少儿编程进入“爆发期”是风口还是噱头

2019年，少儿编程赛道正在进入“爆发期”，与2017年的数亿、2018年的数十亿相比，2019年少儿编程市场已经达到约百亿的规模。伴随着少儿编程进入“爆发期”，越来越多的家长为了不让孩子输在人工智能起跑线上，开始让孩子学习少儿编程。甚至还有家长，把未满3周岁的孩子送到少儿编程培训班。

少儿编程到底是风口还是噱头？“编程从娃娃抓起”是否有必要？1月14日，在一场主题论坛上，教育行业的专家、实践者以及家长代表等就相关话题展开了探讨。

浙江工商大学副教授、《钱江晚报》钱报家长会金牌顾问王晓华认为，国际潮流时代趋势、政策推动资本介入、升学有利家长要求、技术简化低龄可能是催生少儿编程火爆的四大原因。

王晓华指出人工智能是继蒸汽、电力、计算机之后新的工业革命，成为一种时代的趋势。从国际范围内来看，各个国家都在推动编程教学的普及。像以色列已经要求学生在小学一年级就开始学习编程。英国则更早，他们规定了学生在5—7岁就要学习相关课程了。像芬兰、澳大利亚、新加坡、日本、韩国欧盟都在K12阶段开展了编程课程。

米乐编程CEO徐红霞补充称我们国家人工智能岗位的大量缺口，以及将来我们在新的AI社会当中对新型人才的一个新的定义。种种这些，也从个人的发展和将来的择业空间等等方面，推进了目前少儿编程的发展。

“目前，全球有24个国家在基础教育中设立了编程课大纲。这是一个全球的发展趋势。”徐红霞指出，除了国家政策以外，后面相继各个地方政府也出台了各种推广少儿趣学编程的政策和文件。比如，浙江就是把编程的内容放入高考的选考科目当中。

据艾瑞咨询发布的《中国少儿编程行业研究报告》显示，目前，少儿编程行业的活跃用户约1550万，市场规模约30亿元～40亿元，行业规模将在5年内达到300亿元，有业内人士认为少儿编程将成为下一个奥数级别的市场。

有家长认为让孩子进行编程启蒙，可以激发孩子的学习兴趣，培养逻辑思维能力，但也有家长认为让小学生学编程就是拔苗助长，是利用家长的焦虑制造出来的噱头。那么，少儿编程是在贩卖焦虑吗？

王晓华坦言，少儿编程不是贩卖焦虑，编程对于培养孩子的思维能力，创造力绝对有用。不过需要因材施教 ，跟奥数一样，不是所有孩子都适合学习编程。“我觉得现在小孩子学习编程，是给家长提供了一种新的教育方式，但是并不是所有的孩子都适合，所以。什么样的孩子适合学习编程？一定要家长自己掌控。”

徐红霞表示，少儿学编程，并不是学某一种特定的编程语言，而是学习一种思维方法。每一个编程项目的学习，都可以看作是解决一个挑战的过程，通过这个过程培养出来的能力，对孩子们而言将受益终生。因此，“思维方式的培养，是一个长期的过程。家长们不必焦虑，把少儿编程当作一个科学类的素质教育，给孩子多一个尝试和选择的机会。”

编程属于一个实现想象力和创造力的学科，根据教育认知学理论，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期，因此，王晓华表示学编程的第一个最佳时机是小学段。

米乐编程课件研发总监杨晓则认为，学龄前儿童正是心智成长的黄金时期，他们普遍对新鲜事物好奇心强，可以考虑从幼儿园中班开始，适当引入编程思维能力的学习。不过，这是学习编程思维能力，而不是编程能力，“其实是让他在游戏中学会怎么去分析问题、分解问题，然后解决问题。很难想象这么小的小朋友长时间面对电脑屏幕，用一双小手困难的操作着比他手还要大的鼠标。”（勃潺）

责编：李文瑶

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