打造最美的开放性“未来学校”样态 苏州新城花园小学举行建校20周年纪念活动

从办学初的18个老师，211名学生，到如今“六轨”，96个教师，1664名学生……9月26日，苏州工业园区新城花园小学举行未来学校广域课程建设项目启动仪式暨建校20周年纪念活动。

活动现场，新城花园小学的老师们通过20年时间轴和20个故事，来展示学校办学20年来的成绩。记者看到，舞台中央通过LED高清大屏幕播放专题片，回顾学校的发展历程，1998年、1999年、2000年……一个个展示学校办学成绩的珍贵镜头隐现在办学各个时期历史事件的回顾中，仿佛重回那个激情燃烧的岁月。

本次活动是新城花园小学“素质教育”理念的一次完整呈现，展示了新城花园小学丰富多彩的校园文化，更突出了新城花园小学建校二十周年来转型、创新的成长轨迹和继往开来的发展趋势。新城花园小学校长陈蕾介绍说，今后，学校将着力打造最美的开放性“未来学校”样态，并以新一轮发展规划课题《STEM教育理念下广域课程开发的校本实践研究》为指导，努力践行“四个突破”：一是课程供给从统一批发走向个人定制，努力实现课程供给从过去的学生围绕学校转，到未来课程供给围绕学生的需求转；二是学生的学习方式从课堂学习走向项目实践，努力实现以项目学习为贯穿主线，多学科知识紧密关联整合起来，将学生的学习纳入到具体真实的情境中，促进学生对所学知识的理解和应用；三是教学模式从分科教学走向主题综合，教师尝试在一定范围课程中以主题化、跨学科化教学模式，回到具体的生活情景中组织课程教学活动；四是学习评价从传统评价走向多元评价，努力实现基于智慧校园大数据、易加互动、人工智能技术应用等多元结合给予学生学习实践，以科学完整的诊断和分析。

苏州市工业园区教育局副局长林红梅副局长表示，作为工业园区第一所公办学校，苏州工业园区新城花园小学首次引入了与新加坡联合办学的模式，将“自由开放“和“张扬个性”的基因注入了学校发展的血脉之中。近几年来，学校聚力于太阳花课程开发与建设，以土壤课程、阳光课程、雨露课程为载体，形成学校校本化的课程网络，打造学校符合实际的课程图谱。现在，学校通过面向未来学校广域课程项目的启动，谋划接下来的发展方向和路径，紧抓教改的“风口”，能够围绕课程供给、学习方式、教学模式以及学生评价等方面进行全面升级建构，既有可以落地生根的规划蓝本，又有清晰可操作的务实举措，将成为工业园区素质教育的一张名片，教育改革的一个窗口。 扬子晚报/扬眼记者 周晓青 实习生 柴军虎