新加坡国大AI辅助编程测试为何引发公平性争议？
新加坡国立大学信息技术学士课程近期推出了一门名为TCX 1002的新课程，旨在教授Python编程技能。然而，在最近的一次测试中，学生被允许使用Google Colab平台进行作答，许多人借助Gemini AI工具辅助编程，轻松获得了高分甚至满分。这一现象引发了关于考试公平性及学术诚信的广泛争议。
问题的核心在于评分标准的不一致。TCX 1002是目前唯一允许AI工具介入并计分的课程，这让部分学生能够相对轻松地取得优异成绩，从而提升了他们的GPA（平均学分绩点）。相比之下，其他信息技术相关课程，如数据结构、算法设计及软件开发等，均要求学生独立完成代码编写，评分标准更为严苛。同一专业内如此悬殊的评分方式，明显对学术公平性构成了挑战。
针对这一情况，课程讲师已作出回应，表示未来的测试将禁止使用AI辅助工具及Google Colab平台。这表明校方已认识到问题的严重性，并着手采取措施加以纠正。尽管此次测试仅占总成绩的20%，对整体GPA的影响较为有限，但仍可能对部分学生的排名产生一定作用。
这一事件折射出人工智能技术在教育领域应用所带来的新问题。如何在技术进步与维护公平性之间找到平衡，成为学校乃至整个教育界需要深思的重要课题。
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