校园暴力视频外网疯传，新加坡老师告诉家长：如何面对校园霸凌！

马来西亚校园暴力视频疯传

最近在外网上一段被疯传的视频中，一名中学生被数名学生脚踢进行暴力行为，马来西亚威北警区主任诺再尼助理总监证实这是去年发生在涉及一所本那牙中学学生的霸凌事件，受害者至今未向警方报案。

他说，有关事件是于2018年初某天的下午3时30分，发生在其中一个嫌犯家的附近，案涉一名受害者及5名嫌犯，他们皆就读相同中学，动机是他们不满有关受害者，声称其偷窃一名嫌犯者的手机和零用钱所引发。

从视频清楚可见，一名男学生躺在地上，不时以双手试图阻挡站在其四周的数名学生以脚狂踩及身体各部份及头部。

警方指出，受害者及5名嫌犯皆是男生，年龄介于15岁至17岁。警方将会传召相关人士，对这段视频中发生的霸凌事件进行调查。

目前这段影片已经从Facebook被删除。

校园霸凌事件国内外不断发生

令人痛惜的是，在如今全社会逐渐高声呼吁关注校园霸凌的情况下，霸凌事件仍然不分时间、国家，在不断发生。

此前，中国延安吴起县中学发生一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵。6名涉案女生现已被当地警方刑拘。

2016年4月22日晚，有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频，视频内容为数名女生掌掴一名女生。那名湖南女生在不到100秒视频中，被掌掴32次，其间一直没有反抗。

2018年12月19日，美国宾夕法尼亚州布里奇维尔镇的夏蒂埃斯山谷高中，一名就读于该校的14岁叙利亚难民女孩在校内卫生间的隔间内被一名女霸凌者袭击。据悉，受害者被打至脑震荡，身体有严重瘀伤。

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在这些未成年受害者中，大部分孩子没有及时得到帮助的原因有很多，其中最主要包括：

因为害怕不敢告诉家长和老师求助，甚至是因为害怕就算说出来也不会有人帮忙，只能忍受着凌辱虐待，对他们的身体、心理都造成了极大地伤害！

作为家长和老师，在我们发现孩子的异样，并得知他们被欺负后，我们要如何帮助他们面对霸凌，克服这道坎呢？

来看看一直以顶尖教育盛名的新加坡，他们的老师是如何处理校园暴力问题的！

如何帮助你的孩子面对霸凌

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How to help your child come to terms with bullying

成为校园暴力的受害者是一段极其伤害心理健康的痛苦旅程。

作为父母，采取正确的处理方式可以确保你的孩子克服这个困难阶段。

每当黄慧明博士被指派处理一起欺凌事件时，她通常做的第一件事就是和欺凌者坐下来，讲述“两个苹果的故事”。

老师站在教室前面，手里各拿一个苹果，两个一模一样。她不断地从高处扔下一个，同时紧紧抓住另一个。

过了一会儿，她问学生，这两个苹果是否有所改变？

因为第一眼看上去没有明显的区别，他们回答说两个苹果看起来和以前完全一样。

但是，当老师拿起一把刀，把两个苹果都切开时，掉在地上好几次的那个苹果露出了已经被摔烂的果肉，而另一个苹果却完好无损。

教育心理学家兼学校辅导员黄博士说：“欺凌的真实情况是，尽管受害者表面上看起来很正常，但他们内心可能遭受了巨大的创伤。”

“这就是为什么我们必须在孩子很小的时候，就要教育他们，让他们知道自己不得当的言行会对别人的生活产生多么严重的影响，这一点非常重要。”

在一系列的伤害性行为中，父母和老师是有能力调整他们对孩子的帮助和支持的态度，并将问题扼杀在萌芽状态的。

而这关键的一步是找出孩子被别人的言语和行为所受困扰影响的迹象。当因为身体暴力而出现瘀伤和肿块时，这更容易被发现可能出了什么问题，而当暴力是语言或社交性质时，就更难察觉了。

