在新加坡，我是这么教小瓜们学拼音的
别看新加坡“芝麻绿豆”大的地儿，
语言环境特别复杂。
学华语
是件让很多华族家长和小孩都头痛的事情。 拼音课堂里，我经常被小瓜们逗得哭笑不得。请看真人真事：
1
讲到“风筝”一词
一小瓜说：“我不可以。”
我问：“不可以什么？！”
他说：“妈妈说不可以，
她怕我和风筝一起飞走了。”
2
讲到韵母in
一小瓜说：“我知道！”
我用眼神鼓励她继续。
她说：“冰（bin）块的冰（bin）！”
我说：“那是冰（bing），ing。”
她再接再厉：
“士兵（bin）的兵（bin）咧？”
我说：“士兵（bing）。”
她不气馁：
“冰（bin）激凌的冰（bin）！”
我说：“这个冰就是冰块的冰（bing）哦。”
她一脸不服气……
“老鹰（yin）的鹰（yin）咧？”
3
讲到声母q
我带着小瓜们读q，q，q
一小瓜突然双目圆睁：
“哦！出气啊？！”
我一脸懵懂：“你说什么？”
他边比划着边说：“出气啊。”
看他比划的动作，我懂了。
这小瓜想说的是：
出去的去，声母是q。
4
讲到声调
我问：“蚊子的蚊是第几声？”
一小瓜扭动着脖子自言自语：
“蚊~~~，第三声！”
我说：“wēn, wén, wěn, wèn.
wén. 第几声？”
小瓜不太确定：“第四声？！”
我无辜眨眼：“再读两遍。”
小瓜边读边拿铅笔当指挥棒似的比划，
恍然大悟：“第三声！”
花花内心OS：
“Hey，are you kidding me？”
5
讲到“难过”
我说完这个词就看到几个小瓜变脸了。
刚想问他们怎么了，才突然反应过来，
他们给我演上了！
我配合道：
“哦~原来难过的时候是这样的！”
讲到“疼”的拼写
我问：“声母是什么？”
基本都会回答t（特）而不是t（踢）。
我问：“韵母是什么？”
一片沉默，然后一程度挺好的小瓜说：
“是不是
e（衣）n（恩）g（鸡）啊！？”
我心底深深叹了口气，
算不出阴影面积……
其实，新加坡的小朋友学华语（我们的语文或中文在海外叫华语）真的不容易。新加坡这样一个多种族国家，500多万人口主要由华人、马来人、印度人和欧亚裔人组成。
新加坡第一语言为英语，四大种族有自己的母语，新加坡更是发展出了独特的方言——Singlish。政府推行的双语政策，学习第一语言英语和第二语言（即母语）。而新加坡教育部对“母语”的定义，并不按照学生所学的家庭用语或第一语言，而是根据学生父亲的种族。
在这样的语言环境里，学华语是件让很多华族家长和小孩都头痛的事情。孩子普遍觉得英语容易华语难。学到汉语拼音的时候更是和英文字母傻傻分不清楚。华语语音的音乐性在孩子的口中得到了充分的验证，四个声调唱得比说得好听。
最近更是有一个公然挑衅：“老师，你知道为什么我的汉语拼音学不好吗？”我虚心请教。小瓜说：“我的英文有四个英文老师教，汉语拼音只有你一个诶！你怎么有四个人的力气？！”
确实，在新加坡，华文老师势单力薄。冒着被讨厌的风险，使出浑身解数，只为让华文学起来更有趣更有效率一点。纵使虐我千百遍，依然待瓜如初见～
(感谢花花授权新加坡眼发表)
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