家长课堂｜第014讲：精仿与泛仿，练就漂亮口语的“三板斧”！

英语启蒙实则是“英语声音的启蒙”，首先要建立孩子的英语语音体系，从语言学习的角度来说，就是要建立“声音”与“图像”或者“情景”的直接对应关系。这种对应关系不借助于文字，对应得越好，英语就会越流利。

与汉语学习一样，听说领先于读写，是符合耳听发展的规律的！在多听的基础上，加大口语输出的练习，听说不分家，只有听的量足够了，才会有准确的说的输出。

语音练习是童子功，我们口腔里面的肌肉和舌头，越大越会形成母语发音习惯，很难再改变发音位置，只有从小训练，才能把英语发音发准。那么如何练习”说“呢？还是那句话——学习英语无任何捷径，唯有长期的坚持，模仿，不断实践和改进。长期的坚持努力是关键，持续模仿是说漂亮口语的第一要素。

今天，我们就和大家一起聊聊“关于英语口语的那点事儿”！

漂亮口语的“三板斧”—— 口语的武功秘籍

一，音准是关键

口语发音的准确需要一定的语境，不少家长会很担心自己的中式发音会影响孩子的语感，不敢轻易给孩子做亲子阅读，或陪练口语。我有一个海龟朋友，夫妻俩的英语都非常好，也在纠结是教孩子英式发音还是美式发音的问题。

没有语境，要学会寻找资源，创造语境。现在的原版动画，原版书音频的资源非常丰富，只要家长有心，都可以找到适合自己孩子的各级别的资源。孩子的耳朵都是非常敏锐的，听多了原汁原味的发音，家长口语中小小的不准确，是不会影响到孩子的耳朵的。相反的，还可以起到很好的亲子互动，和共同学习的效果。

二，模仿

英语口语学习中，模仿原版音频是第一要素，进行泛仿和精仿。这与精读泛读，精听泛听的概念一样，模仿也有泛仿和精仿之分。

精仿 —— 用来精练语音语调到位，和抑扬顿挫的语感。读的时候要控制语速，能精致到位!

那么如何操作精仿呢？

1，选定配有原版音频的精仿文章素材

练习精仿的资料，建议要篇幅短小，比如我们黑马营哈利波特营，我们会建议孩子们选取喜欢的2至3段左右的文字，从听熟到读熟，每一个字的发音全部到位后，再进行为期一周的精仿。

不要一口气读好几页，而是每天听录音，边听边模仿，一天至少模仿10遍左右，在一周内，只精仿这部分。直到一模一样。这就是精仿，只要长期的坚持，就会有神奇的效果噢！

2，避免用自己的语调，要模枋原版

当然孩子们自己的语音语调也是非常好听的，但我们此时是模仿，要突破的话，就需要刻意模仿原版的朗读！此时的刻意练习，就变得非常重要了。

演讲题材也是绝佳精仿题材，比如奥巴马的获胜演讲，克林顿的演讲，英国女王的圣诞演讲，希拉里演讲，等等。

国外的孩子很早就开始在演讲与表达进行各种场合的练习，在这方面比中国的孩子具备很大的优势。这类名人的英文演讲，或慷慨激昂或感人至深，而且，充满了个人魅力与感染力，语音语调非常到位，演讲者们经过反复的练习，每个单词语速的控制都表现得精致到位，用于做精仿练习是最好不过的了！

所谓泛仿：顾名思义就是不用那么精致啦，每天听一段音频，打开书本跟读一段，泛仿与精仿可以交错进行。

三，实践

理论升级，就是实践，这是终极目标！

英语，说到底就是一门工具，口语的最终目的就老外交流。咱们阿里的“马爸爸”当年在西湖边上当野导，就为了和老外练习口语。这种智慧和锲而不舍的精神，真的是值得我们学习的！

如果没有语音环境的孩子，现在互联网的口语课程的选择也非常多，我们在这里就不赘述了。

此外，有机会让孩子多接触，多表达，多听听不同国家的口音也是很有必要的。未来不论在国外求学，还是在跨国公司工作，都会遇到来自世界各地的形形色色口音和文化的老师，同学，同事，尽早了解不同文化背景和不同国家的口音，对孩子的帮助也是非常大的。

英美人对于亚洲人的英语评价，一直认为印度，日本，新加坡人的英语好过我们中国人，其实中国人学得并不差，为啥会有这个印象呢？主要是口语沟通能力没有他们强，阅读做题能力好过他们。

另外，美国各个大学，甚至职场，印裔一直拿来与华裔进行比较，普遍认为印裔的无论是课堂讨论表现，职场竞争表现都比华裔优秀，并非华裔的成绩不如他们，事实上，卷面成绩华裔遥遥领先，可是表达能力确实远远不如他们。所以说，要乘早，大胆地，勇敢地表达出来，不要担心词汇不够，语法不对，说出口，是学习英语的很重要的一步。

口语练习“好方法”——好方法事倍功半

我们需要先明确一个问题：练好口语需不需要学习音标？回答是肯定的。但是不需要死扣发音规则，不需要刻意追求英音或美音，只要能够发音清晰饱满就可以了。

每一套语言都有自己的一套发音体系，完整地练习一套体系，对于英语口语学习是大有利益的。对于不认识的单词，尽量尝试用拼读方式去发音，英语本就是一个拼音文字，但是不需要花费太多时间去研究规则，去背诵发音规则。与其这样，不如花点时间，模仿一小段母语人士的讲话，可以是演讲，可以是影视，甚至歌曲。

其次，选择练习的材料，练习口语就要选择一些生活场景的口语。

1，初期阶段

可以选择一些迪士尼的卡通动画片，反复观摩，配音模仿。

2，中期阶段

可以选择演讲稿，美剧来模仿。还是那句话，贪多嚼不烂，求精不求多。这个时候，能够把一个片段吃透，你会发觉比泛泛学习十个进步明显。

3，后期阶段

就是反复操练的阶段。通过反复训练“说”，锻炼我们的口腔肌肉。录音后，要学会反复研究自己的发音，这样就能发现自己缺陷在哪里了。

口语学习，功夫在平时，不是一朝一夕就能提高的。最忌三天打鱼两天晒网。可以尝试一下 —— 自我对话法，他人对话法，边听边读法，边说边写法，影视提高法，歌曲记忆法。这些方法交错运用，对于口语的提高是很有好处的。

我们在这里给孩子们推荐几部比较适合练习口语的动画片：