新加坡多元升学路径为何仍存不平等？
新加坡政府一直致力于推动多元化的教育与升学模式，注重提升理工学院的社会认可度。通过加强实践课程、提高学历价值以及为学生开辟更多升读大学的机会，政府展现了对不同天赋和兴趣的重视，同时试图打破社会上过度推崇学术成就的观念。
尽管政策导向积极，但实际环境中，学生是否真正拥有平等的选择空间仍是一个问题。社会观念、雇主偏好以及资源分配的不均衡，使得从初级学院进入大学的路径被广泛认为是更优的选择，而选择理工学院并直接进入职场的路线则常被视为次选。
此外，家庭经济状况也在很大程度上影响了学生对未来的规划。来自中低收入家庭的孩子往往由于经济压力或缺乏学习资源，不得不放弃学术深造，转而选择能够尽早就业的路径。这种选择更多是受到环境限制，而非出于个人兴趣。
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