• 11月06日 星期三

读过了钮钴禄·靓蕾的作文,才知道什么叫“得语文者得天下”

读过了钮钴禄·靓蕾的作文,才知道什么叫“得语文者得天下”

1.

这几天,全国的连载写手的写作速度加起来都没赶上一个人,她就是

钮钴禄·靓蕾

开始以为是个绝望主妇的声讨贴,吃瓜群众还在赞美蕾姐的小作文写得好。没想到钮钴禄·靓蕾不仅仅是写作能力好,那简直从逻辑到思维,从速度到文字,层层锤锤,一个都没放过。

气势汹涌,激情澎湃!步步逼近,锤锤放雷!

昨天早晨7点就爬起来开电脑写稿子,喝了三杯黑咖啡的我,错别字还没改完,钮钴禄·靓蕾连发了两封回应贴,战斗场面又更新三个回合了。

姐呀,这速度,简直是暴力输出啊,绝了!

读过了钮钴禄·靓蕾的作文,才知道什么叫“得语文者得天下”

看见了吧!我早就说过,别老天天鼓捣孩子学英文,把中文学好了,不然吵架都费劲!!这回见真章了!

你们看看过去几天的场面

一个日本人一个美国人和一个新加坡人

在中国的微博上,用中文吵好几天了!

这是什么情况?

这是中文跨越世界的力量!

应了那句歌词:

孔夫子的话,越来越国际化

全世界都在说中国话

我们说的话,让世界都认真听话

读过了钮钴禄·靓蕾的作文,才知道什么叫“得语文者得天下”


2.

有人说,钮钴禄·靓蕾太牛了,得语文者得房子啊,几个小作文,4亿房子就过户了!

格局还是小了,现在钮钴禄·靓蕾只是得了一个房子吗?

读过了钮钴禄·靓蕾的作文,才知道什么叫“得语文者得天下”

钮钴禄·靓蕾,一个结婚五年几乎没什么声音的乖乖女,将20年高学历高知识家庭的优质偶像滤镜层层撕掉,用自己的“刚”代表婚姻中不被看见的女性站起来了!

她抗争的不是自己不负责任和不忠的老公,而是女性意识的觉醒,是对女性在婚姻中价值的肯定,是对全职妈妈在婚姻中的尊重和保护。

从这一点来说,她赢了,她代表女性赢了这场战斗,得语文者真正赢了天下。

读过了钮钴禄·靓蕾的作文,才知道什么叫“得语文者得天下”

看看钮钴禄·靓蕾,日常带三个孩子,这几天几乎没有睡觉,但小作文从逻辑到文字,从布局到思想,层层递进,推己及人,从自家家务事上升到当代女性的思想,一气呵成,毫不畏惧!

而无论是针对谁的回应贴,言辞克己,大脑清楚,逻辑严密,从不扯东扯西,像打地鼠一样看准一个就猛打下去,打的对方开口说个标点符号都是错!

这不仅仅是钮祜禄女士写作能力的体现,更是沟通力,思辨力的高度体现,蕾姐一个人展现的淋漓尽致!

一瞬间,全国的爸妈对孩子的语文学习有了新的认识:

语文学不好,吵架都费劲

分析段落大意,精准阅读理解

作文不仅要扎心,还要速度稳准好

语文,真的真的很重要!


3.

为啥高低都要感叹一下语文学习的重要性呢?

作为一个学龄前和一个小学生的家长,这些年,无论是我自己踩的坑还是看身边人踩的坑,在语文学习上,我们太太太太太太太太太太太太太太太大意了!

10个里面有9个家长在学龄前的时候都觉得,语文不就是说话,我们自己说中文,还用学么?甚至在小低年级的时候都会觉得,凭啥老师让孩子一个生字写十遍?太应试教育了!就不写!

于是,越来越多的家长花大量的时间在英语和数学上。

出生就要开始听英语,动画必须看英文

更有家长2岁半就要学自然拼读,人美国孩子6岁才学了。

中国话还没说利索,英文个个赛欧美。

6岁孩子1500的英文词汇量,在美国是肯定够用了,但在北上广是肯定不够用。

不是说不该学英语啊,是有点本末倒置了。

当然,这样的心路历程每个老母亲都会走过

世界上最难学的语言其实是中文,不撞南墙不回头

这一点通常变成“教训”的时候才会被发现

到小学三年级,99%的老母亲都会错愕的发现一个真理:

我天,语文怎么学?怎么补?

