做完这套卷，你就可以安心上考场了（终极预测模拟，不看后悔）
本文作者：袁其顺
独家授权语文阅刊发布
2022年高考模拟演练
语文
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
在汉语语境中，美和品德、经济等概念不一样。品德指处理人与人以及人与天然联系的规矩，经济指物质生产、流转和交流活动，都是名词性的专指概念。与此比较，美则更多触及人对事物的情感点评，并且这种点评均趋于正面。比方，当咱们说某人某物“真美啊”的时分，自身就包含着一种心里的愉悦和对目标的赞许。这意味着以“美”立名的美学，天然地是一种将人导向正面情感情绪的学科，表达的是一种对日子肯定的精力。以此为布景，人对实际的审美点评引人爱这个国际，审美的超功利性促进人寻求雅化日子并对日子抱持抱负情绪，这些都天然地通向一种健康、达观、崇高的品德情趣。也就是说，审美不是品德，但它却天然孕育并修养着品德。西方诗人布罗茨基讲：“美学乃品德学之母。”是对两者联系的明解。
可是，在我国文明传统中，美与善或美与德之间依然存在差异。比方在《论语·八佾》中，孔子点评上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善也”，《韶》则“尽美矣，又尽善也”。这一方面阐明美与善不行彼此替代，即美的未必就是善的，另一方面则阐明善必定是从美动身的善，美关于品德之善而言具有奠基性和先发性。正是因而，自孔子以降，我国儒家历来建议以审美教育修养品德教育，即以美储善。像在《论语·泰伯》中，孔子将人的成长分为三个阶段，即“兴于诗，立于礼，成于乐”。其间，一个人在幼年年代之所以要读诗，根本原因在于诗描绘的是人世的夸姣事物，诗的诵读和学习能够兴发人道中夸姣的旁边面，而这种人道的夸姣就是善。此后关于礼乐的修习，则同样是将品德行为与心性调和置于美的滋润和环绕之中。据此，所谓以美储善，就是经过美对善的浸透和容纳，使美成为品德的容器和存在境域。春秋年代，孔子对西周政治推崇备至，一段时间梦不见周公就心怀惊慌。但他在讲西周政治的特征时并没有讲到善或品德的问题，而是说“郁郁乎文哉，吾从周”。这阐明人文性的美并不仅仅是为善的到来铺陈序幕，而是对至善之境具有全体的包括和弥漫性。
在我国古代，美一方面修养品德，另一方面引领品德；认清这一点，有助于更深刻地体认美育之于我国今世校园甚至国民教育的重要性，一起也有助于为国家品德建造敞开出一条更趋行稳致远的路途。
材料二
首先，美学研究的对象更明确了。如果美具有普遍性的话，暂且不论造成这种普遍性的原因为何，至少可以将美学学科安心地确立在对美的研究上。事实上，从古希腊开始，美就是哲学的一个重要研究对象，只是在18世纪现代美学确立的时候，由于对美的普遍性产生了怀疑，美学家们才避免将美作为美学的研究对象，而选取像趣味、想象、感性认识、审美经验等作为美学的研究对象。
其次，美学研究可以变得相对更客观。如果美是一种具有普遍性的现象，美学研究就可以对美的现象进行分类研究，而暂且撇开对这种现象的评价问题。以往的美学研究，容易将分类与评价混在一起，从而不可避免地带有较强的主观色彩。按照以往美学的一般看法，美通常被认为是好的、令人愉悦的、值得肯定的，这样就容易反过来将人们认为是好的、令人愉悦的、值得肯定的东西视为美的，从而影响到对美的现象的客观研究，而且限制了美学研究的范围。比如，在近来有关日常生活审美化的争论中，就凸现了将分类与价值混淆起来的美学的缺陷。一些人不赞同日常生活审美化，就主张美学不应该研究它。但是，如果我们将日常生活审美化视为一种美的现象，而不包含我们对它的评价，对它进行研究就无可厚非。让我再举一个相关的例子来加以说明。艺术通常被认为是一种好东西。如果这样的话，就会局限艺术研究的范围，将那些有可能不太好而本身是艺术的东西排除在研究范围之外。我们首先应该在分类意义上将艺术与非艺术区别开来，然后再在艺术的范围之内进行价值判断;而不是依据我们的价值判断去做艺术的分类，因为这样就无法避免研究中的主观因素。
