顼雪蕊：非典型“孩子王”

因为喜欢孩子，她义无反顾地选择了幼教。她说这还与铁凝笔下的一个主人公有关，那人是她亲伯伯。

孩子们掉牙，她也“掉”牙。窗外的小树风中起舞，她也带着孩子们翩翩起舞。在所谓的“素质”与“应试”教育的大背景下，她的特立独行，让家长们却有些“纠结”。而她说“我有我的不屑，我有我的坚持”。

她叫顼雪蕊，一个非典型的“孩子王”。

孩子掉牙，她也“掉”牙

请伯伯放心

看上去，顼雪蕊一点不像40多岁的女人，总是朝气蓬勃的样子。

不化妆不带首饰的她微笑着站在幼儿园门口，听着稚嫩而又响亮的声音“老师，早上好”，然后是她俯下身来给孩子们一个又一个大大的拥抱。

这是赵县南郊赵州桥附近，每天早晨小森林幼儿园门口的一个场景。

“我喜欢这个职业，喜欢和孩子们在一起时的快乐和生机。”幼教专业科班出身的顼雪蕊说，投身教育是她从小的追求。

在顼雪蕊的家庭里，二姐和三姐都是教师，伯伯家的三个姐姐也都是教师。小时候，顼雪蕊和玩伴们做游戏，都是模仿“教师上课”。

不过对顼雪蕊影响最大的，是伯伯顼国成。老人家是家族的骄傲，也是赵县的骄傲。当年铁凝曾写过一篇近5000字的散文《我的两位老乡》,发表于1989年11月16日的《河北日报》“布谷”版上。文中的主人公之一就是顼雪蕊的伯伯顼国成，铁凝不吝笔墨，讴歌了这位为家乡教育为家乡文化而奔走呼号的老人。

“红圆脸庞、蓄着灰白短发的中年人，棉袄很厚，一件旧灰布制服紧绷在上面，棉裤也很厚，紧裹着腿，他脚着一双军用大头棉鞋，迈着虎势的步子。” 铁凝笔下的顼国成像个农民，其实那时候顼国成已经从教师岗位荣升为赵县教育局长了，但别说铁凝就连当地人也看不出他的“官样儿”。

每个人的心目中都有个神一样的榜样，顼雪蕊的榜样是伯伯。因为伯伯享受工作，因为伯伯受人尊敬。

平时顼雪蕊喜欢朗读并录下来，播放给孩子们听。那天伯伯让她朗诵他的作品《三生记》，说也可以读给孩子听。可让顼雪蕊遗憾不已的是，孩子们听到了伯伯的励志故事他自己却没听到。

就在今年6月7日，86岁的伯伯走了。老人的灵堂就设在了沙河店村一处20世纪70年代建的老房中，老人生前的小院挤满了前来祭奠的人，连村里的街道上都是满满的人。赵县《求索》诗社的当地诗人作家，纷纷写下深情缅怀的篇章。

“伯伯一辈子教书育人，可谓桃李满天下。”顼雪蕊说，伯伯的座右铭：坦坦荡荡处事，堂堂正正做人！这是他留给晚辈最大的财富。

请伯伯放心！也继承了教育事业的顼雪蕊如今常常这样暗示自己。

别出心裁

像伯伯一样干一行爱一行，是顼雪蕊对自己的职业要求。

从事幼教这十几年，顼雪蕊说，她有点像着了魔一样上瘾。与孩子们一起，用废旧纸盒拼装变形金刚；与孩子们一起，水枪大战不分彼此把身体淋湿时相视一笑；与孩子们在一起，她经常被“欺负”或“围攻”……在她的微信朋友圈和QQ空间里记录了和孩子们一起生活的点点滴滴。

“与孩子们在一起，我不愿把自己当作老师，更想成为他们的伙伴儿，让自己变成一个‘孩子王’！”顼雪蕊解释说，幼儿教育可以用一个字来形容，那就是“玩”。边学边玩，遇到什么问题就教什么。在顼雪蕊的认知里，教育事业从积极方面说，全在唤起趣味，从消极方面说，要十分注意不要摧残趣味。

玩就玩个痛快，玩就玩出点花样。在“玩”上，顼雪蕊总是能别出心裁。窗外的小树风中起舞，她也带着孩子们翩翩起舞。

大班的孩子们有的开始掉牙了，五六岁就没了门牙或者口腔内少一些牙齿，说话跑风，很是滑稽。顼雪蕊怕孩子们担心被别人嘲笑而有心理负担，她找了一小块黑纸片粘在了自己的门牙上，和孩子们做起了模仿瘪嘴老太太的游戏。孩子们笑得前仰后合，一下子帮孩子缓解了怕尴尬的情绪。

每到教师节，就有家长要给辛勤的老师们送个小礼物，都被顼雪蕊婉言拒绝了，“老师需要什么样的礼物？答案是唯一的，就是一个好孩子。”

今年教师节，顼雪蕊忽发奇想，她要让孩子们尽情地给老师送“礼物”。当天，她特意穿了一件纯色的大肥T恤，她要让孩子们在她身上画“礼物”。

阳光洒满草地，拿着画笔的孩子们兴奋地围着顼雪蕊，画呀画，她们要把世界上最美最好的东西送给亲爱的老师。有的画朵花，有的画条金鱼，有的画个大苹果，有的干脆随性涂鸦……

