李村小学：走进国学国粹，寻找心灵的一方“静”土

举步如和风拂柳，启齿似燕语呢喃。写意的舞台简约空灵，却皆成妙境，精彩的表演离形取义，却细腻传神。舞台之上，这些来自青岛李村小学的“小戏骨”们唱念做打样样精通，一出场就赢得了满堂彩！

孩子们正在表演京剧《智取威虎山》

李村小学创办于1905年，是一所有着悠久历史的百年老校。在百余年的发展历程中，学校继承和发展教育传统，探索并坚持教学创新，真正体现“学校办学有特色，教师教学有特点，学生学习有特长”的办学理念，把国学、国粹引进了校园，逐渐走出了自己的特色之路。

孩子们正在表演京剧

艺术乃德行的宝库

京剧文化的魅力不止在表演

2013年的春天，京剧艺术乘着春风进了校园，李村小学的京剧社团正式成立。经过短短两年的学习，孩子们的作品《红色娘子军》就获得了2015年第六届“国戏杯”学生戏曲大赛小学集体组一等奖的好成绩，学校的京剧社团一举成名。如此出众的成绩让孩子们对京剧热情高涨，家长看着孩子们的进步欣喜不已，学校也为孩子们提供了更加专业的师资和更广阔的展示平台。

孩子们的作品《红色娘子军》

为了进一步陶冶孩子们的情操，学校把京剧中的唱念做打变成了学校特有的“京韵操”，每天做完广播体操后都会做一遍。看着孩子们的一招一式越来越有风范，动作有板有眼，连眼神都愈加灵动，不光老师们倍感欣慰，孩子们自己也兴致勃勃。

孩子们在做“京韵操”

曲春亮校长说：“京剧进校园的初衷就是希望孩子能有一项艺术特长。令人欣喜的是，我们有三个孩子考进了中国戏曲学院附中，学校的孩子们还在新加坡举办的国际戏曲大赛中拿到了金奖的好成绩。可见京剧进校园对孩子们的各项发展都有推动的作用。”

孩子们在做“京韵操”

艺术乃德行的宝库，京剧作为国粹，更是我国优秀传统文化艺术中的明珠。京剧以历史故事为主要演出内容，文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个方面都形成了丰富而严格的程式。学校则把这些化繁为简，装点在了校园的长廊里、橱窗中、围墙上，学校到处都有京剧的影子，让孩子们对京剧文化耳濡目染。华丽的唱词在孩子们口中传唱，优秀的文化在孩子们心中流淌。

曲校长说：“孩子们在优秀传统文化的浸润下，越来越静。这里的静不是沉默不语，而是这群活泼好动的孩子在学习京剧的同时，获得了心灵上的宁静，情绪上的平和，意志力的坚持，注意力的集中，以及行为上的彬彬有礼。”

建军节时孩子们表演京剧

国学乃中华民族之根

经典文化的传承不止在书本

除了带孩子们学习戏曲，学校还带领孩子们走进了国学。学校自编了校本课程，每周上一节国学经典课，每周都有国学经典诵读活动，希望孩子们能得到传统文化的知识传承。从甲骨文到说文解字，讲述汉字的由来，讲解汉字的构字方法；从成语故事到诗词歌赋，透过历史背景，讲述名人故事，分享风俗文化。让孩子们充分了解中华上下五千年悠久而动人的故事传说，唤醒孩子们心中爱的种子，爱中华，筑国魂。

孩子们在经典文化的熏陶下，也发生了喜人的变化。背诵古诗文自是不在话下，文明礼仪更是时刻谨记。在戏曲交流时津津乐道，提及诗歌艺术也能说上一二。孩子们在学习课堂上积极主动，在公众场合中彬彬有礼，在日常活动中更是活泼可爱。

《智取威虎山》剧照

令曲校长赞不绝口的，还有这样一位男孩。他从进校时就开始跟着学京剧，从一个“只有三分钟热度”的小淘气逐步变成了学校社团的“小戏骨”。戏曲学习也要吃那么几分苦头，但也锻炼了他的意志力，培养了他吃苦耐劳、坚持不懈的精神品质，在学习中也更加投入，像练功夫一样稳扎稳打，如今还以全市第一名的好成绩考进了当地最好的高中。

曲校长说：“很多人觉得学习艺术体育什么的都是浪费精力，但是我们学校发现没有一个孩子因为学习艺术耽误了学业。我们也坚定了进行国学教育、国粹教育的信心。这不仅能让孩子们有一技之长，更重要的是能陶冶情操，让孩子们静下心来，肯下功夫，明白任何成果都来之不易，要踏踏实实地求学。对他们的品行、习惯有莫大的帮助。”

结语

一如《大学》中所述：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。学校踏实做事，文化育人，致力于让孩子们了解中国传统文化，了解国学，走进国学，传承国学，寻得一方心灵的“静”土，种下希望的种子，长成国家的栋梁。