再次，当美学摆脱了因为价值判断而导致的局限时，它就可以将研究范围开放到广大的生活领域，比如，研究美对经济活动的影响可以成为审美经济学，研究美对政治活动的影响可以成为审美政治学。这里的研究只是分析，价值判断必须在分析的基础上进行，既可以赞同，也可以反对。
最后，具有普遍性的美，可以为建立适合全球化时代的新文化提供基础。冷战结束后，文明冲突取代了意识形态冲突，不同的文化并没有因为交往的便利而走向融合，相反为了维持文化身份而不断强化各自的独特性。
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.美和品德、经济等概念是不一样的，美是人对事物的情感点评，而且这种点评大多是正面的。
B. 美与善是不能够彼此的替代的，因为美，不一定就是善的，而善一定是从美而来的。
C. 18世纪之前，人们并没有把美作为美学的研究对象，只是把美作为哲学的一个研究对象。
D. 美学可以扩大到生活的方方面面，价值判断也必须建立在分析的基础上，但前提是美学摆脱了价值判断导致的局限。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
A.美育可以引导人们通向健康、达观、崇高的品德情趣，是一种天然的孕育正面情感情绪的学科。
B.“兴于诗，立于礼，成于乐”，这是孔子认为的人的成长的三个阶段，最终达到以美储善的目的。
C.之所以要将艺术与非艺术区别开来，主要原因就是其中有主观因素影响价值判断。
D.现代社会中，不同的文化并没有因为交往的便利而走向融合，建立适合全球化时代的新文化任重道远。
3.结合材料内容，下列选项中最能支持美育“修养品德、引领品德”观点的一项是(3分)
A.教学杜甫的《登高》，让学生感悟诗人忧国忧民的情怀。
B.林黛玉见地上的落花而生出感伤，于是有了“黛玉葬花”。
C.苏轼被贬黄州，立于赤壁，面对滚滚长江，思绪万千，一首《念奴娇.赤壁怀古》油然而生。
D.参观烈士纪念碑，感受烈士的爱国牺牲精神，决心学好本领为国家建设作贡献。
4.请简要分析材料一和材料二的结构方式和论证方法的不同。(4分)
答案：（1）材料一在结构方式上采用层进式的结构，论述了美与善之间的关系，在论证方法上采用了引用（道理论证）的方法，直接引用了孔子、布罗茨基的话，证明了美与善的巨大功能。（2）材料二在结构方式上采用了并列式的结构，论述了美学研究的几个方面，在论证方法上采用了举例论证的方法，论述了美学研究的价值。
5.鲁迅说“艺术可以表达文化，艺术可以辅翼道德”，蔡元培说“美育者在教育中运用美学理论，以陶冶感情为目的”。请结合材料，谈谈你对此的理解。(6分)
答案：（1）鲁迅的话是说美学天然地是一种将人导向正面情感情绪的学科，通向一种健康、达观、崇高的品德情趣。（2）蔡元培的话是指美一方面修养品德，另一方面引领品德，培养具有高尚道德情操的人。（3）鲁迅与蔡元培的话都论述了美学、美育对人的积极的引导作用，可以辅翼道德，可以陶冶感情。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
守住一壶水
飓风来了，茫茫的太平洋上，“蒙达那”号远航船失事了。船长被海浪卷走，包括十七名水手。仅存的七名水手在一艘橡皮艇上艰难地漂泊，其中一个叫奥斯卡·史切斯格的三副成了艇上的最高领导。 他们漂泊了三天三夜，维持他们生命的仅仅一小壶水。 毒日依然暴晒着。他们的口中干得冒烟，瞬息间就将倒下，却依然不见搜救的信号。此时，六名水手贪婪地盯着那壶水，却谁也没敢轻举妄动。因为此时，奥斯卡·史切斯格正用那只唯一的枪支对准他们。 一名叫巴雷特的水手长用他那嘶哑的嗓音对着奥斯卡·史切斯格咆哮：“你这个魔鬼!难道你会一直端着那条枪吗？” 奥斯卡·史切斯格一言不发。的确，漂泊的三天里，他一直将那枪端在手中，连眼睛也没眨一眨。