从A水准考试失利，到进入世界TOP 10大学的惊人逆袭

不久前新加坡“高考”——A水准放榜，考得好的自然是在这个新春佳节里给自己和家人送上了一份最棒的礼物，由衷地恭喜大家，但小编更想跟考试成绩不太理想的同学们分享一个关于逆袭的励志故事。

小徐是个漂亮自信的女孩儿，刚从中国来新加坡读高中时，她的目标特别明确，就是要考名校，但当年A水准放榜，看到成绩的那一刹那却几乎击溃了她所有的骄傲和自信。

除了H1的华文拿到了A，几乎没有一科成绩是拿得出手的。考出这样的成绩，有主观原因，也有客观原因。主观上，小徐参加考试时确实很紧张，导致发挥失常。

而客观上，她高二来到新加坡，只学习了一年多的A水准课程就参加考试了，从中国的高中教育体系过渡到A水准课程考试体系的时间太短；再加上新加坡A水准考试本就不容易，特别是GP（英文理解与写作），简直就是让一个普通中国高中生去考GRE的难度。

（图为GP考试大纲）

但无论有再多的原因，不理想的结果是既定事实。回想起考试失利的那段时光，小徐很难形容当时自己的感觉。有痛苦，有迷茫，有后悔，更多的时候是对自我的否定与失望。但她不允许自己沉浸在这样的情绪中太久，她主动去找学校老师，请他们帮自己分析考试失利的症结所在，询问他们未来发展方向的可能性。在与老师一次次的长谈后，她决定复读。

这是个极其艰难的决定，复读本就煎熬，再加上身处海外，在经济上、生活上都比在国内复读压力大得多，更要命的是，这次复读，小徐竟将课程从新加坡A水准转成了国际剑桥A-Level！

这不是个冲动的决定，相反小徐经过了深思熟虑。她想要考世界顶级名校，就必须在短期内在成绩上有至少一到两个等级的提升，但以她当时的水平，即使发奋复读并且考试发挥正常，也很难保证数理化能冲到A，GP就更不用说了，即使是从Ungraded到C，都是个巨大的挑战。

（图片来自网络）

但是她从学校老师那里了解到国际剑桥A-Level成绩被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，考试难度也远小于新加坡剑桥A水准。如果同时考新加坡剑桥A水准和国际剑桥A-Level，会发现大多数人的成绩从前者到后者几乎会有一个等级的提升。

也就是说，她新加坡剑桥A水准的CCC相当于国际剑桥A-Level的BBB的水平，那冲刺一下3科A还是有希望的。而且用国际剑桥A-Level申请大学，国际学生的英语成绩提交雅思即可，难度比考GP降低了不少。

小徐认为努力是必要的，但也要讲究策略，事实证明，她的选择，她的策略都是正确的。最终她以AAB的国际剑桥A-Level成绩考上了QS世界大学排名第10的伦敦大学学院的教育专业，而该校的教育专业也是世界大学学科排名NO.1。

小徐从小就对教育领域有浓厚的兴趣，儿时最快乐的事莫过于挂一块小黑板在墙上，似模似样地“扮老师”。但她做梦都没想到，自己有一天能进到世界第一的教育学院学习。最令她兴奋的是，学院图书馆是全球教育类藏书最丰富的图书馆，关于教育的论文、杂志、书籍，包括各种专项研究，无论从古到今，还是不同国家、领域，皆是应有尽有。

（伦敦大学学院教育学院一景）

在伦敦大学学院学习的经历，使她无论是从专业能力、思维方式还是眼界格局上，都得到了长足的提升。“我有时会担任学习小组的组长，其他组员还有英国、美国等国的学生，刚开始我觉得自己无法胜任，但后来发现自己的能力在和大家交流想法的过程中一步步地被提升了，也逐渐有了信心和动力。”

（图为伦敦一景）

小徐觉得自己能在国际学生中有这种令自己满意的表现，在全新学习环境中有相对快速的适应能力，离不开在母校——新加坡辅仁国际学校的学习经历。她说：“在西方的教育体系中，老师喜欢与学生互动，包括提问、讨论等形式，让学生自主学习、研究课题，而辅仁的教育模式正是如此。”

（图为辅仁国际学校）

未来小徐希望自己可以将所学所感与中国教育现状相结合，让更多的中国学生发挥自己的潜能、利用自己的天赋与兴趣发挥自己最大的能量，培养他们的社会责任感与全球化意识。因为她来自偏远地区，所以非常了解国内边远地区教育的落后以及学生、家长对优质教育的渴望，所以也想将优质的教育带回国内教育落后地区，为中国教育的发展贡献自己的一份力量。

从A水准考试失利，到进入世界第一的教育学院，小徐逆袭的关键在于做对了选择。无论是考新加坡剑桥A水准还是国际剑桥A-Level，其实名校的标准基本上都要求3个A左右，例如伦敦大学学院教育专业对新加坡剑桥A水准和国际剑桥A-Level的要求就都是ABB。

但国际剑桥A-Level考ABB就比新加坡剑桥A水准容易得多，那为什么不选择更有把握的呢？不少人认为高中阶段，就是埋头学习，考个好成绩上大学，但实际上高中阶段更重要的是要培养未来高等教育学习以及终生学习的能力，这其中判断、抉择的能力是未来人生道路上至关重要的。

然而在我们受到的教育里，似乎选择迎难而上就是可贵的品质，而避难就易便是走捷径。但人的能力可能在某一阶段很难有显著的提升，它需要一个量变到质变的过程，或者需要各种因素的催化。正如小徐的例子，短期内成绩的提升是有限的，与其将时间和精力内耗在高中阶段的备考中，不如选择换一种思维，换一条跑道。当你去到了更高的的平台，你会发现更广阔的世界，会拥有遇见更美好人生的可能性。

新加坡剑桥A水准考试成绩放榜，新加坡辅仁国际学校有超过一半的学生获得三科H2科目BCC及以上的成绩（此为截止目前收到的成绩单统计数据，该成绩可申请世界排名前50的大学的部分专业）。其中章鹏程同学获得了3个A的好成绩（该成绩可申请剑桥、牛津等世界名校的部分专业，有望申请新加坡国立大学、南洋理工大学等本地名校的大部分专业）；