新加坡对第二语言学习的坚持与思考留学的你该如何把握机会？

“双语者的优势，已经不再仅仅只是能够和更多的人进行交流。懂得两种语言可是让你更加的聪明。”

广受赞誉为教育成功典范的新加坡， 是东南亚的多语岛国。官方采行双语教育政策，从学生入学开始，英语即为所有科目的授课媒介，只是学生仍须修习一科官方“母语”。

➜ 新加坡由三个主要族群组成：

77%. 华人

14%. 马来人

8%. 印度人

这样的比例从1900年左右一直稳定维持至今。1959年从英国手中取得自治地位时，新加坡选择成为多语城邦，并明订四种官方语言：

英语、华语（中文）、马来语、泰米尔语（Tamil）。

其中，英语被选为新加坡各族群沟通的“实际使用语言”（working language），其他三种官方语言则被视为各主要族群的“母语”。

1966年，父母可以替子女挑选以哪一种官方语言接受教育（英语、华语、马来语、泰米尔语四择一），不过学生仍必须从另外三种官方语言中挑一者学习，若是选择非英语受教，则一律得学英语。

接着，政府要求学校从一年级开始，一律用英语教授数学和自然科。

到了1979年，父母不再让子女就读马来语和泰米尔语学校，以华语授课的学校入学率也下滑近百分之十。

➜ 接着，新加坡政府改采双语教育政策，除了些许不同外，该政策一直延用至今：

学生一律用英语学习各个科目，同时自己的官方母语──华人为华语，马来人为马来语，讲达罗毗荼语（Dravidian）的印度人则是泰米尔语──也必须达到“第二语言”的熟练程度。

这套方法有效吗？

谈新加坡的教育成果

新加坡的教育制度之所以备受赞誉，是因为在IEA“第三次国际数学与科学教育成就趋势后续调查”（Third International Math and Science Study- Repeat，TIMSS-R）中， 新加坡的数学分数是38个国家中的第一名，科学分数也荣登第二。

这份调查受调对象为当时新加坡所有学校中的4,966个中学二年级学生（八年级学生），当中各种程度组别的学生都有，包括程度最差的“普通工艺”（Normal-Technical）组。

这份调查中，相较于其他3/4的国家有八成以上的学生在家使用考试所用的语言，新加坡只有27%的学生“在家也一律使用考试所用的语言（亦即英语）”。这份后续调查(TIMSS-R)的结果，再次证实了新加坡在TIMSS所获得的高分自有原因。

* TIMSS（1995）的评量对象是三、四、七、八年级生，因此可以追踪四年级生四年后，也就是成为中学二年级生（亦即八年级生，TIMSS-R 只有评量八年级生）时的表现。

1. TIMSS第一位

根据国际数学与科学教育成就趋势调查（TIMSS），大部分新加坡学生都能利用英语学习数学及科学，并达到高水平知识，2015年新加坡10岁及14岁学生接受科学及数学测试，在全球60个国家中排名第一

即英语作为工具语言，功效十分显注。

2. PIRLS第四位

国际阅读素养进展研究（PIRLS）针对测试10岁儿童阅读能力，2011年该研究数据显示，新加坡小学四年级学生英语水平在49个国家中名列第四位，较美国和爱尔兰等以英语为单一母语的国家还要高，十分厉害。

3. EF第六位

至于根据EF英语指标，新加坡英语水平在72个国家中排名第六，亚洲区更是第一（中国香港排名第30），但这72个国家不包括英语为母语的英国、美国等国家。

为何执着于双语？

来自李光耀的坚持

——越早开始学习第二语言，越能精通该语言。

新加坡要求学生一进入正规学校就开始学习第二语言（L2，也就是英语），此一政策反映出：孩童越早学习英语，可以学得越好。

➜ 规划出这套教育制度的李光耀，清楚提到这个假设：

学生一律用英语学习各个科目，同时自己的官方母语──华人为华语，马来人为马来语，讲达罗毗荼语（Dravidian）的印度人则是泰米尔语──也必须达到“第二语言”的熟练程度。

语言是取得知识的关键。学生不懂某个语言，就无法接收该语言所传递的资讯或知识，因此，必须让每个人尽早在英语方面有突破性的进展。

这段话出自一篇演说，旨在敦促马来人增加英语使用率，以改善子女的教育成就。新加坡父母也普遍认同这个假设，因此将子女送进英语授课的学前教育机构，衔接以英语授课的小学。

——投入越多时间学习某个语言，会对该语言越精通。

早在新加坡仍以四种语言做为授课媒介时，在非英语授课的学校里，英语就被当成一般的L2来教授。

但学生的英语一直未达到精通程度，政府遂要求所有学校的数学和科学也一律以英语教授。

李光耀坚持学习语言的关键在于“投入的时间”，而不是“投入的品质”。面对英语成绩欠佳的问题，政府的因应倒不是大幅翻新教学方法，而是增加学生接触英语的时间。

双语下的留学选择：

到双语教学的新加坡学英语专业

对于中国学生，若是选择去新加坡读英语专业，还是比较有优势的，因为新加坡的教育采取的是双语教学模式，对于国内学生来说比较占有优势。

英语专业必备条件：

英语专业本科必备条件：高中毕业证书和高考成绩;英语要求雅思达到6.0以上。

英语专业硕士研究生必备条件：211类学校本科专业证书和在校成绩；英语要求雅思达到6.5以上。

英语专业申请条件要求：

英语专业本科必备条件：具有高二学历即可申请，需要提供在校证明。雅思要求5.5-6.0，但是不作为强制规定。

英语专业硕士研究生必备条件：国内本科专业毕业证书，提供在校成绩，雅思6.5左右即可。

英语专业就业分析：

随着全球经济的发展，英语变得越来越重要。可以说各行各业，不仅仅是与英语教学、翻译、旅游还是国贸有关的行业对英语人才有较大的需求。

——当然，若是你想提前准备，在中小学阶段就进入新加坡模式学习，那么小新君就要向大家安利一波留学“狮城”的敲门利器：

AEIS考试

AEIS英文全称“The Admissions Exercise for International Students”，中文翻译为“国际学生入学考试”。这项考试为由新加坡教育部主办，帮助有意愿前往新加坡政府中小学就读的国际学生获得入学机会。

AEIS考试的科目为英语和数学，重点考察学生的英语能力、算术能力以及推理能力（考生需要提前学习申请年级对应的英语和数学考试内容）。

考试成绩直接决定学生是否能获得新加坡政府中小学的学额。

新加坡政府中小学的教学语言为英语，所以国际学生的英语能力非常重要，强烈建议在参加AEIS考试前进行系统的学习准备。

！本年度(2018年)AEIS考试暂定于2018年9月19日、20日和21日举行，注册时间将于7月份开始。