吉的堡带堡贝解锁绘本里的“春节”，2022通过亲子共读寻找年味吧

年味到底是什么味？许多网友表示，这些年春节的味道怎么越来越淡了。还记得小时候跟在爷爷后面买春联、贴门帘，还记得大年三十晚上，全家人围坐在一起讲故事，不管是灶王爷，还是门神、财神，关于习俗的传说真是百听不厌……刚刚过去的春节里，相信许多爸妈都有收到好奇宝宝关于“春节”来源的疑问。春节随着元宵的到来已至末尾，但属于春节的年味却封存心间。吉的堡成长中心小奇绘本馆特意整理出了一系列充满“年味”的绘本书单，各位堡爸堡妈不妨和孩子一起读一读，进一步了解传统习俗，开启一段温馨又传统的亲子共读时光吧！

一、年俗传说类

推荐书单1：《年》

推荐理由：本书是根据中国过年的传统民间故事改编的绘本，讲述了一个勇敢的小男孩用红色的鞭炮、灯笼和披风把怪兽年赶回海底的故事。这本书最精彩的地方在于，巧妙地结合了手绘、剪纸和立体艺术哦！

推荐书单2：《斗年兽》

推荐理由：中国的新年气氛总是浓烈而热闹，大红对联、大红灯笼、震耳欲聋的爆竹、饺子……可是，到底为什么要这样做？这些新年的习俗是如何形成的？习俗的背后有着怎样的故事？一起看看《斗年兽》您就明白了！对了，这套书还是“金羽毛·世界”的获奖绘本哦~

推荐书单3：《灶王爷》

推荐理由：从小年开始，就标志着已经进入春节倒计时，家家户户打扫房屋、采买年货，开始为春节做准备。这个日子，北方是腊月二十三，南方是腊月二十四，人们要祭灶。吉的堡小奇绘本馆想对各位堡贝提问：常说“灶王爷”，那么灶王爷究竟是做什么的呢？快来这套绘本里一探究竟吧！

推荐书单4：《小年兽》

推荐理由：这部绘本讲的虽然是“年兽”的故事，却一改传统“年兽”故事的冷冰冰，没有把年兽定义成十恶不赦的大怪兽，反而为读者呈现了一部非常暖心的绘本作品。作者将年兽设计成了因为孤独伤心，在新年出来捣蛋的小动物，既可怜又可爱。故事借孤独的小年兽的故事，介绍了过年的种种习俗。在故事的最后，原本害羞、孤独的小年兽也收到了春节祝福，收获了友谊和温暖，不再孤独，内心变得柔软起来，小年兽也为堡贝们送去美好的新春祝福。

推荐书单5：《十二生肖》

推荐理由：赖马笔下画出的十二生肖的经典故事，充斥着浓浓的年味，十足的中国风。在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节，设计了“渡河比赛”的故事主线，生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。

推荐书单6：《我们的除夕》

推荐理由：关于除夕，孩子们总是有许多问题。除夕真的有“夕”怪兽出现吗？为什么要拜年、放炮竹、贴对联？吉的堡小奇绘本馆邀请您，带着堡贝一起来这本书中寻找答案吧！

二、春节民俗类

推荐书单1：《打灯笼》

推荐理由：打灯笼是陕西省武功县地区正月十五的一种风俗习惯，今日恰逢元宵，十分应景。作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，到点亮、燃烧、熄灭，再到重新心怀期待的温暖描写，表达了对传统渐渐丢失的一种不舍，淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大的过程。

推荐书单2：《团圆》

推荐理由：该绘本曾荣获纽约时报儿童图画奖，及丰子恺儿童图画奖。绘本讲述了一个小女孩眼里在外工作的爸爸回家过年的故事，经历了分离和团聚，最终明白春节的意义是“团圆”。

推荐书单3：《好困好困的新年》

推荐理由：不仅小朋友们对新年充满了期待，小动物们也会开开心心地过新年！小故事中蕴含大智慧，让孩子们在欢笑中潜移默化地了解中国节日和节日背后所蕴藏的古老智慧。

推荐书单4：《好忙的除夕》

推荐理由：如果只选一本书，在亲人相聚的春节与孩子共读，那吉的堡小奇绘本馆会强烈推荐这本——《好忙的除夕》。以孩子热情参与过节，却越帮越忙的逗趣经过，搭配时而押韵的文字，将三代同堂忙碌准备过年的点滴描绘得有情有味，仿佛在讲述着你我家中的过年片段，令人备感亲切熟悉。

推荐书单5：《北京的春节》

推荐理由：该书选自著名作家老舍的散文名篇，画家于大武以国画的手法，艺术呈现了老舍先生笔下的老北京，呼唤起“春节”在中国人心中的集体记忆，展示出古老的民俗，不变的年味儿。关于过年的习俗，全国各地都不尽相同，让我们跟着书中的节奏，细细品味一下吧！

推荐书单6：《伊伊，春节快乐》

推荐理由：这套绘本，讲述了一名来自新加坡的小朋友伊伊来北京过年的故事，在春节的舞狮表演中结识了新朋友——“大狮子”，他们一边玩游戏一边聊着有关春节的民俗趣事。

春节是我们最重视的节日之一，让孩子们体味到纯正的年味，不光是为了仪式感，还有传承的重要教育意义。通过绘本讲述传统故事，则是一种易于接纳的方式，从书中了解文化，在从生活中实践文化，以潜移默化的力量影响孩子对传统文化的接受与喜爱。绘本像一粒种子，入土而生，慢慢发芽。和堡贝一起长大，并像智慧的小精灵般点亮前行的方向，这就是阅读的力量。

在吉的堡成长中心的小奇绘本馆里，珍藏了很多春节主题的绘本，除此之外还有上百册经典优秀的中、英文绘本，都值得堡贝前来打卡。小奇绘本馆从绘本着手，辅以手工、情境扮演等多元学习环境，逐步进行知识导入，激发堡贝的阅读兴趣，培养早期阅读习惯。