新加坡詹姆斯库克大学新学院展开企业合作，推动2030绿色发展蓝图

3月10日，詹姆斯库克学院和新加坡全国雇主联合会（SNEF）签署了一份谅解备忘录，将在包括开发高管培训计划在内的各个领域开展合作。

图片来源：詹姆斯库克大学新加坡校区

合作的目的还在于举办研讨会，支持劳动力了解和适应绿色经济，并支持新加坡2030绿色发展蓝图。短期课程将由詹姆斯库克学院的全资子公司 Eagle Infotech 或其附属机构提供。

2030绿色发展蓝图

教育部将加强高等学府有关永续发展的课程与技能培训，为毕业生提供绿色就业机会，培育下一代的永续领袖。

高等学府目前提供100多门持续教育与培训课程，在可持续建筑环境、绿色工程解决方案、绿色金融和环境科学等领域提供培训。当局将扩大这些课程范围，以满足市场需求和学生的期望。

当局将从三方面着手：

• 加强学校课程与技能培训，让毕业生为绿色经济做好准备；
• 探索研究、创新和社区项目，推进永续发展目标；
• 在教育部学校推广生态永续计划（Eco Stewardship Programme）。

图片来源：新加坡政府官网

较早前，四所试推行“生态永续计划”的学校已测试使用这些学习资源，包括：碳足迹和可持续发展的相关内容。当局接下来将逐步让所有中小学、初级学院和励仁高级中学使用，以培养学生的环保意识。

教育部将在今年为所有学校推出生态永续计划工具包，以加强这方面的教学工作。

生命学习计划

除了生态永续计划外，新加坡政府为提高学生的环保意识，教育部曾发布了一项“生命学习计划”（Learning for Life Program）。

该计划不仅能帮助学生认识到保护环境的重要性，也为学生提供了在实际生活中应用知识和构建理念的宝贵机会。

作为“生命学习计划”的一部分，新加坡学校为学生提供了一块专属的“生态保护园”，以便他们将科学课上所学知识与实践相结合。

学生们可以在园内培育多种植物，以构建生态环境，使他们在实践中逐渐意识到保护环境的重要性。

图片来源：新加坡政府官网

除科学课外，学校还将环保理念融入了其他课程。例如，在艺术课上，教师要求学生设计“节约用水”主题海报，同时为节约用水提出建议。

在手工课堂上，学生利用废弃物品制作生活用品，体验日常生活垃圾的再次利用；英语课中含有“节约用水”的主题阅读材料。

在新加坡政府采取各种措施，提高学生的环保意识外，新加坡高校也开设了许多课程，以此培养更多的环保专业人才。

詹姆斯库克学院

詹姆斯库克学院成立于2021年11月30日，詹姆斯库克学院收购了Eagle Infotech公司，提供广泛的信息技术、数字营销、传媒等课程，完成为新加坡劳动力提供持续专业发展 (CPD) 的使命。

Eagle Infotech 成立于 1988 年，是获得新加坡技能未来 (SSG) 认证的注册培训提供商 (RTP)。

图片来源：詹姆斯库克大学新加坡校区

Eagle Infotech 提供一整套技术和软技能课程，帮助来自许多不同行业的 50,000 多名学习者具备驾驭快速发展的工作场所的能力。

詹姆斯库克学院将支持 Eagle Infotech 进一步丰富其课程设置和交付模式，以提供灵活和个性化的课程，并将与行业合作伙伴合作开发量身定制的 CPD 课程。

这确保更多新加坡人将有机会提升他们的技能，并在当今瞬息万变的世界中保持相关性和就业能力。

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