余杭区第五批名校名单出炉！有你母校吗？

近年来，我区始终把教育摆在优先发展的位置，持续加大教育投入，注重品牌学校建设，着力提升教育质量。全区教育事业取得了新进展，呈现出新气象。

今年，余杭区第五批名校名单已经出炉,它们以昂扬的态姿在余杭教育界招展旗帜，收获了群众越来越多的认可和赞誉，引领整体办学水准稳健上升。

一起来认识下这些学校！

余杭中学：以质量立校以情怀树人

余杭中学创立于1944年3月，2014年被认定为省二级普通高中特色示范学校。追求卓越的余杭中学正励精图治、锐意改革、完善管理，牢牢把握新的发展机遇，以快速发展的步伐，向更高的目标迈进。

该校先后获得“全国生命教育先进单位”“全国生命教育百佳学校”“浙江省最佳社会实践活动组织奖”“浙江省示范实验室”“杭州市文明单位”“杭州市文明学校”“杭州市中小学德育工作先进集体”“浙江省绿色学校”“余杭区规范化管理示范学校”等荣誉。

近年来，余杭中学凝聚力量，众志成城，教学质量不断提升，高考一段上线人数实现六连增。在2019年高考中，学校一段上线401人，其中，普通类131人，艺体类270人，创造了由量变到质变的“余中教育奇迹”。

成绩的取得归功于学校对名优教师的培养。学校以物理组为试点，通过聘请校外特级教师作为导师，指导青年物理教师，建立余杭中学第一支“教师成长共同体”。七年来，学校将“教师成长共同体”作为特色教师培育项目，并扩面到各学科。截至到今年初，学校已有9个学科建立了共同体，有效地开展了教师专业培养的各项工作，一大批青年教师快速成长起来，成为市、区级骨干教师乃至名师。今年以来，学校又启动“名优教师培养工程”，打造将青年教师由“学习型”转向“专家型”的新平台，努力培养一批余中教师专家。

余杭中学坚持“立德树人”的教育宗旨，坚持“让每一位学生都拥有希望，使每一位学生都获得发展”的教育追求，以从大禹、太炎精神中提炼的“家国情怀”作为校园文化标识，以励志教育作为特色办学的抓手，依托精细化德育管理和智慧化的教学管理，从学习、生活的点滴引导学生立志、励志、勤勉、成才。该校已连续六年获得“余杭区高考突出贡献奖”“全国生命教育百佳学校”“余杭区教育系统教坛先锋号”等荣誉，该校的“励志班”还招收和培养了一批勤勉好学的学生，取得了良好的社会声誉。

乔司中学：让“青青苗木”茁壮成长

乔司中学成立于1980年2月，以“司己如乔臻于至善”为办学理念，以“让更多的人接受更好的教育”为办学愿景，以“让每一个生命茁壮成长”为办学宗旨，努力发展成一所富有生命力的高品质学校。

2015年2月，乔司中学搬迁新址，占地面积近120亩，建筑面积近7万平米，近年来已先后获得区首批规范化管理示范学校、区文明单位、区语言文字规范化示范学校、区绿色学校、区教育科研工作先进集体、区文明校园、区美丽学校等荣誉。

该校立足乔司历史文化背景，以根稳身正、自强不息、福泽社会的乔木自比，形成了以“乔”文化为核心的校园文化价值体系。学校以“青苗呵护”工程为引领，努力打造师德高尚、专业扎实的教师队伍；着力进行教育教学改革，打造高效课堂；不断创新德育工作方式，加强校园文化建设，努力实现把学生培养成“具有‘五维’核心素养的高素质现代公民”的育人目标。该校规范开设国家基础性课程，着力打造“四节”（读书节、体育节、科技节、艺术节等）德育活动课程和“四礼”（开学毕业典礼、青苗奖颁奖典礼、入团退队仪式、升旗仪式等）德育体验课程，逐步规范篮球、足球、乒乓球、田径、武术、无线电测向、空模海模、书法篆刻、舞蹈等一系列精彩纷呈的拓展性课程，不断开阔学生视野，提高学生的综合素养，使学生成为人格上自尊、审美上自爱、行为上自律、学习上自觉、生活上自理、工作上自强，具有成才意识、创新意识、合作意识、竞争意识、责任意识和服务意识的新一代接班人。

