日本的大学过多过滥

根据文部科学省2015年度的“学校基本调查”，目前日本全国共有779所大学，其中国立和公立大学有175所，私立大学有604所。依我而言，原本国立公立大学只要有10所就够了。现在有这么多大学，真是毫无意义。国际竞争力强劲的瑞士和新加坡，国立公立大学也分别只有12所和4所，而人均GDP都超过日本，还能诞生世界级企业。

此外，来日本的大学留学的众多留学生中，中国留学生占了一半。具有讽刺意味的是，中国留学生（即便是用日语授课的课程）比日本学生要来得优秀。其实，来日本留学的中国留学生，在中国已属二流的学生。一流的学生都去美国的一流大学留学了。连二流的中国留学生都比不过，这就是日本大学生可叹的现状。

欧美的大学校园，聚集了来自世界各地的留学生。比如，芬兰从小学开始就推进英语教学，其结果就是现在的大学授课，大半都是用英语。这一举措吸引了欧洲和其他国家的大批留学生来芬兰留学。简言之，大学变成了全球化社会的一个缩影。虽然想在其中取胜存活难度会很大，但能够提供学生与国内外优秀人才接触的机会，提供在竞争中互相切磋琢磨的环境。这对培养杰出人才是极为重要的。

为此，日本应该减少大学的数量，缩小班级的人数。为了吸引世界各国的优秀留学生，应该不断增加英语授课。与此同时，在小学或中学阶段，对于显示出自己兴趣或才能的学生，必须配合其程度，请专业指导老师进行个别辅导。特别是进步快速的学生，让其升到高中或大学，甚至让其学习实业等级方面的知识。总之，必须导入量身定做的教学方法，而那些全国统一的指导要领等，应该直接扔进垃圾箱。

虽然日本的教育想培养不“瘸腿”的通才，但如今已是“单项”决胜负的时代。“全部满分”的秀才没有任何意义，报考国立公立大学，中心考试

(9) 要考七个科目，这也是奇怪的。作为最高学府的大学，要让在一个科目上杰出的学生也能入学，并设法无限提升该项能力。