园岭片区“装配学校”提供18 0 0个学位

日前，记者从福田区教育局获悉，根据福田区2019年义务教育阶段公办学校报名情况，今年小一实际可提供学位约13000个，缺口约7000个。目前，园岭片区各相关学校竭力挖潜扩容超负荷运转，但仍有超过200名符合入学条件的小一学生无法安排就读。福田区为解决这一问题，联合区更新局、园岭街道办等部门经过近八个月的选址调研、决定选用上步路与园岭五街交汇处东北侧地块建设园岭片区“装配学校”，将提供1800个小一学位。

绿地上建设“装配学校”，将新增1800个学位

近年来，福田区义务教育阶段学位持续紧张，学位供给的增长速度远远跟不上学位需求的增长速度，供需矛盾不断加剧。2012至2018年期间，福田区平均每年小一学位缺口均超过3000个，为满足辖区居民子女的入学需求，福田区连续6年挖潜扩班共计510个，解决了超出招生规模近20000名学生的入学问题。

根据福田区2019年义务教育阶段公办学校报名情况，今年小一共有20134人报名，实际可提供学位约13000个，缺口约7000个。其中，福田南、园岭、梅林和上沙下沙是学位供需矛盾最为突出的四个片区。

学校建设以往是采取校园内部原地分批拆除重建、教学活动和施工交叉腾挪的方式进行，这样容易导致学生在学校建设期间缺少体育及活动场地；施工作业面小、工期长；施工产生粉尘、噪音等。经过多方论证、调研，福田区提出利用城市零星土地资源，尽量在原学校附近选取合适用地，高标准高质量建设“装配学校”用于改扩建学校腾挪使用的思路。

据了解，“装配学校”引进瑞典、新加坡等国家建设经验，采用钢结构或模块化生产的方式建设，由香港中文大学教授、台湾设计师等团队设计，设计和施工图纸经专业审图公司和消防部门审核，经区住建局安监站、质监站提前介入，按照正规校舍标准建设，经空气质量检测合格后交付使用。

“装配学校”不仅建设速度快，还有助于缩短原学校建设工期，目前已经成功搭建新沙小学、梅丽小学、石厦学校小学部临时校舍，为学校建设时期的师生提供了良好的学习生活环境。福田区将总结前面三个临时校舍工程的实施经验，继续优化“装配学校”建设方式，全力解决学位紧张片区的入学需求。

福田区教育局联合区更新局、园岭街道办等部门经过近八个月的选址调研、综合分析多个方案后，在福田区第十六次重大项目教育指挥部会议上，决定选用上步路与园岭五街交汇处东北侧地块([园岭地区]法定图则01-02地块)建设“装配学校”，建筑面积约7000平方米，将提供1800个小一学位。

园岭片区“装配学校”工程将于近期开工，工期3个月左右。学校建成后将在非教育教学时段对辖区居民开放，为市民提供休闲锻炼场所，待学校建设工程完成后，该地块将恢复原貌。

首创“校舍腾挪模式”，缓解中心区校园用地难题

“装配学校”在福田区并非首次出现，石厦学校小学部、梅丽小学都有“装配学校”，前者重复使用率超过60%，后者则高达90%以上。既满足常规建筑使用年限需求，又可以实现不少于五轮次拆装。墙体材料的兼容性强，通过选择环保健康的墙板材料，减少装饰涂漆料，打造健康环保的校舍环境。

“装配学校”采用创新预制装配式轻型钢结构系统，使用梁柱框架与剪力格构混合受力，自重仅为传统钢筋混凝土项目的30%，它大幅降低地基要求，承载能力更强；以剪力框格抗侧力，系统解决抗风、抗震关键问题。轻型结构系统采用全螺栓连接钢节点，也保证了结构整体安全可靠的稳定性。

2018年底，福田区在全国范围内首创“校舍腾挪模式”，顺利完成以梅丽小学为代表的多所腾挪校舍建设工作，它们为深圳市乃至全国快速城市化背景下打造校园精品、实现校舍建设期间师生的异地就近安置提供了“福田样本”。梅丽项目的实施，对政府的公共产品服务提供了深刻启发。梅丽小学原占地面积10080㎡，现有腾挪校舍临时占用公共绿地，距离校园原址仅300米，用地面积7500㎡，在不足原有面积3/4的用地上成功安置全部32个班的师生。合理规划后，篮球场、环形跑道、绿化庭院因地制宜修建。腾挪校舍教室采用大窗户，增强采光量和通风，双走廊带来很多课间活动场所。

装配式建筑学校是创意之举，期待居民理解支持

7月2日，市人大代表杨勤实地视察已经使用了近一年的新沙小学。杨勤表示，采用装配式建筑的学校，是学位紧张情况下不得已的创意之举。事实证明，这种办法是有效的，办学条件没有降低，安全性比较好，功能室等一应俱全。他呼吁周边居民要给予理解、支持，“全社会关心教育就是关心未来，我们要一起克服困难，共渡难关。待周边校园建好后，要还绿于民。”同时他建议，加强顶层设计，多部门联动，在城市建设过程中提前规划布局，留足教育用地。

梅丽小学腾挪校舍工程从发标到交付使用仅5个月，严控建材质量和工厂预制工艺及流程，房屋完成即可立即投入使用。校舍质量安全可靠，2018年9月强台风“山竹”来袭后，主体结构没有丝毫损坏，台风过后可正常使用。