那天顼雪蕊在草地上不知道打了几个滚，但她收到了此生最珍贵的“礼物”。

练就“蹲功”

在孩子们的眼里，顼雪蕊是一位多才多艺的老师，她普通话标准，弹琴、唱歌样样精通。她从不严厉责备迟到的孩子，只是嘟着嘴摸摸孩子的头；她会抱着哄着孩子午睡……在她的眼里，小朋友就像是自己的孩子。而让其他老师敬佩的是，园长顼雪蕊好像天生就适合当幼教老师，当孩子们不开心时，顼雪蕊总有办法来让他们开心起来。

“孩子需要的是平等相待，我自己在平时跟孩子互动的时候更像是朋友，除了教知识更多的是交流与沟通，而且是平视的对话。”顼雪蕊说，她早已习惯了俯下身，弯下腰，蹲着甚至有时候半跪着与孩子们交流。

日复一日，身材窈窕的顼雪蕊却练就一身“蹲功”，一蹲几个小时，从不觉得累。

孩子是家长眼中的宝贝，平时都是夸赞的居多。但顼雪蕊自有“冷酷”的一面，尤其是在孩子们遇到挫折的时候。她会让他们自己理智地看待问题，自己战胜困难。当孩子从难过中抬起头展露微笑，顼雪蕊就知道自己做对了。对孩子们说“不”，其实也是出于对他们的爱。

因为园区地处城郊接合部，顼雪蕊发现，好多孩子的家长都是隔代的留守老人或是文化程度相对较低的父母。于是，在教孩子的同时，顼雪蕊还义务地办起了“家长培训班”，带领父母和孩子共同成长。顼雪蕊认为，父母的高度决定孩子的起点！这里的高度不是指社会地位，而是指眼界。

好的幼儿园，并不是表现在课堂上而是它的气场。在家长们心目中，顼雪蕊是个有情怀的人。

哪个孩子家里发生变故，她立马会给孩子免去学费和书费。哪个孩子的父母闹矛盾了，她会到家里去当义务“调解员”。平时，顼雪蕊还喜欢参加当地各种公益组织的活动，有一次和爱心志愿者去县城南的李家疃村探望贫困生家庭，回来天降大雨被淋成了个“落汤鸡”。

“爱孩子，爱家长，用心做教育”，这是顼雪蕊提出的幼教理念。

每个小孩都是一粒充满活力的种子，我们的教育只是把他们生命中本该有的阳光、空气、水还给他们，帮助他们充分吸收能量长成参天大树，这也是顼雪蕊将幼儿园命名为“小森林”的初衷，她希望每个孩子都将有属于自己的一片森林。

一分耕耘，一分收获。顼雪蕊深信，孩子们会在她生命的五线谱上谱出动人的旋律。

“我有我的不屑”

作为两个女儿的母亲，因为有在两种采用不同教育方式幼儿园的对比经历，顼雪蕊更懂得幼教的重要性。

“教育孩子的王道，首先是栽培自己。”正是这种执念，指使着她冒冒失失地参加了今年七月在北京国家会议中心召开的“联合国园长大会”。那天，她见到了著名学者于丹，见到了来自日本、新加坡等世界各地的幼教大咖。得知她是来自一个县城的基层幼教工作者，大家不禁肃然起敬，纷纷与她合影。不经意间，顼雪蕊竟然成了那个大会上的“明星”。

随着自身的“充电”，顼雪蕊对幼教的理解更加深入了，但也感到了些许孤独。

孤独来自于现实，好多幼儿园的教育已经趋于“小学化”，其设置的很多课程已达一二年级的范畴，明显超过了幼儿的接受能力。而给孩子充分的快乐和自由的教学模式，让顼雪蕊在应试教育的背景下显得有些“另类”。但她自有她的“不屑”。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”顼雪蕊认为，硬件设施有多好，门口的金字招牌有多炫，这些影响不了孩子，孩子甚至都感觉不到。幼儿园真正对孩子产生优质影响力的，其实并不是那些可量化的东西，而是对孩子成长规律的尊重。

在顼雪蕊这里，孩子们上课时，不必非得把手背过去，甚至可以翘着小二郎腿；看书时，可以趴在草地上，而不是非得在桌子上。如果回答问题，可以自由发言随时开口。这里从不考试，从不印试卷。

家长们却有些“纠结”：孩子在这样的幼儿园里，是充分发挥了天性。可是出了幼儿园，他还是要适应当下的小学教育，能跟得上班么？用一位遗憾转学的家长的话说，“不得不向应试教育低头。”

最让顼雪蕊无奈的是，有的小学招生摸底时竟然会问“你会背多少单词多少古诗”，家长最怕听到对孩子的评价是“什么都不会，幼儿园几年光玩儿了吧”。

殊不知，“玩”正是训练孩子们的逻辑思维、语言发展、动手动脑能力。这样的孩子开始可能不适应小学的课程，但是因为他们具备了学习的能力，知识对他们来说只是早些掌握和晚些掌握的事，而且学习知识对他们来说是一种快乐。

“宁可关门，我也不会随波逐流。”顼雪蕊咬着嘴唇说。

（燕赵都市报 特约撰稿 木子青 文/图）