2021新加坡低龄留学申请热门学校

高等教育大家会更倾向于欧美的大学,而低龄留学的选择则会是比较近的东南亚国家。让孩子在黄金年龄段中去接触英语，接受国外高质量水平的教育。

这种现象的产生主要的原因是现在国内家长本身就接受高等教育，加上长时间的工作生活，自身的观念和眼界得到很大提高，同时对于子女的教育也因此越加重视，从而出国留学成为很多家长们的首要选择之一。

低龄儿童怎么去新加坡

一、低龄留学申请要求

新加坡的中学分为4年快捷班和5年普通班，普通班又分为普通学术班和普通工艺班，快班4年后参加新加坡剑桥O水准考试，普通班4年后参加N水准考试，考试成绩达到合格才可以升到中五，中五一年后参加O水准考试。如果N水准成绩不能中中五，可以读国立工艺教育学院，学习一门技术。孩子分到中学的快接班还是普通班，要看孩子毕业考试的成绩。

1.留学生只要参加新加坡AEIS考试就能申请新加坡中学，新加坡中学四年级不接受插班生，学生要通过新加坡AEIS考试申请新加坡中学一年级至三年级课程。

2.申请新加坡中学留学的国内学生年龄不能低于11周岁。

二、留学AEIS考试介绍

AEIS（国际学生入学考试）是新加坡教育部组织的外国学生统一入学考试。考试科目分为英语和数学。

如果没有通过AEIS考试，可以参加补考S-AEIS考试

学生可以选择参加新加坡的政府中小学预备班学习半年至一年的时间，这样将大大提高通过AEIS考试的通过率。

为什么选择新加坡

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一、多元文化‍‍‍

新加坡是华人执政的国家，华人数量是整个国家的70%，同时因为优越的地理位置，也促进了中西文化在此繁荣交汇。

新加坡具有非常舒适的环境，被称为世界上最适宜居住的城市之一，是一座花园城市。

二、社会稳定，犯罪率低

新加坡一直以来以社会稳定为人称道。国内犯罪率居世界犯罪率的国家前三名。

三、教育水平和质量高

双语教学模式，高质量的教育水平，新加坡采用的中西文化教育模式也是全球具有创新的教育模式。

四、重视人才的流入和培养

新加坡非常重视教育质量，大力发展教育水平，培养高质量的社会人才。

五、人性化陪读政策

妈妈，奶奶，外婆都可以陪同孩子一起在新加坡就业生活。

六、离家近，来往方便

新加坡与国内大部分的城市仅有4-5个小时的航程，而且很有是直达的航班，价格也很低廉

七、欧美国家的黄金跳板

新加坡的高校与欧美大学都有衔接课程，或是直接转移，当在新加坡修完课程后，可以转到其他国家继续深造。

八、符合华人的饮食习惯

新加坡汇集了亚洲各地的美食，无论是泰国菜，越南菜，马来菜，还是中式菜系都非常符合我们的口味，而且新加坡的饮食文化也受华人影响的颇多，中国沿海地区的饮食很多都被融入到新加坡自身的饮食当中。

新加坡国家简介

新加坡共和国（Republic of Singapore)，简称新加坡，是东南亚的一个岛国，政治体制实行议会制共和制，新加坡是一个多元文化的移民国家，促进种族和谐是政府治国的核心政策，新加坡以稳定的政局、廉洁高效的政府而著称。

新加坡中小学推荐

新加坡NEXUS国际学校

NEXUS International School

NEXUS国际学校的学习者具有开放和创新的思维方式，可以提高批判性思维能力；学习如何建立牢固的支持性关系。作为一所国际学校，NEXUS特意雇请来自全球的教师，他们具备多种语言优势，并且有资格向第二语言学习者教授英语。

EARLY CHILDHOOD

幼儿（3-5岁）是孩子接受教育的基础

幼儿期始于托儿所和幼儿园。在这个关键时期，孩子们开始阅读，写作和建立数字和科学理解的基础。

PRIMARY

小学（5-11岁）既是孩子接受教育的最长时期，也是嵌入核心知识，知识和技能的时间

SECONDARY

中学涵盖7-11年级（11-16岁）

IB文凭

国际文凭课程（IBDP）是世界领先的大学预科课程之一，适用于16-18岁的儿童。

新加坡加拿大国际学校

Canadian International School (CIS)

双语项目可谓是名扬四海的特色之一，以至于国际大亨，金融巨头，名门望族..........都不远万里把子女送来就读此项目。学校采取一天全英文，一天全中文的教学模式。双语项目课程目前只运行到小学6年级。这种“超学科”的教学理念受到家长的推崇，学生学习到的不仅仅是知识，而是一种受用终生的能力。双语项目的宗旨是让学生具备两种语言能力的同时，并理解两种思维模式，掌握中西文化的精髓

课程设置

国际预科证书课程（IB课程）、安大略高中文凭课程(OSSD)、儿童早期教育1-3年级、4年级-8年级、9年级-12年级

华中国际学校

Hwa Chong International School

华中国际学校(HCIS)成立于2005年,是华中家庭学校的一员，并一直是备受追捧的学校。

该学校目前提供为期六年的综合课程，最终为学生做好国际文凭课程的准备、HCIS的学习者取得了很多成就，无论是本地还是国际比赛中都获得了赞誉，或者是学术成就和被知名大学录取。他们的学习成绩值得称赞，这归因于该语言的支持性学习环境，灵活的课程设置以及与各种学习能力挂钩的教学法。HCIS的学习者秉承亚洲价值观，接受了全面的教育，在学习中注重的同时重视品格的培养。

综合课程（1-4年级）

学习重点：（1-2年级）学生接受英文、华文、人文-历史地理、科学-化学、生物和物理以及数学的教学，从而对这些学科有基础和不同层面的认识。除了上核心课程之外，学生也要学习全球知识和观点、专题研究以及专为低年级学生设置的有关创造力、活动、服务（JCAS）课程，这是一个结合体育、艺术、音乐、技术和社区服务学习内容的课程。

IB课程（5-6年级）

国际文凭课程

学习重点：（5-6年级）学生接受完整的IBDP课程教学，不仅要面对更多学术方面的挑战，也包括各方面能力的平衡发展。这个阶段的教学重点是激发学生潜力并装备自己面对大学教育。校方将制定一个严格的框架，让学生专心参与学术方面的深入研究，为升大学做好准备。课程主要倡导学生能自主学习，包括课题研究专题作业和期末考试，帮助学生日后能更好地面对大学生活与挑战。

初中部（1-3年级）

体验式课程

学校希望通过初中部体验课程来带领学生踏上自我发现之旅。经过一系列精心策划的活动，学生们需离开舒适区，学会如何适应不断变化的环境，并从这些经历中反思和学习，使他们逐渐形成不惧困难的态度和对自身优势的发现。

高中部（4-6年级）

拓展课程

经过低年级期间的基础训练，学校对高年级学生的要求则是挑战自我，思考未来可以如何发挥积极作用。通过体验式活动，让学生学习如何进行创新，并为周围的人带来改变，发挥影响力。他们也将学习如何自信地克服困难和为自己的将来全权负责。