他明白，只要一打盹，那些家伙就会扑向所剩无几的水。他得将这壶水放到生命的最后时刻，人人分上几滴，否则，一旦被人疯抢，他们只会全部丧命！此时，虽是上午9点左右，毒日却晒得人皮肤灼痛。奥斯卡·史切斯格的舌头已厚肿起来了，似乎堵住了喉咙。那些人不再划桨了，他们早已失去了气力，全都摊开四肢靠在舷边打盹。但他们的眼光始终跟巴雷特一样虎视眈眈地盯着那壶水，盯着奥斯卡·史切斯格的手中那条枪，一旦他稍稍松懈，他们就会扑过来。其中，巴雷特靠奥斯卡·史切斯格最近，这个健壮如牛、满脸横肉、颊上有道疤痕的家伙，成了奥斯卡·史切斯格最大的威胁。他不时地用他那嘶哑的嗓音奚落奥斯卡·史切斯格几句：“你这恶魔，为什么还不把枪放下来?”奥斯卡·史切斯格艰难地说：“今晚，再不来船只，我们就平分剩下来的水。”“可是，”几名水手大叫，“假如，我们熬不到今晚呢？你这家伙，我们就快见上帝了!”但奥斯卡·史切斯格的话语依然如冰：“不，我们必须等到今天晚上！” 虽然，谁都明白，这仅存的一壶水，只有等在晚上喝才不至于很快变成汗滴蒸发掉，但是连续三天的干渴已使这些人的理智垮掉了。突然，巴雷特站了起来，其他的人也蠢蠢欲动。 但没容巴雷特靠近，奥斯卡·史切斯格就用枪对准了他的胸膛：“别动，再动，别怪我不客气！” 可是，干渴，饥饿，三天三夜的不眠，早已让奥斯卡·史切斯格气息奄奄了。他拿枪的手无力地垂下，脑子里仿佛云笼雾罩。他明显地感到巴雷特已走到了他身边，同时猜想这家伙下面将干些什么。他将第一个抢到水壶，然后一股脑地往自己嘴里灌，同时其余的人会惊叫着与他抢夺。但是，此时此刻，奥斯卡·史切斯格明白自己再也没有气力控制局面了，他必须将权力移交。移交给谁？按“蒙达那”号的规矩，只有巴雷特，他是“蒙达那”号的水手长，在这艘橡皮艇上，他是“二把手”。 奥斯卡·史切斯格有气无力地说：“水手长，接枪!”接着，便一头栽倒在艇上。他睡着了，什么也不知道了。 醒来的时候，已是深夜。奥斯卡·史切斯格睡了整整一个白天。醒来的第一个念头，便是六名水手——包括巴雷特，肯定已打得头破血流了，甚至有人为此葬生。但映入他眼帘的，是六名水手静静地注视着他，眼睛里，充满着柔情。 “给，这是留给你的那份。”巴雷特朝他伸出水壶，另一只手持着枪对着大家。 奥斯卡·史切斯格揉了揉眼睛，他以为自己是眼花了。难道今天上午，他们没有将这点水喝光？他用疑惑的眼神去看巴雷特，他看见那张丑陋的脸咧嘴笑了。 “不要问为什么。”巴雷特举举手中的枪，嘶哑着嗓音说，“就在你倒下去前说‘水手长，接枪’的时候，我便决定，绝不让这些饿狼接近水。当你说出那句话，当我手枪在握的时候，我突然明白了，你，我，包括他们，都要对船上的所有人负责！” 奥斯卡·史切斯格皲裂的脸上，落下一滴浑浊的泪。 第二天，他们终于看到搜救的直升机远远地向他们飞来。七个人紧紧地搂抱在一起，痛哭失声……
6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)
A.“飓风”“毒日”，既既是环境描写，也为后文故事情节发展埋下伏笔。
B.奥斯卡·史切斯格始终握着手里的枪，不让其他人靠近那壶水，这一细节表明了他是一个合格的领导。
C.巴雷特站了起来，其他的人也蠢蠢欲动。说明巴雷特已经急不可待地想要得到那壶水，而且彻底拥为己有。
D.奥斯卡·史切斯格最后醒来之所以落泪，是因为他觉得自己在关键时刻把枪交给巴雷特是一个无比正确的决定。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.小说以一小壶水作为中心，整篇文章也以此为线索，给人一种结构紧凑的感觉。
B.小说描写其他水手以及巴雷特的神情，都是在极力渲染缺水给人们造成的痛苦，也衬托出奥斯卡·史切斯格形象。
C.小说对于巴雷特的转变写得简略，但是通过巴雷特的语言表达出来，这样写缺少了一点神秘感和想象力。
D.小说的结局颇具戏剧性，一方面表现了人性的本质，另一方面也表现了在灾难之中守望相助的主题。
