IBM将P-TECH学习模式引入香港 纾缓数字技能短缺 为学生步入科技行业做好准备

与香港赛马会慈善信托基金携手合作推出“鼓掌-创新教育历程” 提供创新学习模式及行业所需的技能

2020年5月25日，“鼓掌-创新教育历程”(CLAP-TECH Pathway)在香港正式推出，这是一套衔接课堂学习与工作的创新学习模式。该学习模式建基于IBM著名的P-TECH 学习模式以及香港赛马会慈善信托基金的“赛马会鼓掌‧创你程计划”，为现正就读香港中学文凭课程(HKDSE)，但寻求突破传统学习模式的学生提供创新的教育历程，帮助他们发掘兴趣并具备投入新兴科技行业所需的职场技能。该计划由香港赛马会慈善信托基金捐助，由IBM提供技术支援，以及联同其他企业伙伴支持及提供辅导和实习等工作经验，并由香港浸会大学持续教育学院及本地中学协作教学。

赛马会多元出路计划下的“鼓掌-创新教育历程”建基于IBM 在2011年在美国推出名为P-TECH 的学习模式，现已于全球24 个国家及地区推行，包括澳洲、新加坡、南韩、台湾、泰国、英国和美国，并服务逾150,000名学生。

报读“鼓掌-创新教育历程”的学生将会在中学修读3年应用型技术学习课程，并会于在香港浸会大学持续教育学院修读2年的高等文凭课程，顺利完成时将可获得香港浸会大学发出的高等文凭。 IBM以及其他行业合作伙伴将担当重要角色，不但为学生提供辅导、实地考察和职场实习等多元化的职场经验，亦确保学生获得的技能可应对科技行业技能短缺的问题，例如数据科学家及网络安全专家等工种。行业合作伙伴更会优先考虑聘请课程毕业生担任初级的职位。

获香港特别行政区政府教育局的支持，“鼓掌-创新教育历程”已于2020年2月开始通过网上教学在部分中学推行。第一批参加者共计117名中学生，来自5间中学，包括地利亚修女纪念学校(协和)、伯裘书院、香港红卍字会大埔卍慈中学、乐善堂余近卿中学，以及顺德联谊总会翁佑中学。

该计划亦包含职场及职业发展的元素，例如提供个性化指导帮助学生拟定人生目标和建立职涯发展路径，协助学生探索和寻找自己的才能和兴趣，以及为他们未来的职业方向作出酌情选择。

课程亦大量参照由香港赛马会慈善信托基金发起的“赛马会鼓掌.创你程计划”，该计划为香港首个跨界别支援平台，透过5年的生涯规划项目帮助年轻人发掘自己的兴趣和能力，并协助他们探索多元化出路，成就充实的成年历程。

香港赛马会慈善事务部主管应凤秀表示：“让香港年轻人拥有能力和机会探索未来，是马会慈善信托基金青年发展策略范畴中的重要一环。‘鼓掌-创新教育历程’是一个独特的模式，它将学生当下在学校学习的内容与未来所需的技能和知识接轨。年轻人是社会未来的栋梁，透过这三方协作的模式，我们希望为对科技有浓厚兴趣的年轻人提供全面的培训机会，发挥他们的潜能，并结合商界与教育界发展出一套长远对香港人才发展有利的伙伴模式。”

香港经济正迈向更高端科技产业，加上数据科学、人工智能、云端运算和网络安全重塑各行各业，预料本地的资讯及通讯科技(ICT)和相关行业将于未来10年迅速增长。“鼓掌-创新教育历程”的推出是回应越来越多新兴和未能填补的科技工种，亦称为“新领行业”- 此类工作更重视在数字领域内掌握的技能与职场软实力，而非学历。

国际商业机器中国香港有限公司总经理魏已倡表示：“IBM关注到不同行业的技能差距急剧扩大，本港雇主亦反映大学或中学毕业生一般并不具备这些新兴科技相关工作技能，相信‘鼓掌-创新教育历程’课程能满足他们所需。我们很高兴能够积极帮助年轻人取得相关的资历和技能，确保他们在数字经济环境下保持竞争力。”