面对教育发展的新形势和新机遇，乔司中学将不断推进课程改革，持续提升学校内涵发展，让校园内的每一棵“青青苗木”都茁壮生长，将乔司中学建设成为师生自豪、家长放心、政府满意、社会认可的高品质学校。

良渚第一小学：玉德树人立品牌匠心琢玉育少年

良渚第一小学座落在“中华文明之光”升起的地方——中国杭州良渚。该校始建于1910年，是一所百年老校。2011年12月成立教育集团，目前集团有中心、石桥、北秀三个校区。

该校先后获得浙江省导读先进集体、浙江省课外阅读先进学校、浙江省红旗大队、浙江省健康促进学校（银牌）、杭州市示范学校、杭州市示范家长学校、杭州市平安校园示范校、杭州市绿色学校、杭州市人民满意学校、杭州市红十字示范学校、杭州市教育系统垃圾分类示范学校、杭州市青少年校园足球特色学校、余杭区规范化管理示范学校、余杭区优秀教育集团、余杭区艺术教育特色学校等荣誉。

良渚第一小学秉承“学生的发展高于一切”的办学宗旨，树立“人皆璞玉、玉汝于成”的办学理念，始终坚持“规范管理、安全保障、质量提升、品牌发展”的总体办学思路，倾力打造“玉德树人”的校园玉文化特色品牌，着力推进“美丽教师”与“琢玉团队”建设，积极打造一支“仁爱、睿智、高雅”的美丽教师团队，培养“正直、灵动、阳光”的美玉少年。通过一代又一代良渚第一小学教育人的不断努力，学校正逐步迈向新时代优质区域名校之列。

近年来，该校教育教学质量稳步提升，学生各类竞赛成绩优异。学科教学成绩全区前列；区级假日杯各项目竞赛、艺术节、科技节、运动会等体现学生综合素养的重大赛事活动中，获奖档次数量屡创新高；该校的足球队在余杭区中小学足球比赛中连荣获佳绩，该校被评为杭州市青少年校园足球特色学校；该校管乐多次获省、市、区艺术节比赛一、二等奖，在2019年“香港国际音乐节”浙江赛区比赛中荣获特等奖，管乐教育已是该校艺术教育的一张靓丽新名片。

良渚已是世界的良渚，良渚第一小学更当放眼未来，努力创建为区、市、省，乃至全国名校，将在这片神圣的土地上传承文明，放飞梦想。

云会小学：一路故事一路歌

近年来，云会小学坚持规范治校、质量立校、特色兴校，全力打造农村优质教育，成为农村小学崛起的典范。

该校从“八大体系”全面、深入开展规范化管理建设，以规范促示范。三个校区实行规范管理“六统一”，即“师资统一调配，课程统一设置、教学统一管理、考核统一评价、经费统一预算、资源统一调度”。全校实施五级负责制和质量目标制，层层分解，落实到人，不断推进学校工作“管理上台阶，质量上水平”。先后被评为浙江省少儿故事讲演基地、杭州市理论宣传基地、杭州市智慧教育示范校、余杭区先进基层党组织、余杭区十大特色品牌学校、余杭区规范化管理示范学校等70余项集体荣誉。

云会小学以“讲出你的精彩”为办学理念，构建了以故事特色为龙头的拓展性课程体系。着力探索“控量提质”的有效途径，促进教师转型升级。实施“互助·共享式”年级组群体教研模式，向常规要质量，向课堂要质量，向管理要质量。学校教育质量连续七年稳步提升，连续三年荣获余杭区学校考核优秀级。

近年来，该校以故事特色省级立项课题为龙头，构建了“农村小学故事育人”体系。学生走上讲台旗台，走进文化大礼堂、美丽洲舞台、省市区电视台，发出“云小好声音”。12位学生在全国获奖，15人省级获奖，59人市级获奖。区级以上媒体报道63项。故事已经成为云会小学的一张金名片。今年暑假，该校学子赴北京参加第三届全国朗读大会，荣获杭州地区唯一的一等奖。