8.小说运用大量的笔墨写船员们（水手）的争论，这种写有什么作用？(4分)
答案：情节作用题：（1）从内容上看，船员们的争论，都是围绕一壶水展开的，凸显一壶水的珍贵；（2）从人物上看，争论突出了奥斯卡在困境之中的坚持以及惠及所有船员的心胸；（3）从情节上看，推动了情节的发展，为下文情节发展做好铺垫；（4）从主题上看，争论不仅体现一壶水的价值，更是在艰难处境之下体现出来的人性以及人性光辉。
9.小说在表现人物方面讲究“着力表现人物的现实意义”，请结合文本加以分析。(6分)
答案：（1）困境之中的坚持：奥斯卡对一壶水使用的坚持，映射在现实生活中遇到困境所需要的坚守；（2）迷茫后的醒悟，水手之一的巴雷特接过枪后能够及时醒悟，映射困境之中能够有责任担当；（3）困境解脱之后的欣喜，水手们获得解救后劫后余生的喜悦，映射了人们历尽磨难后的喜悦心情。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
曹彬，字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。
五年，使吴越，致命讫即还。私觌①之礼一无所受吴越人以轻舟追遗之至于数四彬犹不受既而曰吾终拒之是近名也遂受而籍之以归悉上送官。
初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉，建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我?”彬顿首谢曰：“臣为周室亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结?”
七年，将伐江南。长围中，彬每缓师，冀煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何?“彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。
初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎!”美曰：“何谓也?”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”
咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。 (《宋史·曹彬列传》)
① 觌(dí)：相见
10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) (3分)
A、私觌之/礼一无所受/吴越人以轻舟追遗之/至于数四/彬犹不受/既而/曰吾终拒之/是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官
B、私觌之礼/一无所受/吴越人以轻舟追遗之/至于数四/彬犹不受/既而曰/吾终拒之/是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官
C、私觌之礼/一无所受/吴越人以轻舟追/遗之至于数四/彬犹不受/既而/曰吾终拒之/是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官
D、私觌之/礼一无所受/吴越人以轻舟追/遗之至于数四/彬犹不受/既而曰/吾终拒之/是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官
11、下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是 ( ) (3分)
A．顿首，古时的一种跪拜礼。行礼时，以头叩地后起身，故称“顿首”。也用于书信的起头或结尾，表致敬。
B．锱铢，古代重量单位，一两为四锱，一锱为六铢，后用“锱铢”来比喻极微小的数量。
