准学姐获得香港科技大学offer，看看她是如何逆袭成功的吧？

香港是一个多元文化的地区，各种形式的教育体制这里都能找的到相对应的接收标准，对于已经成为国际学生身份的中国籍小申请人来说，认清自己的定位十分重要。Mia同学就是一位对自己有着清楚判断的人。Mia同学考虑申请香港本科时就读于中国内地一所国际高中。

世界上高中数量何其多，虽然，Mia同学谦虚的表示他所就读的上海某国际学校“还好”，但确是在上海享有声誉的一所以IB课程教学为主的名校。为了再次证实自己对这所背景院校的考虑，我们首先进入香港科技大学本科网站注册并通过该注册表上地区选校列表中查询该校的名字，果然可以从菜单里点到。一定程度上加固了我的判断。

IB课程作为通往全球名校的Passport在多国多地受到高度的认可，Mia同学正是IB课程背景，这让我有些欣喜。而且从小Mia同学提供的成绩单上不难看出，同学成绩很不错，预估成绩也非常高，可以达到40（满分45）。根据家长的描述，Mia在班里也是数一数二的，深受老师的喜欢，与老师的互动也非常好。有这样学习能力的学生，英语语言自不会弱。但是面对同学成绩单上的选课，我又转而有些担忧。

在与同学和家长的沟通中，我的担心变成了现实 - 那就是IB课程里的选课。Mia同学最希望能考虑经济类方向，也可以接受医学方向，但是该同学的IB课程中没有生物学，这让医学变的有些悬。再一看，虽然我们有经济学，但是经济学是SL，不是HL，对申请经济学也有点虚。在多方查找下，综合与家长沟通的内容，我们在选校方面多轮推翻重置，最终确定申请香港大学李嘉诚医学院的生物医药专业和香港科技大学环球中国研究专业。选择香港大学医学院的生物医药是因为专业要求上说IB课程如果没有生物的话，有化学也行，就抱着试试看的心态给同学放上了。而香港科技大学这个环球中国研究课程对于学生后续想要回到内地就业，和考取内地公务员来说，也算是一个不错的选择。所以，相对来说，这个专业应对Mia同学的背景是十分符合的。

前期的工作设定好后，我们开始着手实际的操作，时间是一个不可忽视的问题。作为国际生，我们的申请路径和持高考路径的学生相比有着很大的不同。国际生申请开放的很早，关闭的也很早，分提前批和正常批。需要采用预估成绩，加自己老师的推荐信。来自南半球和新加坡的申请人会先于次年1月收到IB课程的最终成绩，一定程度上可以加速促进香港的录取形势。于是，申请过程中，同学和同学所在学校的配合就十分重要。

在与Mia同学的沟通中，Mia同学的妈妈起到了关键性的作用，是一位特别可爱善于把握重点的妈妈。在Mia妈妈的全力支持下，我们踩线完成了在线的申请。但是这一提交的动作只是个开始。还记最开始我们在香港科技大学和香港大学的网站注册么？注册好以后，申请人的邮箱会时不时的接收到来自我们投递大学的在线宣讲通知，新闻等。我们也连同家长一起时不时的在线参加并出现。Mia同学的妈妈也都在横向打听来自香港的动静。终于这个月15号，收到了来自港科大的offer。