要毕业,为了写论文,从而跑去采访广中平佑,为了了解广中平佑,他专门去听广中平佑的讲课。
结果一听下来,六月对数学突然感兴趣了起来,当时首尔大学很多数学系的同学去听课,但往往坚持不了几天就跑光了,面对六月每一节课必到场,这让在异乡的广中平佑感到特别亲切,于是对六月有特别的关注。
广中平佑进行完交流后,决定在首尔教两年,六月趁这个机会做了广中平佑的研究生,此后经广中平佑亲自推荐,六月远赴美国伊利诺伊大学留学。
而在伊利诺伊大学,六月开始了开挂人生,这个从小学到大学就厌恶数学的人,在伊利诺伊大学的第一年就完成了Read猜想。
Read猜想有多厉害?在完成这个猜想之后,美国密歇根大学立马找到他,请求他转学到他们的数学科研室。
当然,这只是六月开挂人生的一个开始,在完成了Read猜想之后,六月发现自己证明的Read猜想其实是一个更宏大的问题Rota猜想的一个特例。
Rota猜想是:对于每个有限域,都有一组有限的障碍物防止此类实现。
Rota猜想能成为以后解决图论、拟阵论、组合论和最优化等问题的有力工具。
这个东西就厉害了,一般能够从数学研究者跨越到数学家行列,靠的就是探索到数学的未知和佐证方式的存在。
有了这个发现之后,六月继续深入研究,很快Rota猜想被六月解决。
正是因为Rota猜想,六月获得了普林斯顿高等研究院教授的席位,并且还成为了菲尔兹奖的有力竞争者。
前面我们说过,菲尔兹奖是数学界的最高奖,被称之为数学界的“诺贝尔”这个奖我们中国至今还没有得到国,韩国现在出现了一个六月,并且还非常年轻,他们非常有希望拿到菲尔兹奖。
说了这么多,其实不二想表达的就是,六月的经历不仅让我们深思,一个原本没有强大数学背景的外行,阴差阳错,突然在成年后喜欢上数学,然后做出了一流数学成果。
这说明,在科学领域,天份并没有我们想像的那么重要。
著名的俄罗斯数学家柯尔莫哥洛夫提出过一个说法,他说:
现在世界数学界将数学需要特别的才能的这种观念被过分夸大,许多知名的数学家被描绘得童年如何天才,但实际上根本就是带着夸大的成分,我只是一个普通人,我不觉得我具有特别的天分,但我依旧能够成为一名数学家,如果非要一个原因,那么只能说我热爱数学。
很多学生觉得数学特别难,学不进去,家长们认为学生不努力,但问题多半出在教师身上。
回到最开始的问题,韩国现在的数学教育如何?
经合组织组织做过有一项调查:
韩国15岁学生的数学和阅读能力在经合组织会员国中位列第一。
韩国学生的数学得分为554分,排第一。
阅读为326分,仅次于日本,排第2。
科学为538分,在日本、芬兰、爱沙尼亚之后,排第4。
韩国的数学教育为什么现在这么强?这背后是韩国数学教育的不断改革。
给大家看一个韩国五年级小学生做的题,有孩子的也可以给您孩子做一下,或者您自己也尝试做一下。
答案是多少呢?
据说在中国“成人里只有60%能答对这道小学5年纪的数学题”!
大家是属于百分之六十,还是百分之四十里的?
韩国的数学教育更新很快,在教材上也很下功夫。
韩国最著名的教育出版社托尔斯泰出版社曾经专门组织国内的专家给韩国孩子编写数学教材。
其核心理念就是在小学时期,更多用生活的例子进行趣味性的讲解数学。
让孩子能够在启蒙阶段就对数学充满着热爱。
大家可以拿出孩子的教材来对比一下,看看是否比国内的数学教材要更生动一些。
孩子都爱听故事,把数学放到故事里,更容易让孩子感兴趣。
运用大量的图片来讲解数学,因为孩子的形象思维这时候更发达。
把数学当作一场冒险的故事,画面非常丰富,能够抓住孩子们的眼球。
这样的学习方式,让孩子们知道学数学到底有什么用,数学并不只是简单的数字叠加。
丰富的图形让孩子更容易理解数学的概念。
孩子拿到手里,感觉不像枯燥的数学书,反而像是充满趣味的故事书,这样也是培养孩子对数学的兴趣。
其实,通过故事讲数学,还有一个好处,就是让孩子加强阅读理解。因为理解能力将来是关键,不仅仅是数学,还有语文。如果理解不过关,很难学好数学。
像今年高考的数学题,很多考的就是理解能力。大家可能还记得这些题吧。
会的觉得很容易,不会的觉得很难,其实就在于理解力。所以从小通过阅读来学数学,会有天然的优势。
这套数学教材是韩国非常有名的数学课外阅读书,我们把这套书引进到中国来,希望更多孩子能够学好数学。
如果孩子在数学上学有余力,或者想提高数学理解力阅读能力,可以用这一套书,主要是孩子会很喜欢这样的数学书。跟看卡通卡一样,但无形中数学概念都进入孩子的脑海了。
这套书一共六辑,对应着中国的一到六年级,它的内容虽然比中国的教材书要深,但读起来却没有教材那么吃力。
孩子如果轻松应对了学校的数学,想更进一步拔点尖,就可以看这一套。
而且这套书关键是,可以按自己的进度往前走,只要孩子通过这些故事理解了这些概念,就可能自行往前学,不必一定要跟着学校的进度。
这套书可以全辑团购,也可以单独购买一册
全辑团购第1-6辑(全57本故事书+6册练习册),原价是1026元,现在双11团购价是549元。
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第1辑(包含10本故事书+1册练习册),原价180元,双11团价112元。
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最后,再放一些书的内页,家长可以让孩子看看,他能不能看懂这些数学故事。
点下面的横条团购,为孩子备上来自韩国的数学课外加油包。
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