C．使相，唐代中期凡为宰相者必曰同中书门下平章事，故称加同中书门下平章事官衔的节度使为使相。宋初因之。
D．咸平，年号名。古代封建王朝以年号纪年，明清时期一个皇帝一般用一个年号。后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、太宗皇帝。
12、下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）(3分)
A.曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。
B.曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。
C.曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。
D.曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）长围中，彬每缓师，冀煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事
（2）美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。
14.曹彬的“中立不倚”表现在哪些方面？（3分）
【答案】10、B
11、D一个皇帝可以用多个年号，“太宗”不是年号。
12、D“但是又心存戒备，并有所防范。”无中生有，文中无据。
13、
（1）在长期的围困中，曹彬常常放缓进攻的节奏，希望李煜能归降。城即将被攻克时，曹彬忽然称病不处理公事
缓师、冀、垂、视事各1分，大意1分
（2）潘美暗地里看着曹彬微微发笑。皇帝察觉了，急忙（立即）追问其中的缘故，潘美不敢隐瞒，于是用实际情形来回答。
窃、遽、诘、对各1分，大意1分
14、（1）太祖主管禁军，曹彬没有公事不登太祖的门；（2）众人聚会，曹彬很少参与；
文言文翻译：
曹彬字国华，真定灵寿人。曹彬才生下来满一周岁时，他的父母把许多的玩具罗列在席子上，观察他所拿的东西。曹彬左手拿的是刀枪之类的兵器器具，右手拿的是俎、豆之类的器具，一会儿他又拿取了一枚印章，其他的看都不看，人们都认为他很特别。
显德五年，曹彬出使吴越，传达旨意完毕后即刻返回。私下见面时别人送的礼物，他一点也不接受。吴越地区的人用轻快的小船追上来赠送给他，推让了达到多次，曹彬还是不接受。后来曹彬说：“我最终再拒绝接受它们，这有点近乎沽名钓誉了。”于是他就接受并登记了礼物后拿回来，全部上交给官府。
当初,太祖主管禁军,曹彬中立不偏不倚,没有公事未曾登门,众人共处宴饮聚会时，他也很少参与,因此被器重。建隆二年(961),曹彬从平阳被召回朝,太祖对他说:“往昔我常想亲近你,你为什么总是疏远我呢?”曹彬叩头谢罪说：“我是周室的近亲,又忝任宫内职务,恭谨地坚守职位，还恐怕有过失，哪里敢妄自有结交呢?”
显德七年，朝廷将要讨伐长江以南的地方。在长期的围困中，曹彬常常放缓进攻的节奏，希望李煜能归降。城即将被攻克时，曹彬忽然称病不处理公事，诸将都来探问病情。曹彬说：“我的病不是药石所能治好的，只需要诸公诚心立誓，在攻克城池的那一日，不乱杀一人，我的病就会自动痊愈了。”诸将答应了下来。第二天，曹彬的病情稍微好转。再过一天，城池被攻陷。李煜与他的大臣们一百多人到军营请罪，曹彬安慰他，用贵宾的礼仪来接待他，并请李煜进入宫殿收拾行装，曹彬率领几个骑兵等在宫门外。部下悄悄对曹彬说:“李煜进入宫中一旦发生意外，怎么办?”曹彬笑着说：“李煜向来懦弱，处事不能果断，一定不会自杀。”李煜君臣，最终得以保全性命。