“六年影响一生”，云会小学孕育了无数莘莘学子不平凡的梦想。未来，全体云小人将不忘初心，全力打造农村优质教育，服务当地百姓，办人民满意的学校，继续书写云小好故事。

金成外国语小学：金色童年成就梦想

金成外国语小学是一所民办小学，创办于2008年。近年来，该校被评为浙江省标准化学校、浙江省华文基地、杭州市绿色学校、杭州市首批文明校园、杭州市小班化实验先进学校、杭州市教育国际化示范学校、杭州市智慧教育示范学校、杭州市义务教育阶段深化课程改革先进学校等40多项荣誉，连续7年获区民办学校督导评估优秀等级。

近年来，该校以培育学生道德规范、健康审美、文字语言、数学科技、实践创新、国际理解等六大核心素养为目标，建立特色课程体系。通过“4321学科竞赛”激发学生的学习兴趣，借助“三先三精”教学管理提高教师的教学水平，坚持8年“不布置书面回家作业”，真正实现轻负担、高质量。接轨国际的“未来教育中心”，紧跟人工智能时代教育的新风向，通过线上学习与线下学习相结合的方式，为学生的学习和交流搭建了平台。

该校注重“活动中育人，生活中育德”，开展了一系列特色鲜明的活动。中国传统文化节、国际文化节、“场馆课堂”实践探究等一系列活动从内容、形式、方法上不断创新，逐步形成德育精品项目，该校也成功创建“余杭区首批德育特色学校”“余杭区首批文明校园”。

作为杭州市国际化教育示范学校、浙江省华文教育基地，金成外国语小学通过“请进来”“走出去”的方式，拓宽师生的国际视野。与泰国、新加坡、西班牙、美国、南非等十多个国家的小学有长期合作。

每一个孩子在这里都能够享受到健康、阳光、快乐、幸福，每一个孩子在这里能够打下实现自己梦想的扎实基础。在教育改革深度推进的大背景下，金成外国语小学将进一步提升教育品牌影响力，为建设“美好教育”砥砺前行。

临平第二幼儿园：让孩子行进在艺术梦想的旅途中

临平第二幼儿园创办于1958年，座落于临平老城区梅堰小区内，是一所有着60年办学历史的幼儿园。园区环境优美、现代化教育设施完善，融美化、绿化、儿童化为一体。现为浙江省一级幼儿园、浙江省园本教研示范幼儿园、浙江省绿色学校、杭州市巾帼文明示范岗、杭州市档案目标管理一级单位、余杭区规范化管理示范校、余杭区语言文字规范化示范校。

幼儿园秉承“博爱、奉献、求实、创新”的园风，以“一切为了孩子”为办园宗旨，坚持“全面发展，办出特色”的办园方向，走内涵发展的道路。在管理中提升文化底蕴，优化管理机制，园区采用“金三角”管理模式，兼顾精细化管理、民主化管理、科学化管理，提高办园品质。师资上实行师德师能“两手抓”，努力打造博学博爱、求实创新、业务过硬的师资队伍。目前，该园有余杭区学科带头人6名，杭州市教坛新秀9名，余杭区骨干教师 12名，区教坛新秀16名，区级及以上名优教师达总数的50%。

在“以美育人，多元发展”的特色理念的引领下，幼儿园确立了“以玩的方式感悟美，为孩子的终身发展奠基”的教育信念，组建水墨、石玩、陶艺、绳结、版画、沥糊、纸塑、剪纸、扎染九大美术工作坊，为幼儿提供感受美、表现美、创造美的平台，培养幼儿合作、交往、坚持、耐心、创造等多元智能。该园逐渐形成了“全园有氛围、班级有特色、教师有特长”的品牌特色，《幼儿美术工作坊特色课程》被评为首届省幼儿园精品课程、市精品课程评比一等奖。

