《新加坡数学》适合中国孩子吗？
近段时间，《新加坡数学》中文版开始发行，引起很多家长的关注和热议。
我自己也买了一套回来，阅读了一段时间之后，我认为这套书有以下特点：
第一，以例题，练习的形式出现。每一节开始都有例题，接下来就以类似的练习出现。孩子们在完成练习的过程中掌握数学概念。
第二，贴近实际生活。例题和练习都很贴近生活，在实际生活中去发现数学，理解抽象的数学概念。
第三，循序渐进的启发式练习。练习刚开始都很简单，然后慢慢加深，逐步抽象化，对孩子的思维有很好的启发性。
我对比了现行的人教版的小学数学教材，它们之间也有很大异同：
首先，人教版的教材，和实际生活结合也比较紧密，并没有很多抽象的概念。可能稍逊新加坡版数学，但也是可以接受的。
其次，对相同知识点，人教版的要求大多高于新加坡版的。有些知识点人教版有而新加坡版没有涉及，比如简易方程，新加坡版就没有要求。
再次，编排不同。同个知识点出现的年级不同，各自都有各自思路和体系。
最后，人教版里有一些公式，比如三角形面积公式，就介绍了推导的过程。我认为这样比较好，有助于孩子逻辑能力的提高，也有助于对公式的牢固掌握。
总体上讲，我不推荐用新加坡版作为孩子同步的学习用书。主要原因是大纲要求和编排不同，很容易产生混乱。把新加坡版作为孩子的兴趣阅读，是比较合适和有效的。
评论