起初，曹彬统领军队的时候，宋太祖对他说：“等到打败了李煜，我会让你做使相。”副帅潘美预先拿这件事来祝贺他。曹彬说：“不会这样的，这次征讨，依仗着天威，遵照朝廷的谋略，才能够取得胜利，我有什么功劳呢，何况使相是极为重要的位置呢！”潘美说：“为什么这样说呢？”曹彬说：“太原还没有平定呢。”等到得胜返还朝廷，献上俘虏。皇上对曹彬说：“本来要任命你做使相，然而刘继元还没有打败，姑且稍微等一下吧。”听到这句话后，潘美暗地里看着曹彬微微发笑。皇帝察觉了，急忙（立即）追问其中的缘故，潘美不敢隐瞒，于是用实际情形来回答。皇上也大笑，于是赐给曹彬二十万钱。曹彬退朝后说：“人生何必一定要做使相，好官也不过是多得几个钱罢了。”
咸平二年，曹彬患上了疾病。皇上催促驾车亲临探望，亲手为他调和药物，又赏赐曹彬一万两白银。六月，曹彬去世，享年六十九岁。皇上驾临后哭得很是悲恸。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
同题仙游观
韩翃
仙台初见五城楼，风物凄凄宿雨收。山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。疏松影落空坛静，细草香闲小洞幽。何用别寻方外去，人间亦自有丹丘。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联写的是初入仙游谷门之所见，即从山上俯视道观，为观中建筑的壮丽而赞叹。
B. “秦树”与“汉宫”都不是实景，而是借指，不过是描写平常的古树、平常的砧声而已。
C. 颈联意谓稀疏斑驳的树影遮掩着大殿的祭坛，四下里一派寂静；细弱柔韧的小草丛生在山脚的洞口，更显得幽深寂寥。
D. 整首诗，有远景，有近景，直抒胸臆，着力刻画的是道观幽静的景物。
16.诗歌是生活的表现，就是生活本身。请结合全诗进行简要分析。
【答案】15.D 16. ①写作者生活中所见：见到仙游观，正是宿雨初收、风物凄清的时候。疏疏落落的青松投下纵横的树影，道坛上空寂宁静，细草生香，洞府幽深。②写生活中作者所闻：暮霭中，山色与秦地的树影遥遥相连，捣衣的砧声，似在报告着汉宫进入了秋天。③写作者所感：由描述见闻转入倾诉观感，写的是游赏观景时内心的体验。
变化：这首诗表现了诗人那些思想感情？答案：（1）首联“初见”“雨收”，表达诗人喜悦之情；（2）颔联与颈联以写景为主，表达了诗人对美景的赞赏以及心境的恬淡之情；（3）尾联表达诗人不再寻求别处美景，愿意在此隐居世外的感情。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“岳阳楼”位于湖南省岳阳市岳阳楼区洞庭北路，地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山；杜甫写岳阳楼景物的名句是“_________________，_______________”。
（2）古人善于运用特定的意象“水”来表达意蕴，苏轼《赤壁赋》中写“水”的名句有很多，比如“___________，_________________”。
（3）蜀国古国王望帝杜宇死后化杜鹃的典故，因杜宇悲剧的人生，大多表达悲伤之意，如“ ， ”。
【答案】 (1). 吴楚东南坼 (2). 乾坤日夜浮 (3). 清风徐来 (4). 水波不兴 (5). 庄生晓梦迷蝴蝶 (6). 望帝春心托杜鹃
三、语言文字运用（20分）
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
立春，表示春天开始。然而春天还远着呢。游鱼还在冰层下梦呓，屋檐下的冰凌长长的，闪烁着寒冷。可是，听啊，温暖的风在遥远的南海上，从海鸥的翅膀上轻轻掠过，开始启程；在千万里之外层层叠叠的群山中有雷声隐隐；一首有着种种我们所能想象到的和想象不到的绚丽的色彩，种种醉人的芳香，种种欢快的鸣唱，种种舒畅感觉的神奇的美妙的温柔的温暖的欢快的蓬勃的交响乐开始了序曲。远远的脚步，远远的鼓点，远远的气息，分明极远，却仿佛又。
