新加坡的中小学教育和中国有哪些不同

新加坡的中小学教育和中国有哪些不同？

新加坡与中国同为华人社会，同以选拔考试之严苛闻名，小学同样6年，然而两地的教育体制却是有着天壤之别。

中国从小便注重“应试教育”，“填鸭式”的教学使学生们在取得优秀的学术成绩时，也被打造成最强的“考试型”人才。而新加坡却是真正做到了“德智体美劳”全面教育。

新加坡教育有三大特色：

1、 双语教育

新加坡实行双语教学，除了母语课，其他学科都是英文授课。这样的教学方式无疑给学生打下了个良好的英文基础。而且母语课是必修课，以华人学生来说，在基础教育阶段，将修读十年到十二年的华语课程。

同时，新加坡的双语教育兼顾精英化与普及化，即便第二语言缺乏家庭环境、属于非母语，也能够成功地实施广泛的教育，并最终取得良好的学习成果。（例如有些非华族学生家长因为看到中国的发展机会，也会选择华文作为孩子的母语课程。事实上，随着中国近年来的飞速发展，现在已经有越来越多的非华族学生选择华文作为自己的母语课程。）

而且，只会两种语言，似乎已经不能满足当今社会的沟通需求，所以新加坡的学校也很鼓励学生修读第三外语。从中学开始到大学，学生可以根据情况选修自己感兴趣的第三语言，日语、韩语、德语、法语、西班牙语等任你挑。

中国虽然也实行双语教学，但就目前的国情来看，中国离实现真正的双语教育与新加坡还有很大差距。

2、 素质教育

新加坡中小学基础教育之所以享有盛誉，倍受家长欢迎，其中还有一个非常重要的原因就是真正将“素质教育”落到了实处，不走形式。户外露营和探险这是在新加坡中、小学生的必修课。从小学四年级到中学毕业，学校一般每年都会安排各个年级的学生进行一次为期3-5天的野营互动。而且新加坡从小学二年级开始就推行课外活动，每个孩子必须选一样CCA，会一直持续到大学，在孩子的整个成长过程中发挥了极其重要的作用。

CCA是Co-Curricular Activities的缩写，就是我们常说的辅助课程，类似于中国学校的拓展选修课一样。不过在中国，选修课真的只是“辅助课程”，而在新加坡，CCA却甚至比核心文化课都要重要。很多中国的家长可能也并不看重CCA，但是对新加坡学生来说却真的是很重要的。

新加坡的中小学（不包括初院，即中国的高中）基本上都是半天上课学习，剩下的半天则是开展各项CCA的活动时间。新加坡的CCA是全面教育的一部分，也是学生福利的一个方面，有别于中国的课外活动。

新加坡教育部认为，CCA是学生整体教育不可或缺的一部分。通过CCA，学生发现自己的兴趣和才能，同时培养价值观和能力，为快速变化的世界做好准备；CCA还促进来自不同背景的学生在学习，玩耍和共同成长时的友谊；参与CCA还可促进社会融合，加深学生对学校，社区和国家的归属感，承诺感和责任感。

每个学校都有自己擅长的CCA，学校会定期举办文艺汇演，学校之间也经常进行交流和比赛，邀请家长和社会各界人士前来观看，场面之大，水准之高，令观者震撼！CCA为孩子们提供了最好的展示自己的平台。

重要的是在新加坡CCA是和升学挂钩的。在CCA得分较高的学生可以享受“升学优待”。拿到CCA分数比较容易，只要保证按时出席社团活动、参加一些表演或比赛，就可以拿到不错的成绩。但真的想获得更好的发展，在CCA上也要同样下功夫才行。很多欧美大学很看重学生在CCA团队中的含金量，比如说，俱乐部领袖和普通成员，CCA每周付出的时间，以及获得的奖项，“高分低能”在新加坡行不通。

3、 分流制度

教育分流制度也是新加坡的教育特色之一，即通过分流考试，根据学生的成绩，将孩子分为不同的班级，学习难度不同的知识，以此来达到因材施教的目的。

新加坡的小学学制是6年，小学四年级结束时，学生首次通过考试分流，按照考试成绩把学生分成特别优秀的、一般的和较差的三部分，三部分小学生进入不同的班级学习，三部分比例依次是15%，75%和10%；事实上很多学校从小二开始就会根据学生每年全年的综合学习情况进行分班。

第二次分流是小学六年毕业时通过统一考试（PSLE），也把学生分成三部分，成绩特别好的10%进入特选班，成绩良好的50%进入快捷班，余下的40%进入普通班。

第三次分流发生在中学毕业，学生通过剑桥O水准考试，形成第三次分流，最好的30%进入初级学院和大学预科（相当于我们的高中），它主要为高等院校输送人才；接着的50%进入相当我国大中专的理工学院，余下的20%进入相当于我国职业高中的工艺教育学院。

新加坡的小学(6年制)：6年级学生需要参加小学离校考试(PSLE)，考试科目为英文、华文、数学和科学。

新加坡中学(4年制)：4年制(特别和快捷班)，第四年必须参加全国统一新加坡O水准考试，成绩将决定升高中、初级学院和理工学院。

新加坡中学(5年制)：5年制(学术及工艺)，学术班的学生在中四必须参加‘N’水准考试，通过后才能升上中五参加剑桥O水准考试。工艺班的学生有两门主课，英文和数学，第四年必须参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。

工艺教育学院 (2年制)：考取技术文凭 ( ITE 证书课程)。

高中(3年制) / 初级学院(2年制)：考取剑桥A水准文凭，成绩将决定大学的去向。而这个考试是由剑桥的老师批改的。如果打算申请欧美学校，到其他国家发展，那么这个A水准的成绩将起到重要作用。

在新加坡接受教育，不仅提升迅速、效果显著，而且成绩受世界认可。对新加坡人来说，不论种族、宗教或语言，让有天赋才能的年轻一代接受最好的教育，使他们的潜力得到充分发挥是新加坡政府和领导人以及每个家庭的期待。因此，政府每年在教育上有大量的投入，精心设计最适合的教育体系，以培养精英为目标。时至今日，新加坡的教育已获得世界的广泛认可，也深受众多家长青睐。

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