PISA全球测评：中国学生第一

【欧洲时报春花编译】经济合作与发展组织（OCDE）每三年组织一次“跨国评估学生能力计划” （PISA），继去年在近80个国家对约60万名15岁中学生进行两小时的电脑测试后，得到的最新测评结果显示，中国排名最好，而法国仅稍稍高于中游水平。

12月3日，经济合作与发展组织公布2018年“国际学生评估项目”（Program for International Student Assessment，简称：PISA）的排名结果，中国学生在来自79个国家和地区的约60万学生中荣登榜首。

中国：成绩最好但缺乏代表性

据法新社报道，最新评估显示，一些亚洲学校得分最高。在阅读、数学、科学三项测评中，中国排名第一，参加测评的四个省市是北京、上海、江苏和浙江。新加坡的测评得分仅次于中国。据德媒报道，美国加州教育研究者拉夫雷斯（Tom Loveless） 表示，中国参加测试的省份得分显著提高。不过，他说，中国是唯一一个获准由本国政府挑选参加测评省份的国家。经合组织秘书长古里亚（Angel Gurria）也强调， 这四个省市并不能代表中国的整体情况。

在79个测评国家（其中37个经合组织国家、42个伙伴国）中， 美国列第11位，德国排名第17位。

法国：教育体系缺乏激励性

总体来说，法国成绩位于中游之上。经合组织教育专家查尔伯尼尔（Eric Charbonnier）表示， 其实法国成绩表现没有那么糟，比不上美国和英国，但和德国、比利时或葡萄牙等国水平旗鼓相当。

不过法国的整体优良表现， 并不能掩盖它在不平等层面的问题。经合组织发布的报告表示，“法国病”大部分由于教师培训导致， 建议学校提高学生单个追踪，并提高课堂纪律等。

具体来说，认为老师会对每个学生都很上心、并帮助他们都取得进步的法国学生只占57%，低于经合组织国家的平均水平70%。此外，法国三分之一的学生认为， 老师不会教授他们什么东西，或者只有在需要的时候，偶尔提供额外帮助，这比经合组织四分之一的平均水平要高不少。

此外，法国少于四分之一的学生认为，老师会单独给他们回复， 并列出对应重点，低于经合组织三分之一的平均水平。

法国小学最大工会Snuipp- FSU秘书长表示，法国教育体系缺乏激励性，不太鼓励成功，老是强调问题在哪里，这样会导致学生缺乏信心。这恰恰显示教师基础培训上比较缺乏，需要继续完善提高。

PISA 报告显示，排名靠前的国家总会大力投资教育，增加老师收入，促进基础教育和继续教育的发展。但法国财政无法保证继续教育层面的发展。

课堂纪律是大问题

此外法国课堂纪律也是一个大问题，排名垫底，仅好于阿根廷和巴西。经合组织教育专家查尔伯尼尔表示，此前调查显示，这一直是个大问题，后来没有什么改进， 一半的学生上课时会被噪音打扰。此外，法国老师对学生过于严厉， 也是法国学校面临的一个问题。

法国教育研究专家梅尔勒（Pierre Merle） 解释说， 学生们上了初中，开始很兴奋，但后来分数低于平均值，会有些泄气， 觉得被学校抛弃，便会丧失信心。他提议法国可以效仿芬兰的做法，10分的卷子，老师打出的最低分不得低于4 分，如此一来，可以鼓励学生的学习士气。

西班牙：优秀学生少，马德里自治区“跌落神坛”

【欧洲时报深宝编译】西班牙《世界报》报道，2018年西班牙参与PISA的学生与中国部分地区参与同一测试的学生相比，数学测试得分差距有110多分。经济合作与发展组织对此作出解读：据保守估计，这相当于西班牙学生比中国学生要落后两三个学年。也就是说，如果一个15岁的西班牙学生到北京或上海读书，其水平相当于当地12或13岁的学生。相反，一个15岁的中国学生的水平则相当于西班牙大学生水平。不止是数学测试，实际上，中国学生和西班牙学生在自然科学测试上的分数也相差了107分之多。

不得不提的是，马德里自治区这次在PISA上“栽了个大跟头”，自然科学上损失了29分，数学上损失了20分，跌下“西班牙各大区之首的”神坛，跟巴利阿里群岛和卡斯蒂利亚-拉曼恰一起排在中游位置。为此，马德里自治区还曾以“阅读理解部分的数据失误会影响所有数据”为由要求撤回相关结果。

在西班牙各大自治区中，加利西亚在自然科领域算是个“大赢家”，分数为510，波兰（511分）相近，远超西班牙其它自治区。在数学领域，最高分的是纳瓦拉（503分）和卡斯蒂利亚-莱昂（502分），可与芬兰、瑞士、挪威相媲美。

该报还分析了西班牙与亚洲国家在PISA项目中优秀学生的比例。西班牙在数学领域的优秀学生比例仅为7%，低于平均水平（11%）。在自然科学领域也是如此，西班牙优秀学生比例仅为4%，远低于平均水平（7%）。反观亚洲国家，中国的优秀学生比例为44%，新加坡为37%。

Rey Juan Carlos大学应用经济学教授Ismael Sanz表示：“我们在自然科学领域从来没有这么低分过，而经济合作与发展组织的平均分数其实也出现了下降”。

La Laguna大学社会学教授José Saturnino Martínez García指出，西班牙很明显“止步不前”，存在明显的南北差异，希望之后能成长起来。在自然科学领域，西班牙最低分的自治区加那利群岛（Canarias）的分数为470，跟乌克兰和土耳其水平相近，水平比“尖子生”加利西亚自治区落后了至少一个学年。

该报最后分析称，中国从经济合作与发展组织的众多国家中脱颖而出，实在让人震惊。在亚洲重视精英教育，“那里的学生压力很大，长期接受应试教育”，Martínez García说。

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PISA是一个由经济合作与发展组织筹划的对全世界15岁学生学习水平的测试计划，用于评估学生利用阅读理解、数学和自然科学方面的知识与技能来应对现实生活中挑战的能力。最早开始于2000年，每三年进行一次。该计划旨在发展教育方法与成果，是目前世界上最具影响力的国际学生学习评价项目之一。