树木还是静悄悄地沉睡着。可是，在林间的薄烟消融，如同一团一团的墨一样的树林开始明亮起来。湖水开始清澈起来。冬天，湖面上总是弥漫着烟雾，混混沌沌的。湖水苍苍茫茫，给人的感觉，又似乎下面潜伏着无数不可知的巨大的水兽怪物。立春这一天，湖水突然清起来，绿色随着波纹起伏荡漾，浅浅的绿，亮亮的绿，亮光里的湖水碧绿碧绿，阴影里的湖水碧蓝碧蓝。原来真是“春来江水绿如蓝”。白色的水鸟在水面上飞翔，时而翅膀迅疾地掠过水面，是在测量水温吗？野鸭痛快多了，游来游去，很是快乐。
这一切的变化及其细微，就会被忽略。而足够细心的话，就会有许许多多的奇妙的感受。
你听，你听，那远远的水流的声音，那远远的低吟，那远远的，远远的春天的呼吸。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.垂手而得 徘徊萦绕高深莫测一不留心
B.触手可及 缠绵悱恻 深不可测一不留心
C.触手可及 徘徊萦绕 深不可测 稍不留神
D.垂手而得缠绵悱恻高深莫测 稍不留神
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.有着种种我们所能想象不到的和想象到的绚丽的色彩，种种醉人的芳香，种种欢快的鸣唱，种种舒畅感觉的神奇的美妙的温柔的温暖的欢快的蓬勃的一首交响乐引起了序曲。
B.有着种种我们所能想象到的和想象不到的绚丽的色彩，种种醉人的芳香，种种欢快的鸣唱，种种舒畅感觉的神奇的美妙的温柔的温暖的欢快的蓬勃的一首交响乐开始了序曲。
C.一首有着种种我们所能想象到的和想象不到的绚丽的色彩，种种醉人的芳香，种种欢快的鸣唱，种种舒畅感觉的神奇的美妙的温柔的温暖的欢快的蓬勃的交响乐引起了序曲。
D.一首有着种种我们所能想象到的和想象不到的绚丽的色彩，种种醉人的芳香，种种欢快的鸣唱，种种舒畅感觉的神奇的美妙的温柔的温暖的欢快的蓬勃的交响乐开始了序曲。
20.文中画横线的句子使用了引用的修辞手法，请简要分析其来源和表达效果。(5分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21～22题。
俗话说“百草回芽、旧病萌发”，《黄帝内经·四气调神大论》中也有这样的说法，“春三月，此谓发陈，天地俱生、万物以荣”意思就是立春以后白天时间更长了，气温回升， ① 。我们可以借着立春时节阳气上升，人体新陈代谢旺盛的时候，通过适当的养生方式与大自然相适应，（ ）。
按照《易经》的五行学说理论，肝有着调节和疏泄的功能， ② 。春属木，与肝正好对应。因为立春刚到，冬季积累的寒冰寒气需要经过一段时间后才能消融。我们要控制易怒的情绪，遇到难解决的问题，更不要郁郁寡欢， ③ ，多做一些让自己心情愉悦的事情。无论是遇事还是待人，都要心胸开阔，不计较更不抱怨，早睡早起才有利于阳气的生发。
21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.达到身心和谐，为终身的健康打下基础
B.力求身心和谐，为一整年的健康打下基础
C.达到身心和谐，为一整年的健康打下基础
D.力求身心和谐，为终身的健康打下基础
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)
18、C 19、D 20、引诗出自于白居易的《忆江南》，（2分）文章直接引用诗句，（1分）可使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力，更好地表达了对立春到来的赞美之情。（2分）
21、B 22、（1）天地间阳气也开始回升了 （2）木有着生发的特性 （3）保持乐观向上的心态
四、写作（60分）
23. 阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）
乡村振兴、美丽新农村、太空漫步、一带一路、人类命运共同体、绿水青山就是金山银山、强国有我、奋斗百年路，起航新征程、不忘初心牢记使命、幸福是奋斗出来的、中国精神、中国自信、一起向未来......
