新加坡留学｜在新加坡上学，孩子的英语水平想不提升都难！

新加坡是个多元化的国家，英语作为官方语言，全英文的教学环境，还会根据孩子的特点选择第二语言学习。

因此很多家长选择让孩子去新加坡留学，让孩子在全英文的环境下提升英语水平，同时学习华文，让华文不至于因为英文的学习而落下。

STELLA

都知道新加坡对英语非常重视，与新加坡的经济、国情有着非常密切的关系。小文之前也有推文专门介绍了新加坡如何教孩子学习英文，想了解的小伙伴们可以找小文哦~

除了小文之前和大家介绍的新加坡英文特色教育之外，今天要和大家说说STELLAR（Strategies for English Language Learning and Reading）——“英文学习与阅读策略计划”。

STELLAR除了要让孩子学习之外，还要有阅读，在阅读中掌握并学好英语，学校会根据计划的要求给学生开设英语学习课程和英语阅读课程。

在我们普遍的认知里面，英语学习和阅读是分不开的，但STELLAR却明确提出英语课程和阅读课程分开，目的也是让孩子们更加重视阅读这部分，而不是简单地学习，去新加坡留学，提升孩子的英文水平。

书本和实践的结合

语言的学习总是枯燥的，怎样才让孩子们对阅读感兴趣呢？新加坡的老师们会让学生将课程内容与实际结合起来。

拿观察仙人掌举例吧，如果说这节课的学习内容与某种植物相关，老师就会将与仙人掌相关的物品都带到课堂上来，或者带学生们去植物园参观，让学生了解仙人掌的相关信息，

这样做不仅大大提升了学生的学习兴趣，对阅读能力和写作能力也是很大的提升，学习效率自然而然就提高了。

STELLAR除了鼓励老师在课堂上注重学生的实践，还鼓励家长参与到孩子的学习中来，新加坡教育部会给家长们准备很多的学习资料，让家长在熟悉了相关内容后，辅导孩子学习英语，在培养了孩子阅读习惯的同时增进亲子感情，一举两得。

所学课程

新加坡的教育分成基础教育阶段（一至四年级）和定向教育阶段（五、六年级），今天小文就从基础教育阶段来看看学生在课堂上都会学哪些课程。

阅读、写作

一年级

Formal correspondence,Narrative, Letters,Journal/Diary, Emails,Recounts

正式信函、叙述文、普通书信、日志/日记、电子邮件、复述

Discussion, Presentation

二年级

Autobiographical and Biographical writing, Information texts, Narrative, Advertisements

自传、传记、信息文本、叙述文、广告

Discussion, Presentation

三年级

Expository Texts,Editorials/Commentaries, Review Writing, Formal Letters

说明文、社论/评论、各种评论文、正式书信

Speech , Debates, Proposal Presentations

四年级

Expository Texts, The Argumentative Essay, Editorials/Commentaries

说明文、议论文、社论/评论

Interviews, Debates, Conversation

听力、口语

一年级

Discussion, Presentation

讨论、陈述

二年级

Discussion, Presentation

讨论、陈述

三年级

Speech , Debates, Proposal Presentations

演讲、辩论、个人陈述

四年级

Interviews, Debates, Conversation

采访、辩论、谈话

通过上面的表格能看出，阅读和听力是随着年级而增加难度，语法和语言的概念贯穿了基础教育阶段，阅读也一直都在学习的范围之内，没有落下。

这和国内的英语学习方法有着很大的区别，国内关注的是词汇、语法的学习，却很少关注到阅读，殊不知阅读量提升了，语感有了，词汇量自然积少成多，语法也在阅读的过程中提升。

想要更科学、更高效地学习英语，就去新加坡留学吧，全英文的教学环境，英语水平想不提升都难~