在这种情况下，最重要的信号是孩子的性格或行为举止发生了巨大的变化，这种变化通常发生在很短的时间内，而且没有明显的原因。

“父母注意到孩子行为上的极端变化是绝对关键的，”美国国家教育研究所（National Institute of Education）教育与实践研究中心（Centre for research in teaching agogy &Practice）的研究科学家表示。

“当一个通常快乐的孩子突然变得安静下来，或者相反，这通常是一个信号，表明可能有一个更大的潜在问题，所以父母需要观察。”

沟通和支持

当父母注意到他们的孩子有这些被伤害的迹象，或当孩子愿意主动向他们倾诉时，他们应该做的第一件事就是从他们的孩子身上发现发生了什么。

接下来，将此事通知学校，这将使学校全面了解情况，并进一步合作涉入调查。家长和教师可以讨论后续的解决办法，以更好地解决问题，防止事件的进一步恶化。

黄博士补充说，学生、学校及家长之间应当建立紧密的沟通，对打击欺凌及其他形式的伤害行为至为重要。

她说：“我们希望向学生传达的最重要的信息是，他们并不孤单，他们在学校和家里都可以依靠信任家长和老师。”

处理情况

作为父母，发现你的孩子是欺凌的受害者是一种高度情绪化的体验。父母的反应可能决定或打破现状。

虽然这可能是一个困难的阶段，但你绝对有必要保持冷静，以适当地评估情况，并为你的孩子提供情感支持。

对于受欺负的受害者来说，他们可能已经经历了精神和身体上的胁迫，没有父母的支持对他们的康复过程非常不利。

黄博士解释说：“儿童从小就把父母视为舒适和安全的避风港。作为父母，我们必须倾听他们的意见，不要过早下结论。我们必须通过了解情况来表示对孩子的支持。”

欺凌受害者的父母所能犯的最大错误之一就是鼓励他们的孩子反抗压迫者。

尽管这可能看起来是最实际的反应，但它不仅将孩子置于更大的危险中，也意味着没有找到解决办法。

“暴力不是解决问题的方法，它可能会让事情变得更糟，因为反击可能会激怒欺负者，导致他们以更大的力度报复。”然后你的孩子的自我价值会下降更多。

相反，她建议父母解释欺负者的真实想法。

帮助孩子们理解欺凌弱小者想要做的只是激起他们的反应，这一点很重要。反应越大，欺负者的满足感就越大。

作为父母，你可以引导你的孩子明白，欺凌者对他们说了什么或做了什么并不能定义他们是谁。

家长也可以和他们的孩子一起扮演角色，练习一种自信的反应，而不是被动或好斗，例如，“现在停止，让我一个人呆着”，然后走开，从一个成年人那里得到帮助。

家长对此的反应可以为学生提供一个机会来培养他们的性格和韧性。

“一开始可能很难，但如果你无视恶霸的反复尝试，他们最终会意识到他们无法打倒你。”这就是你成功的地方，因为你成功地解决了问题，没有以暴力报复，也没有让恶霸的行为定义你是谁。

旁观者效应

黄博士补充说，目睹霸凌行为的旁观者，在改变霸凌者与受害人之间的权力平衡方面，亦扮演最重要的角色。

恃强凌弱者经常在公共场合展示暴力和攻击性，以证明自己，并得到周围人的肯定。

因此，当旁观者站出来指责欺凌者的行为时，欺凌者会立即感到需要改变自己的行为方式，以便被周围的人接受。

“人多势众，所以我总是建议学生们在看到有人被欺负的时候就大声喊出来。旁观者越沉默，恃强凌弱者的感觉就越强烈。就这么简单。”她解释道。

小小的善举可以给受害者带来很大的不同。作为父母，你可以鼓励你的孩子成为一个乐于助人和关心他人的朋友，陪一个被别人遗忘的同学去休息，和他们聊天，了解他们的感受。

黄博士为对抗欺凌而提出的最佳建议是，家长应与子女保持开放的沟通。

“当你的孩子和你说话很舒服的时候，他们会和你分享一切。一旦他们知道他们有一个可以信任的人，他们自然会和你分享、倾诉正在面临的任何问题。”她说。