以上词语是十年来的中国关键词，每一个努力生活的中国人，都是最美的奋斗者。
华强中学微信公众号举行“中国这十年”主题征文活动，请你选取其中的2—3个关键词，围绕“中国这十年”的主题，给微信公众号投稿，谈谈你的思考和感悟。
要求：题目自拟，不得抄袭，内容必须与“中国这十年”关联，不少于800字。
【命题背景】
“中国这十年”成就展示 时代青年主旋律
这十年，中国的生态环境得到极大改善，蓝天白云、繁星闪烁已成常态。这让包括李莉在内的国人感受颇深，也让一度十分忙碌的空气净化器没有了用武之地。“我家的净化器已经闲置好多年没有用过了。”
十年来，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，中国将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。
实行最严格的生态环境保护制度，出台“史上最严”环保法，发布《大气污染防治行动计划》《打赢蓝天保卫战三年行动计划》《水污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》，提出“双碳”目标……
一项项改革举措落地生根，蓝天、碧水、净土保卫战取得显著成效，雾霾频发的日子一去不复返，中国大地上展开更多山清水秀的画卷，老百姓看到更多的鱼翔浅底、清水绿岸。
国企改革、户籍制度改革、农村土地改革、司法体制改革、“放管服”改革……十年来，中国改革不断向纵深推进，各项便民、惠民、利民举措持续实施，群众办事更方便，获得感、幸福感、安全感不断提升。
新加坡《联合早报》曾评价：“环顾世界，没有一个国家能像当今中国这样，以一种说到做到、只争朝夕的方式推进改革。”
老百姓的一个个“好评”，就是改革成效的最生动注脚。“有一次，我在北京办理个人公积金信息登记问题，比较棘手，当天有一个负责人亲自到窗口为我解决问题，还强调说‘要让群众只跑一趟’，然后那天我真的只跑了一趟就把事情办完了。”李莉说。
十年来，中国加快打造市场化、法治化、国际化的一流营商环境，更大力度利企便民，开公司更加方便，市场主体活力得到极大释放。数据显示，截至2021年底，全国登记在册的市场主体达到1.54亿户。市场主体总量已经比2012年底的5494.9万户增长了1.8倍，年均增长达到12.1%。全国日均新设企业由0.69万户持续增长到2021年的2.48万户。
十年来，改革不止步，开放不停顿。中国的改革有条不紊，开放有声有色，全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局加速形成。
负面清单越来越短，2021年版外资准入负面清单连续第五年缩减，全国和自贸试验区负面清单进一步缩减至31条、27条。更高水平的开放吸引了更多国际投资者“用脚投票”，2021年中国实际使用外资金额超过1.1万亿元，引资规模再创历史新高。
进口商品越来越多，进博会、服贸会、广交会、消博会等国际经贸盛会成为开放的最佳示范窗口，中国不仅“卖全球”，同时也“买全球”。“现在购买进口商品的渠道更多了，价格也没有那么高不可攀，一些进口商品性价比确实很高，选择余地确实比之前大多了。”李莉的感受也代表了中国民众对于“开放红利”的切身体验。
“朋友圈”越来越大，中国共建“一带一路”的“朋友圈”扩至147个国家、32个国际组织，加入区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)，与26个国家和地区签署了19个自贸协定，自贸伙伴覆盖亚洲、大洋洲、拉丁美洲、欧洲和非洲。
“我们改革的脚步不会停滞，开放的大门只会越来越大”。中国的改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。新的征程已经开启，中国的改革开放将迎来新风景、新气象。
汉字是中华文明的结晶，体现着中国人独特的审美。日前，国家新闻出版署和国家广播电视总局联合开展不规范使用汉字问题专项整治，要求对那些粗俗、草率的夸张变形字体，背离汉字书写规范、文化内涵和审美趣味的做法说“不”。
数字化时代的到来，既为我们的沟通交流提供了便捷条件，同时也对语言文字的规范化、标准化、信息化提出了更高的要求。党的十八大以来，我国组织修订了语言文字规范标准31项，规范标准体系日趋完善。2013年由国务院颁布的《通用规范汉字表》标志着国家通用语言文字规范化、标准化迈向新台阶;2021年实施的《通用规范汉字笔顺规范》使汉字规范进一步有据可依。
汉字既承载着历史，也记录着当下。每年岁末，“汉语盘点”已成为中国人的一道文化新民俗。国家大事、世界风云被凝聚在一个个精悍的方块字当中。“语言之镜，可以照出社会文化百态和技术变革图景。”浙江师范大学国际文化与教育学院教授王辉说。
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