疫情改写全球名校录取法则，Top30名校对“软实力”提出明确要求

名校录取没有因为疫情原因放水，在Test-Optional之下，竞争激烈程度只增不减，各大院校的硕士录取率均比去年下降了很多，如果你留意一下各名校的招生网站，不难发现，疫情这两年，不少名校都在改写其录取法则，到底什么样的人才能被名校一眼相中?你得拥有软实力!

疫情这几年， 对申请海外研究生的同学们最大的冲击，莫过于录取法则变得模糊不清。

一些用以衡量学生学术能力的标准化考试被取消；或者因为出于“政治正确”，很多专业不再要求学生递交标准化成绩，这让录取变得“玄上加玄”。

前不久学姐遇到这样一个情况：两个同班同学，一个TOEFL成绩100+，结果美国top 30大学“全聚德”；另一人没有递交TOEFL成绩，却被康奈尔大学录取。

在这背后，世界名校的录取，背后到底有无原则可循？

疫情造成了标准化考试成绩权重在海外大学录取评价体系中弱化；取而代之的申请人“软实力”被放在更加关键的位置。

留学市场这十几年大浪淘沙，越来越多的家长清楚地认识到，一些花里胡哨的活动，其实都无助于研究生申请。海外大学所看重的，只有核心一项，那就是学生的学术能力。

如果你留意一下各大世界名校的网站，不难发现，疫情这两年，不少名校都在改写其录取法则。

常青藤名校宾夕法尼亚大学，明确指出，其本科新生中有1/3在高中阶段就有学术研究经历（academic research）。对本科生录取要求如此，更不用说申请研究生了

01 学术能力的强有力证明

身处新加坡南洋理工大学，

我们都深知名牌院校更强调学术研究

通常要求有自主研究和分析课题的能力

平时也少不了各种小组研讨和导师tutorial（痛苦脸）

可光说学术能力是看不见摸不着的

怎样才能让招生官一目了然

你做过什么和如何做的呢？

当然是,找机会跟学术大佬们做科研啦！

除了习得基本的学术理论知识和研究方法学术思维、

学术视野和逻辑、语言能力和写作水平

都会得到质的飞跃和提升

而不同专业的科研对学术能力的注重也各有差异

商科

关键词：领导力 / 定量分析能力 / 组织管理能力

UCLA Master of BA提出要培养领导人才

理工科

关键词：创新能力 / 实验能力 / 逻辑推理能力

CMU M.S. in CS指出候选人需具备数理和逻辑推理能力

人文社科

关键词：定性分析能力 / 思辨能力 / 批判性思维

Oxford Anthropology写作样本需体现分析能力

02 科研成果及论文发表

参与科研项目

最关键一环就是成果的展现

一般体现在国内外知名学术期刊的论文发表

论文最直观展现了学术水平和能力

比文书中的舌灿如莲冲击强十倍!

高质量的科研项目成果不仅能实打实征服招生官

更是为日后硕博学术生涯

甚至未来事业提前拥有入场券

获得学术荣誉加冕

TOP名校当然也更看重以writing sample的形式

考察学生的学术写作能力

而经过peer-review的论文发表

则是writing sample的最佳内容

Yale硕士申请材料中要求提交论文写作样本

Princeton关于论文写作样本的详细要求

所以，做没做过科研项目是关于经验经历的证明

而做出的贡献和论文成果才是个人能力的绝对象征！ 高质量论文科普

SCI / SSCI

世界最出名的科技文献检索系统的三大巨头之一，是国际领域主要科学类检索根据，所代表的是自然科学研究的顶尖学术水平。

EI

EI和SCI同属三大巨头，是由工程信息出版的工程技术综合检索工具。所涵盖领域包括电子、电力、机械制造和土木工程等。

CPCI

CPCI包含了ISTP和ISSHP两个著名会议检索。其包括大量会议文件，例如重要研究成果发布会、研讨会和论坛的文献资料。涵盖生命科学、农业、环境科学和工程技术等，35%与工程技术和应用科学相关。

03 申请哈佛剑桥的大牛推荐信

正如上面提到

无论申请英国、美国

还是港澳、新加坡、欧洲等地区的许多院校

通常会被要求提供网申推荐信

很多同学若能拿到南洋理工本校院长的引荐

还能占较大优势

但若是普通教授就可能略显逊色了

然而

参与科研项目的过程中

学生只要表现优异

很容易获得藤校、G5教授或院士大牛们的推荐信

这为申请者的学术经历和个人实力如虎添翼

看到有大佬title的助攻

招生官的眼光理所当然就被吸引

上岸名校成功率也就增加不止一倍！

哇咔咔~~~~~~~~

现在，问题来了

对于大部分普通学生而言

无论是大佬教授的推荐信

扎扎实实的科研机会

还是高质量的学术论文发表

都不是随便就能获取滴!

Therefore

哪里有机会可以参与科研项目？

哪些项目是高质量且靠谱的啊？

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