• 12月24日 星期二

追求卓越,注重批判性思维——新加坡北伦敦大学学院



学校简介



追求卓越,注重批判性思维——新加坡北伦敦大学学院

北伦敦学院学校(NLCS)成立于1850年,由维多利亚时代伟大的教育家France Mary Buss建立。学校提供优质教育160多年,学校文化结合了雄心勃勃的发展教育和特殊的人文关怀,真正重视每个人。学校目前有3所海外学校,分别位于韩国济州岛和迪拜。新加坡北伦敦大学学院将于2020年8月正式开始入学,提供从Pre-K到12年级的全年龄段国际学校。北伦敦学院学校新加坡分校占地2千8百平方米,拥有最先进的校园。





办学理念



追求卓越,注重批判性思维——新加坡北伦敦大学学院

NLCS计划一直是卓越,雄心和抱负的代名词。NLCS(新加坡)利用丰富的历史和传统,为学校的学生提供鼓舞人心和改变生活的教育体验,确保他们成为成功、全面和富有同情心的人。

NLCS培养学者和批判性思想家。有能力和动力为周围的世界带来积极变化的个人,这要归功于灌输给他们每个人的“NLCS DNA”。这种NLCS精神是通过让学校的学生在日常生活中在智力,身体和情感上挑战他们的机会来培养的。NLCS(新加坡)的经验珍视着学校创始人的传统和价值观,并将其应用于学校令人兴奋的、国际化的、充满活力的全球环境中。

杰出的教牧关怀,专注于每个人的需求,并承诺任何孩子都不会感到在学校学校得不到支持,这是学校所做的一切的核心。

NLCS愿景:提供雄心勃勃的学术教育,使每个学生都能充分利用自己的才智和能力。

NLCS使命:力求根据学院的传统,风俗和惯例提供卓越的教育经验。

NLCS价值观:坚强的信念;卓越的成就。





设施和环境




北伦敦大学学校(新加坡)是北伦敦大学学校大家庭的一部分,因此学校的建造符合伦敦创始学校要求的相同严格标准,并在济州(韩国)和迪拜(阿联酋)的现有学校中复制。

追求卓越,注重批判性思维——新加坡北伦敦大学学院





教育阶段




1.小学部

追求卓越,注重批判性思维——新加坡北伦敦大学学院

孩子们将由班主任授课,并由学习助理提供支持。他们的大部分学习将通过游戏和实践活动进行,旨在激发孩子们的好奇心,探究和反思。还非常重视跨学科学习 - 允许儿童在课程中建立联系,并在鼓励独立,个人责任和关心他人的氛围中发现自己的兴趣。

随着孩子们在低年级的升学,他们将继续主要由班主任授课,班主任将个人教牧关怀与教学相结合,从而全面了解整个孩子的情况。学习助理将继续为低年级的各个年级提供支持。

小学部的课程是严格的,将为所有学生提供学术延伸和挑战,提供以后成功学术学习所需的基本技能。随着孩子们在小学部的进步,他们将接触到越来越多的关键课程领域的专业教学。

在小学部,每周都会举办各种各样的俱乐部,为学生提供一系列鼓舞人心的选择。其中一些俱乐部在整个学年中运行,而其他俱乐部则每个学期都会发生变化。

艺术和体育是NLCS(新加坡)生活的主要特征。鼓励每个学生通过积极监测和设计CCA计划来发展新的技能,兴趣和激情。

2.中学部追求卓越,注重批判性思维——新加坡北伦敦大学学院

目标是让每个学生都认可学术卓越并意识到这是可以实现的。学校相信,学生应该有机会尝试新事物,探索他们的兴趣和才能,以便他们的整个个性得到成长。通过启发性的教学,NLCS(新加坡)学生将培养他们对学科的热爱,并在探索这一学科的激情时,成为真正独立的学习者。

中学部通过生动活泼的课程,由高素质,知识渊博和鼓舞人心的教师提供严格的学术教育。学生面临的挑战是独立思考和发展独立性。学校很自豪能够与家庭密切合作,以确保所有学生都有很高的学术抱负,并取得所需的成功,以确保他们能够进入全球最重要的大学或成功进入他们选择的职业。

课程主要基于NLCS(英国)的课程。在6至10年级,部门编写自己的学习计划,旨在激励学生并为他们提供进一步学习所需的知识和技能。

该课程旨在挑战,激发和激发学校的学生。学校的目标是培养真正渴望知识并热爱学习的学生。





师资力量




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学生成绩



北伦敦大学学院(英国)IB平均分40.94分,3名学生满分。

在全球参加IB的所有学生中,通常只有极少数学生(不到1%)达到45分的“满分”。今年,学校6%的学生取得了这一成绩,另有12%的学生获得了44分。

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北伦敦大学学院(济州岛)IB平均分37分,34%的学生40分以上,2名学生满分。

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学费



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