看起来简简单单的说话,到孩子这里就变成:

写汉字的缺胳膊短腿儿

写作文错字连篇

阅读理解读了就是不理解

总结中心想法总是想跑偏

每个字好像都认识

但连起来又好像不认识

不仅如此,到这个时候你也会发现,早早学了数学英语也没啥用,因为语文不好,牵制了其他太多学科。

题都读不懂,你还奥什么数?


4.

这几天读了钮钴禄·靓蕾的作文,内心暗潮涌动。

说实话,我对明星互撕的具体内容其实兴趣不大,但对钮钴禄·靓蕾的写作能力兴趣很大,而从后来一次次的回应中,更看出了钮钴禄·靓蕾的语文综合实力,不是会写那么简单的。特别是其中蕴含的思辨力,值得我们大多数家长关注。

我采访过身边一个奥数女王妈妈,为什么她的数学就那么所向披靡呢?

奥数女王跟我说的最反转的一句话就是:四年级以前数学不咋地,四年级以后语文变好了,数学一下全理解了!

你看,早早超前学习数学和英语的鸡娃妈妈们,其实还是没摸到最底层的大王牌,语文,才是万种学科背后的老大哥!

作为一个从小语文不发愁,作文特别不发愁的妈妈,同时也作为一个儿童高效学习经验的研究者,对于语文,我有一些个人浅见,分享一下,仅供参考:

1 夯实字词句基础:

很多家长觉得早早识字1500就是牛,肤浅了!认字只是第一步,遣词造句,会说会用,才是真正学透学广。一个生字,自己组10个词,造5个句子,组不出来就查字典。这么做特别累,还费时间,但有用

2 好词好句摘抄:

作为一个从小作文很好的人,但其实我小时候看书并不多,我反思过好几年,为什么我一个看书没几本的人,写作文好像还行?

想来想去,我想起了小时候经常摘抄,我连日历本背后的生活小常识都会分门别类抄下来。我看书不多,也就一些杂志报纸的,但摘抄本偶尔翻翻。

现在的孩子总是沉浸在浅阅读中,读了个高兴,但过后什么都忘了。

3 注重思辨与思考力

为什么很多学前大量阅读的孩子,上学后发现语文成绩依然很寂寞?因为缺乏的不是阅读,是深阅读。换句话说,缺少对内容的思辨和思考力。

比如一个故事,为什么主人公会这样做?如果是你,你会如何选择?这个故事讲述了一个什么道理?你体会到什么呢?如果让你来讲这个故事,你能复述出来吗?或者能编一个全新的结尾吗?

读书不是读完字就完事儿了,那一本书几十块钱几分钟看完了。再深入点,一个故事的遣词造句,行文结构,看图说话,都是很好的学习范本和素材。

很高兴的看到,越来越多的家长开始认同中文的精读,很慢很累看上去很没效率和成就感,但有效!

4 锻炼表达与沟通

我曾经开过一个儿童小型分享会,两个小朋友每周线上互相分享自己本周所学,完全出乎我的意料。

开始小朋友说的乱七八糟,想啥说啥,完全没注意对方听不听,愿不愿意听,东拉西扯可能都不知道自己在说啥。在一段时间之后,两个孩子发现问题开始慢慢调整,形成了良好的互动模式。

从航空母舰,到仓鼠蝴蝶,从宇宙星空,到非洲迁徙,这让我明确了一件事:

学得再多,输出最重要!

而蕾姐也用现实为我们诠释了这一点:

学好大语文,走遍天下都不怕;

写好小作文,锤遍天下无敌手!


读过了钮钴禄·靓蕾的作文,才知道什么叫“得语文者得天下”

钮钴禄·靓蕾的互撕大战差不多落下帷幕了,但在这背后留给我们的思考还有很多很多。我也有女儿,而对我自己的女儿,我希望她:

好好读书,好好学语文

内心深处有笃定又坚强的力量!

写这篇文章的时候,女儿在旁边要看动画片,她问我:今天看英文还是中文啊?

我毫不犹豫的跟她说:

当然看中文了!

学习可以不好,吵架咱可不能输!

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