除特别教育学校之外，新加坡新设网络平台供自闭症儿童自主学

根据新加坡《联合早报》今日消息称，新加坡自闭症资源中心和新跃社科大学(Singapore University of Social Sciences，简称跃大)签署谅解备忘录，推出终身学习网络平台(Learn for Life eCampus)，让特需儿童能够通过新的网络平台，按照自己的步伐，随时随地进行学习。

此举受到广大自闭症儿童家庭的欢迎。

据了解，该平台是新加坡第一个专为特需者设计的网络学习平台。

网络课程有别于课堂学习，学生能够按照自己的步伐，通过网络平台全天候学习新知识和技能。

目前，该平台为学生提供多种课程，包括公路安全、数学和音乐等。而且，家长也能从学习平台了解孩子的学习内容，并在一旁给予孩子适当的帮助。

目前终身学习网络平台正处于试验阶段，参与试验的是新光学校的部分学生。

当地时间2017年11月20日，新加坡自闭症资源中心主席兼新光学校总监潘丽萍代表该中心签署备忘录。

潘丽萍接受采访时说：“新的学习网络平台让学生可以随时随地学习，在数码时代这是必要的。因此，我们必须给学生这种额外的学习方式，让他们也能跟上时代的脚步。”

除了推出终身学习网络平台外，新跃社科大学校长张起杰教授致辞时也说道，目前，自闭症资源中心和跃大正在探讨推出“了解自闭症”(Understanding Autism)课程，希望能够加深公众对自闭症者的了解。

新加坡上半年曾为中度至严重程度自闭症学生新增一所提供教育的特别教育学校，以应付需求为特需学生提供更多学额。

而新加坡原来三所学校分别是忆恩学校(Eden School)、AWWA学校和彩虹中心学校。

这三校每年共可录取多75名学生。

AWWA的新分校最快投入运作，今年下半年起会先暂使用MINDS Fernvale Gardens校舍办校，直到永久校舍落成。AWWA新校会使用前尚智小学(Bedok West Primary)的地点。

由自闭症协会经营的忆恩学校新分校会使用前丰加小学的地点，明年暂用崇文中学校舍办校。（崇文中学是明年被并入的学校）

彩虹中心的新分校明年暂使用前士林中学的地点办校，永久校舍地点待确定。

到2018年初，自闭症网络学习平台试验计划也将推行至忆恩学校，试验长达六个月，从而了解学生的用户体验，以及如何改进网络学习平台。

自闭症真的就是“不治之症”？

事实上，自闭症的病因十分复杂，医学界不断探索病因和多方面研究（基因、免疫系统、环境因素、怀孕期间发生的事件与变化等）。

自闭症属于慢性疾病，目前为止仍无明确治愈方案，不过有许多配合不同病况的介入疗法。

早期介入计划包括：核心技能如社交能力、沟通能力、思考能力和促进独立性等，可帮助患儿掌握生活技能，过具有生产力和意义的生活。

社会对自闭症患者仍存有误解，因患者症状各异，一些障碍不凸显，认知不易。认知越少，相对的接受度也越小。

另一方面，自闭症患者进入成年期后，缺乏相关的多种共病（comorbidities），包括多动症（ADHD）、焦虑症、智力迟钝、癫痫症（Epilepsy）和其他神经系统疾病支援服务，以及持续支援、教育与指导不足，让此症变得更迫切需要得到有关当局的关注，有更多地方需要改进。