英语启蒙：欧美儿童的语法作业，竟然可以这么有趣（附资料）

这是【软实力英语】分享的第942篇原创英语启蒙文章。

写在前面

对于学英语的中国小朋友而言，除了单词难背之外，就是语法难学了。想必大家都有过这样的经历：学校课本的语法知识零零散散，学了就忘。专门去书店买一本语法书，又厚如砖块，看不了两页，就昏昏欲睡。

记得我当年学英语，抄了好基本语法笔记，却苦于没有时间反复翻阅，最终英语书写的确有了不小的进步，但是，整个过程犹如“小和尚念经有口无心”。

语法之所以难学，不仅仅是各种语法规则浩如烟海，而且许多规则都有例外。例如，我们在上初高中的时候，老师反复讲：一次用 once, 两次两倍有 twice 或 double，三次三倍用 three times。后来才慢慢知道，一次居然可以用 one time，两次也可以用 two times。例如：

当然，对于儿童来说，先要聚焦基本的语法规则，其次，所学的内容尽量生动有趣。苗爸使用过新加坡出的英语语法书，与国内相比，形式的确活泼了许多，但是，还是残留较多的应试元素，比较适合初中以上的大童使用。

功夫不负有心人！最近，苗爸终于找到了一套适合小童使用的英语“积极语法2”资料，而且是美国老师精心设计的，配图生动，内容新颖。

下面，苗爸展示部分内容，与大家分享，开阔一下大家学英语语法的思路。

01

名词专练

第一个专题是名词，共分为四个部分，即：

countable and uncountable 可数和不可数

plural forms 复数形式

irregular plurals 不规则的复数

plural nouns 复数名词

这几张图片非常可爱，能够有效吸引小朋友的注意力和兴趣。还有每次的语法提醒（reminder）也不错，例如这次的reminder:

A sentence begins with a capital letter and ends with a full stop.

句子以大写字母开头，以句号结尾。

02

可数名词

表格里的句子不错，是非常好的英语口语对话材料。

Where do we get wood? We get wood from trees.

Where do we get honey? We get honey from bees.

Where do we get rain? We get rain from clouds.

Where do we get milk? We get milk from cows.

这个对话句型非常实用，我们可以选择身边的各种物品作为对象，进行亲子互动训练。例如：

Where do we get eggs? We get eggs from hens.

Where do we get books? We get books from book stores.

最后，我们再来巩固一下这一课的reminder：

A noun is the name of someone or something.

名词是某人或某物的名字。

03

可数不可数

通过对比，了解可数名词和不可数名词的区别，最后总结出一个规律：

You never add -s or -es to an uncountalbe noun.

不能在不可数名词前加-s或-es。

关于可数名词和不可数名词的训练，这个作业纸设计得比较有特色，是一个购物清单的形式。要求孩子根据购物清单的内容造5个句子（Make five sentences.），并且作者已经给出了例句：She is going to buy some cheese.

每个句子的末尾都有一个图片，结合图片和例句造句，对小朋友来说，不是难事。最好将图片打印出来，口头和书面表达同步训练。

04

形容词专训

如图所示，这是一个形容词（adjective）的专题训练，分为两个部分：

（1）What is an adjective? 什么是形容词？

（2）Comparing with adjectives. 与形容词相比较。

使用猜谜语的形式来训练形容词，比较有创意。也是训练英语对话的有趣形式，父母可以和孩子根据作者提供的线索（clues），一起玩上面的猜谜游戏：What am I?

05

反义词训练

先学名词，再学形容词，这种设计比较科学，因为形容词常做定语，修饰名词。上面三组反义词图片比较生动，通过对比，词义一目了然。

a busy bee, a lazy bee

good weather, bad weather

a pretty face, an ugly face

上面的小象就是刚才那个谜语的谜底，通过不同的形容词来描述小象的特征，非常有趣。

#特别提醒# 本资料为PDF格式英文原版作业，全套资料价值极高，父母最好打印出来，和宝贝一起游戏。限于篇幅，今天苗爸就先分享其中的一部分，感兴趣的读者，请先留言：有用。然后再私信苗爸索要完整资料，备注：积极语法2

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。我们明天再见！