裴高才：美雅于行，经典于心—黄陂区实验小学国学经典诵读再折桂
李永锋国学领衔诵读国学经典
“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”秋高气爽，校园国学经典诵读书声琅琅。武汉市黄陂区实验小学传来喜讯：他们师生国学经典诵读团体节目《传承》，在2021年武汉市中小学经典诵读活动中问鼎一等奖。
2021年3月实验小学三（10）班经典诵读
黄陂区实验小学开办仅几年时间，继2020年由三年级学生裴奕丞领衔，与华师龙城附小六年级游若馨、祁家湾寄宿学校五年级周芸萱三名黄陂小学队友联手，首先代表黄陂夺得武汉中小学国学经典诵读三等奖之后，今年又进一步荣膺冠军，这其中是什么缘故？
裴高才在实验小学开讲《千家诗》之程颢、朱熹之《春日》诗篇
程颢《春日偶成》朱熹《春日》列入明代蒙学教材《千家诗》卷首
你可曾知道？黄陂区实验小学坐落于程朱理学奠基人程颢、程颐（世称“二程”或“二程夫子”）故里，与纪念二程的人文地标双凤亭、二程书院、甘露书院一衣带水，程颢当年在黄陂创作的哲理诗《春日偶成》列入明代的蒙学教材《千家诗》卷首，历代相传，几乎家喻户晓。旧时私塾启蒙，学生在向孔老夫子像行叩头礼之后，老师就开始教学生读这首诗。
左起裴高才向黄陂区实验小学校长周辉赠《无陂不成镇》
缘于此，实验小学以身边的历史人文素材为蓝本，以“美雅于行，经典于心”为校训，与时俱进，打造的“美雅智慧课堂”教学模式，传承先哲经典，从诗词中找寻教育的真谛：于课前提问研智、于课中探问启智、于课后总结成智，于师道中传承而来的教学理念，将国学经典诵读活动开展得有声有色。此次，他们从二程幼年在黄陂鲁台望道、吟咏《春日偶成》启幕，又受学周敦颐之《爱莲说》到其四传弟子朱熹的《春日》落幕，颇有意味！
师生着古装情景再现周敦颐授徒二程
“鲁台望道”、“如坐春风”、“程门立雪”等成语典故脍炙人口，说的是宋代程朱理学的奠基人二程兄弟在黄陂读书，在河洛讲学与论道的故事。二程糅合佛、道、儒三学创立的理学，经其四传弟子朱熹集大成为程朱理学，曾作为官方哲学影响了中国八个世纪，至今仍在海外产生余响。自宋代起，黄州府、黄陂县曾建有二程祠、双凤亭和二程书院等。当年，黄州知府建成二程祠时，朱熹曾亲笔题写〈二程祠记〉。
黄陂区实验小学学生着古装诵读国学经典
由于时代久远，很多人不知道，这两位旷世大儒是土生土长的湖北黄陂人。更有甚者，湖北高校有的学者竟然将二程列为外省人。直到笔者历时数年几易其稿，写成首部关于二程的传记文学作品《理学双凤·程颢程颐》（裴高才著，中国文史2007初版）《程颢程颐传》（裴高才著，湖北教育出版社2014修订版），并连续五年应邀参加了中华文化促进会举办的宋学论坛，才让海内外不明真相的学者知道二程生长于黄陂、学于斯十四五年。
《程颢程颐传》（裴高才著，湖北教育出版社2014修订版）
作为著名文化史学家、武汉大学人文社科资深教授，冯天瑜先生得知笔者创作二程传后，多次通过电话、邮件与微信给予激励，还亲笔为拙作点评，他这样写道：
《程颢程颐传》以《千家诗》之《春日偶成》破题，演绎了主人公二程“鲁台望道”“如坐春风”“程门立雪”等传说典故，叙介了程颢创立“天人一理”学说、洛阳论道、践行“视民如伤”的“官箴”，程颐创办伊皋书院、涪州治易，穷仁识理的全过程。是书深入浅出地解读二程修齐治平理念，让读者与传主对话。诚为文史兼具、可信可亲的哲人传记作品。
武汉大学中国传统文化研究中心主任冯天瑜（左）与裴高才相聚
同时，著名文艺评论家涂怀章教授、著名史学家严昌洪教授，世界程氏宗亲会名誉会长、新加坡华侨程一恒博士等亲笔为拙作作序。近年来，冯天瑜先生总编《荆楚文库》期间，特让编辑部主任周百义兄联络笔者拟就了《程颢、程颐之黄陂本事考》交由编委会讨论，促成将《二程集》、相关方志史料与拙文同步收入湖北的“四库全书”——《荆楚文库》，实现了二程千年“回家”梦。
(宋)程颢、程颐：二程集(二册)，荆楚文库校注本，湖北人民出版社2017.3
裴高才著《理学双凤·程颢程颐》
重修二程书院开院前夕，旅住新加坡的台胞、世界程氏宗亲会名誉会长程一恒博士一行专程前来探幽，裴高才陪同他们前往二程书院、双凤亭与木兰文化博物馆，看展馆、读古碑、赏文物……
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