国大课程再改革！FOE和SDE两学院强强联手

从今年8月开始的新学年起，新加坡国立大学工程学院，以及设计与环境学院的新生将可更灵活地修读两个学院的课程，包括主副修项目，并在四年内毕业。国大也会采用同一组全新的跨学科模块，扩大学习的广度。　

课程改革

国大在（2月22日）宣布，今年8月将要进入国大工程学院（Engineering）以及设计与环境学院（Design and Environment）的1800多名新生将采用一组全新的核心跨学科模块，集两院的专业知识，扩大学习的广度，这些课程包括可持续未来，设计思维、人工智能等。同时，他们还可以从新的主修和辅修组合中进行选择，设计自己独一无二的课程。

来源：NUS官网

国大高级常务副校长兼教务长何德华（Ho Teck Hua）教授指出，工程学院以及设计与环境学院这两所学院有许多共同之处，许多发明如智能电话、电动车、节能建筑等都集工程与设计的专长。而这两个领域都越来越看到工作所需的技能和知识的融合。

在全新的七个核心跨学科模块中，两个是新模块——可持续未来（Sustainable Futures） 和创造叙事（Creating Narratives），其他模块则涉及人工智能、项目管理和设计思维等主题。

虽然剩下的五个模块目前正在开展，但只向其中一个学院的学生开放，而在新学期则会向两所学院的学生开放。

何德华教授，来源：早报

“我们对工程师与建筑设计专才的培训必须与时俱进。两所学院策划一些共同课程让学生接触跨学科学习，为自己的专业增值。例如，建筑设计学生将有机会学习人工智能等。”何德华教授强调。

通识教育

同时，在这次的发布会中，国大也宣布各科系超过7000名国大新生在这个新学年起也会配合通识教育（General Education）课程中修读一个社区服务（Communities and Engagement）的学习单元。通识教育课程是所有国大学生必须完成的学习内容，学生将学以致用，策划并执行社区服务项目。

来源：NUS官网

何德华教授指出，国大目前已有不同渠道让学生展开社区服务项目。把社区服务项目融入正规的学习内容是为了更具体地培养学生的服务精神，鼓励年轻人回馈社会。　

何德华教授也指出：“虽然该学习单元是强制性的，但学生们还是有很多选择的自由。”学生可以探索的话题包括：气候变化和环境退化、弱势或边缘化群体、医疗保障或教育、人口老龄化、心理健康和保健等等。

来源：NUS官网

目前国大通识教育课程共有五个学习单元：“人文与文化”（Human culture)、“定量推理”(Quantitative reasoning)、“新加坡学”(Singapore studies)、“思考与表达”(Thinking and expression)和“有效提问”(Asking questions)。

国大高级副教务长Bernard Tan教授表示，国大的学生们多年来一直在为社区服务。最新推出的社区服务课程将补充现有的学习单元，从而让学生有机会把他们想要为社会服务的想法更好的付诸于实践。“当学生进入国大时，我们希望培养他们的同理心。”

从2021/2022学年之后入学的新生需要在社区服务课程中修读一个模块，同时这些模块也提供给目前的在读学生。国大预计约7,000名即将入学的新生将为社区项目做出贡献，并加深对社会问题的认识。

国大跨学科教育

2020年12月8日，国大正式宣布人文与理学院 (College of Humanities and Sciences) 成立，将于今年开放申请，2021/2022学年8月份开课。该学院预计将录取超过2000名新生，学生能选修文学暨社会科学院，以及理学院的学科，毕业时会获颁文学、社会科学或理学学士荣誉学位。

来源：NUS官网

该项目提供为期四年的课程，三分之一的学习内容是所有学生必须上的共同课程，当中包括五科综合单元如亚洲学、综合社会科学、六科通识教育单元如写作、设计思维、人工智能，以及两科跨学科单元。

来源：NUS官网

NUS校长陈永财教授表示，大学必须意识到，目前的工作环境正在以前所未有的速度变化。他指出，在这样一个不确定、复杂和多变的环境中，工作不再是原来的“铁饭碗”，变得越来越不稳定，新冠疫情的出现更加暴露了当代社会技术更新换代的速度。因此，未来的毕业生必须做好充分的准备，以应对新的领域并从多个方面解决复杂的问题。

无论是建筑与设计学院的结合，还是CHS的成立，这都只是国大新举措中的其中几步。国大也正在从传统的以学科为中心的模式，转变为更加灵活、更能促使学生全面发展的教育方式。我们也期待国大之后能提供更综合、全面的课程，让国大学生们都能够从容应对瞬息万变的社会，成为有用之才。