新传媒与新加坡理工学院制定培训课程，旨在培养媒体专业人才

据新加坡媒体报道，新加坡理工学院与新传媒签署了为期三年的合作备忘录，共同制定业界相关培训课程，旨在培养下一代的媒体专业人才。

课程的详情

据悉，在该计划下，报读全职课程的新加坡理工学院学生可在新传媒数码内容创作平台Bloomr.SG实习并接受导师指导。

此外，他们也能参与创作数码内容和制定商业解决方案，作为毕业作业。

新加坡理工学院

与此同时，新传媒也将举办分享会，探讨跟学生专攻科目相关的课题，同时也会参与理工学院的职业展和主办职业讲座，为应届毕业生提供职业发展方面的咨询。新传媒总裁谭乐琼表示：

“我们希望通过这项合作，提供新加坡理工学院学生媒体行业的相关技能，在充满刺激和不断发展的媒体业中，让他们为职业前景做好准备。”

新加坡的传媒业现状

据悉，传媒业是当今世界最吸引大家目光、增长飞速、前景广阔的行业之一。每年20%的人才需求增长、30%的薪资增长，使传媒专业成为高校的报考大热门。

与此同时，新加坡本土就有着多家国际传媒集团，在新加坡能够更为容易的接触世界一线的传媒制作。

对于新加坡传媒相关专业来说，大致分为三个方向：媒体Media、新闻Journalism、传播Communication。

媒体Media

涵盖大家了解的大众传媒专业。这个专业不是以实践为主，而是偏纯理论的课程。一般院校都会开设此相关课程，在此专业课学习的同时，还会涉及社会学，社会语言学，历史，符号学，文化等课程的学习。

新闻Journalism

新闻专业的针对性会比较强，普遍也是理论和实践相结合，但是有的学校的此专业课程设置会以实践课为主，比如：Msc International Journalism（Broadcast / Periodical / Magazine）等。

此专业发展方向也比较全面：期刊新闻，政治时事新闻，杂志新闻，这个专业需要学生很强的英语功底和文笔。

传播Communication

包含了影视制作专业以及广播专业。此专业是大家比较感兴趣的以理论性和实践性结合的专业。有电视学/电视制作专业，比如：Television Studies, Film and Television Studies, Television and Screen Studies,会以实践课程为主，比如电视节目制作，电视历史学等。

广播专业虽然开设此课程的学校不多，但是有很多非常好的实习机会，甚至可以亲临现场，观摩节目录制制作流程，与著名主持人和专家学习。

如何提高自己的媒体素养

身处在这样的信息洪流的时代，作为一个普通的民众，我们又在怎么提高自己的媒体素养呢？

选择性阅读信息

我们应该学会选择性地阅读网络信息，提高信息筛选、过滤和寻找信息为我所用的能力。要有目的的寻找对自己学习工作和生活有价值的信息加以利用。

对于一些新闻事件的报道，我们需扫描式或浏览式阅读，了解基本的客观信息以满足获取信息和社会交往的需要，不应流连于漫天飞舞的信息中不知所措。

对信息保持批判力

要对网络媒介及信息进行评估和质疑, 提高理性批判能力。

首先，要全面的看待网络信息，在利用的同时保持批判和质疑的眼光，对于吸引眼球的“标题党”和“噱头”要提高甄别能力，尽可能地甄别出隐性失实的新闻。

其次，在强大的舆论面前，应保持清醒的头脑，不应丧失独立思考问题的能力。

积极关注公共事件

积极理性地关注和参与网络公共事件，通过有效的“议程设置”，最大程度地促进网络公共事件的解决，引导公众对自身合法权益的关注，对边缘弱势群体利益的维护。

避免为了吸引公众的眼光，设置或者过多参与带有庸俗化和娱乐化的本质的“议程”。

多方面获取信息

我们应多方面获取信息，尤其注意与传统媒介结合，进行互补式阅读， 防止思维定式和思维惯性，增加思辨的反应能力。通过与电视、报纸等传统媒介的接触，我们可以从不同角度获得对事件的认识和理解，全面提高思考问题的能力。

自觉接受媒介素养教育

媒介素养教育自进入网络时代以来一直受到专家和学者的关注，无论是青少年、大学生都应积极主动的寻求或接受媒介素养教育，全面提高对媒介素养的认识，有意识的规范自己在媒介接触中的行为，真正实现媒介素养的提高。