• 11月19日 星期二

重返商学院,修读证书课程开启自我提升转型

Hairul Amar是新加坡国立大学商学院校友。20年前,他获得工商管理学士学位,从校园走向职场。目前,他在知名体育公司Premier Football International担任品牌经理。

近两年,疫情给全球各行各业造成巨大影响。新常态下,组织和个人都需要改变,关键是如何应对突如其来的变化。

如何适应新常态下的工作,并在疫情之下保持业务增长和转型,是Hairul一直在思考的问题。他希望不仅能在工作中有突破,在个人成长方面也能有所提升。

Hairul决定重返母校进修。2020年和2021年,他分别选择了一个短期培训课程项目做个人提升。

校友简介

重返商学院,修读证书课程开启自我提升转型

Hairul Amar

新加坡国立大学商学院

工商管理BBA2001届

高管教育证书课程学员

Premier Football International品牌经理

Hairul Amar目前在公司负责很多具体事务,从相关预算规划到新加坡门店的零售业务,从相关营销策略到与外部供应商合作提升用户体验,此外,还有电商网站和平台的提升,以及与运动品牌的合作等等。一边要应对疫情冲击,一边也要找寻增强公司数字化转型的方法。

他是新加坡Premier Sports(经营足球周边产品,包括队服和纪念品)的品牌经理,他正在寻求增强公司转型计划的方法。

受线下活动限制,社交媒体以及其他数字技术成为了公司加强与消费者密切联络的主要渠道和方式。由此,也让Hairul感受到进一步提升个人的专业知识与技能的需要。

重返商学院

去年年底,Hairul选修了《数字世界的营销策略》(Marketing strategy in a digital world)证书课程,今年3月,他又修读了另外一门《以敏捷与可持续方式引领转型变革》(Leading Transformational Change in Agile & Sustainable Ways)证书课程。

这两门短期证书课程都是由新加坡国立大学商学院高级管理教育部门根据市场需求而开设的,为谋求个人提升和职业转型的资深专业人士提供短期进修机会。

“我的目标是掌握引导企业内部转型变革的专业知识,并找到推动变革的工具。”他说。

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不到一年时间,Hairul Amar完成了新加坡国立大学商学院高级管理教育提供的两个证书课程

通过数字世界营销策略课程的学习,Hairul学会了运用批判性和分析性思维理解结构化框架内快速变化的格局。他与课程主任同时也是他大学期间的老师——Prem Shamdasani副教授重新取得了联系。

此外,参加课程学习的学员行业背景非常多元,既有求知欲爆棚的应届毕业生,也有具有多年管理经验和商业智慧的公司管理者。在同一个课程中,打破边界互相学习和交流,也让Hairul获得不一样的收获和体验。

得益于营销策略短期课程的学习收获,Hairul决定今年再进修一门有助于能力提升的课程,他选择了《以敏捷与可持续方式引领转型变革》。

这门课程的学习过程中,教授们启发学员以个人角度看待变革,这令Hairul感到课程与个人息息相关。

此外,让他感到新鲜的是,课程还鼓励学员记录自己的日常习惯,包括详细记录吃了什么,睡了多久,锻炼了多久。然后,根据学生习惯,他们将数据与课堂效率进行比较。这一简单练习强调了自我调理的意义,从而确保领导变革的持续性。

课程主任David De Cremer教授和授课讲师也分享了不少成功或失败的企业变革案例,帮助学员了解和巩固关键教学要点。

转型·收获

通过这门短期课程的学习,Hairul感到最大的收获之一就是认识到在实施转型变革前对员工进行内部评估的重要性。评估能够帮助领导者更好地了解团队的身心健康状态,并在必要时做出改进,确保未来的变革取得成功。

他说:“确定哪些员工能够成为企业转型的关键盟友十分重要。”保持员工积极性和参与度将大大提升转型成功和可持续发展的可能性。

Hairul补充,领导者经常将大量时间和精力用于说服对变革持负面看法的员工。“事实上这些员工无法彻底转变,最终会为战略的长期成功带来威胁。”

Hairul还发现倾听其他同学处理变革的经验很有帮助。来自不同行业,包括教育、医疗、设施管理行业的同学分享了各行各业受到的疫情影响以及如何在短时间内应对变革需求。

在Hairul看来,完成课程项目后,自己能更好地领导公司变革。例如,他会确保所有利益相关者都参与转型规划,包括企业一线员工。

他表示:“争取他们的支持非常重要,往往正是他们决定了变革是否成功。”

疫情仍在继续,Hairul认为现在是个人学习提升的最佳时机。他认为,学习如何适应变革的最佳场所就是学校。下一步,他的想法是可能会考虑深造EMBA。

文章英文内容原载于新加坡国立大学商学院官BizBeat

原文标题为kicking off transformational change by going back to school

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