各国教材插图与国内争议教材对比，值得反思

教材除了智育还在承担着美育，德育的重要功能。

我们看日本、新加坡、韩国、马来西亚、印度尼西亚等国教材封面图会发现也许各国画风不同，但图中儿童的表情都通过活泼灵动的眉眼在尽量传递阳光积极的正能量。如果将这些封面图与争议教材插图做对比，会发现在类似主题动作的绘制中，前者绘图色彩更明艳，画风更舒适，传递的情绪更符合对健康儿童的期待。

新加坡教材

新加坡教材&涉争议教材

新加坡教材&涉争议教材

韩国教材

韩国教材 &涉争议教材

韩国教材&涉争议教材

马来西亚教材

马来西亚教材&涉争议教材

马来西亚教材&涉争议教材

印度尼西亚教材

印尼教材&涉争议教材

日本教材

日本教材&涉争议教材

日本教材&涉争议教材

其他涉争议教材

涉争议教材截图

通过对比，色泽明朗，色彩鲜明对比度高的插图，从视觉上让人情绪愉悦，内心舒服，更适合用于小学教材。另外动作活泼，眉眼灵动，互动热情的儿童形象更有益于学童成长仿效。

虽然争议教材插图让全网热议胆寒，但是这个焦点的曝光也会带来社会对于教材编写及审核的重视，毕竟教材除了起教学作用还有示范作用以及对儿童心理健康产生潜移默化的影响。