临平二幼一直走在践行观念与行动的路上，她们坚信，只要用文化凝聚共识，用理论指导实践，用信念扎实努力，一定会走的更宽、更广。

仓前中心幼儿园：培养适应未来的“创想宝贝”

仓前中心幼儿园位于杭州未来科技城（海创园）核心区域，毗邻梦想小镇、阿里巴巴淘宝城、杭州师范大学。

幼儿园始办于1997年，始终遵循儿童本位的教育理念及让每位教师追求卓越，放飞梦想的办园愿景，倾力打造适应未来发展、涵容传统与现代元素的高品质幼儿园，培育“爱运动、乐想象、善思考、能表现、会合作，适应未来的创想宝贝”。

自2011年2月挂牌杭州师范大学附属仓前实验幼儿园后，在高校的专业引领下，幼儿园紧紧围绕“六园六艺”，充分挖掘仓前地域特点和人文特色，创设和优化“仓前老街”“羊锅村”“嘻耍水乡埠头”“游艺街”等幼儿户外游戏区，构筑浓郁的“六艺”校园环境；开发与实施童“话”仓前、玩转艺术、运动趣玩、“四节一会”等一系列活动课程及知识拓展性课程，鼓励孩子进行创意想象与表达，成功打造富有地域特色的园本文化品牌。

近年来，在省级课题《九十九种想象》的统领下，幼儿园深入开展课程改革，转变教育教学观念，办园质量呈明显上升态势。目前，课题研究的成效已经显现，开发的园本课程不仅跻身区内前列，还获得杭州市同行的一致首肯，被评为“浙江省精品课程”。

幼儿园还非常注重教学团队的打造，培养一支老中青相结合、有高度、有梯次的师资队伍。先后建成仓幼名师大讲堂、省培沙构基地、浙江省名师工作室汪劲秋名师网络工作室梦想分站、校园戏曲艺术传承基地等，借助这些平台，在省级名师和各类专家的引领下，引领教师快速地进步和成长。该园先后获得省一级幼儿园、省幼儿园精品课程、区特色品牌项目、区第三批规范化学校、区教育科研先进集体、区教育宣传工作先进集体、区党建示范点等荣誉称号。

运河第二幼儿园：让儿童的学习从生命中生长出来

运河第二幼儿园是一所古老又年轻、传统又现代的幼儿园。古老是因为她的建筑风格与两个镇街园合并前的办园史；年轻是因为她的办园史及新生力量；传统是因为运河人世代沿传的风俗与勤劳质朴的民风；现代是因为运河人除旧布新的精神与时尚的园所设计。

幼儿园始终坚持“敬畏儿童”的信念，坚信儿童的思想和情感直通人心灵的内核，是一个民族和国家的精神内层。这里的环境充满儿童痕迹，这里的课程充满儿童精神，这里的游戏充满儿童生活，这里的文化充满儿童气息。

这里有科学的课程观，孩子与教师都是课程的贡献者。那是因为幼儿园率先课程改革，相信儿童是有能力的学习者。幼儿园以特色课程“四季节日课程”为领衔，教师们在接纳儿童的想法、倾听儿童的声音、记录儿童的生活、研究儿童的经验的实践研究中，衍生了“幼儿园生态环境课程”“幼儿园四季小农庄课程”“幼儿园对话生活课程”，这些特色课程之间互相促进与交融，最终形成运河二幼的特色品牌项目“四季乐园·运河恋”。让运河边的孩子们玩在运河、学在运河，从而爱上运河，极大地推动教育质量的提升与特色文化的丰厚。

这里是孩子的四季乐园，更是运河畔娃娃们的巴学园。那是因为幼儿园站在儿童的视角思考课程，确信儿童在顺应天性的教育里懂得生命的意义。幼儿园依托园舍周边的百亩农田+千亩荷塘、春夏秋冬运河人的农田、农事、生活事作为儿童在生活中真实体验与探究的内容，期盼运河畔的娃娃们未来的日子既有诗和远方又有泥土的芬芳。

运河畔的“巴学园”以最大的努力给予儿童实战的天地，并且天、地、人、和，自然、自在、自由。

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文章来源:余杭晨报