当留学遇上新加坡国际学校，适合孩子的教育才是最好的！

现如今，越来越多的家长都选择早一点把孩子送到国外提前接受海外教育，在低龄留学大潮中，国际学校一直都是中国家长特别关注的对象。

然而，自从国内开设了招收中国籍学生的国际学校以来，坊间有太多对国际学校的误读：“国际学校是有钱人读的学校”，“国际学校课业轻松”，“国际学校的学生整天就是在玩，一天到晚学不到什么”等等。很多家长潜意识觉得，国际学校就是差生们的避难所。

家长都希望自己孩子所在的学校规模大，师资力量强，教育理念先进，性价比高，设备齐全还要有相对高门槛的入学机制，但是这样的学校并不容易找且不易进。

然而，有一个海外国家的国际学校却悄悄满足了家长们的诸多留学需求！

01 新 加 坡 国 际 学 校 优 势

1、设施好，师资力量强

新加坡国际学校大多在教育资源上投资了很多经费，首先在硬条件上，国际学校设施很好，例如了表演剧场、游泳池、室内体操场、健身房、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等，这样的设施条件为学生综合素质的发展创造了条件。

其次是师资上，国际学校除了拥有通过评审的优秀教师队伍外，还利用新科技学生可以和世界各地的教授讲师交流互动等等。这些条件都使得国际学校成为很多家长的不二选择。

2、自主招生，入读难度低

与政府学校学位名额受教育部限制不一样，国际学校拥有自主招生的权利，因此学位受限较小。一般在材料充备无误的情况下，学位都不会有问题。

此外，国际学校入学不受时间限制，高年级学生只需参加学校的一个入学考试，这个考试通常都会比较简单，再由学校评估你可入读的年级，可随时插班入读。

3、课程丰富，课外活动多

由于大多国际学校都提供了从幼儿园至高中阶段的一站式教学服务，因此针对不同年龄段学生，国际学校都设置不同程度、不同侧重点的课程，以期最大限度地挖掘和培养学生在多个领域的潜力。

而且，国际学校的课外活动也多种多样，各种俱乐部，社团，比如音乐，美术，戏剧，篮球、足球、排球、跑步等竞技运动，还有摄影电影等课外活动。这些课外活动不仅能够促进学生综合素质的发展，也是申请海外知名大学不可缺少的条件。

4、文凭国际普遍认可

不少对国际学校有所犹豫的家长都是担心其教学以及文凭的认可度问题，事实上，家长可以放心，新加坡教育体制同世界接轨，获得的文凭及学位国际认可。

在新加坡，国际学校的大多数文凭都受全球承认，例如：IB，IGCSE以及A level等等，且新加坡IB文凭的通过率远高于全球平均水平，因此学生也不用担心之后申请大学的问题！

5、留学政策优待

新加坡是亚洲教育重镇，实行双语教学。国内很多家长选择把小孩送到新加坡留学，新加坡为了保证小孩在这边能安心读书，出台了一项较为人性化的政策——陪读准证。

来新加坡留学的小孩，其妈妈/外婆/奶奶可以申请陪读准证过来新加坡合法居留，照顾小孩（16周岁以下）。持陪读准证期间，可以任意进出新加坡，而不必再单独申请旅游签证。

好了，前面我们已经介绍了的新加坡国际学校的优势特点。但新加坡国际学院校众多，怎么去划分找到适合自己孩子的学院呢？下面意腾君给大家详细例举出来~02

新 加 坡 国 际 学 校 类 型

A资历雄厚第一梯队

新加坡的留学市场非常成熟，从上世纪开始，便陆续有国际学校诞生，其中资历最雄厚的几所是：新加坡美国学校（SAS）、加拿大国际学校（CIS） 、东南亚联合世界书院（UWCSE）等。

这几个学校都有几十年的办学历史，有很强的经济实力。教学、管理水平高，管理人员和师资队伍素质很强。尽管他们的收费也是新加坡国际学校中最贵的，但这几间学校仍是很多家长特别是来自发达国家的家长们的首选。

近年来，一直有等待学位的排长队（即所谓“waitlist”）现象，美籍学生在入学时会有一些照顾。这也使得这几间学校可以提高入学条件，严格筛选入学新生。这对于进一步提高学校的教学、管理水平，又起到了促进作用。

B蒸蒸日上第二梯队

排在第二梯队的是：澳洲国际学校（AIS）、新加坡海外家庭学校（OFS）、新加坡德国欧洲国际学校（GESS）、斯坦福美国国际学校（SAIS）、新加坡莱仕国际学校（Nexus)、新加坡国际学校（ISS）。

其中，AIS和OFS的在校生人数都在3500以上，GESS也在1500以上的规模。这几所学校近几年发展的非常快。

相对于“第一梯队”，这几所国际学校入学门槛相对较低，中间年级插班更容易一些。它们都是IB国际学校，其办学理念，课程规范，教学过程管理和教学质量等均受到国际文凭组织的指导和监督，教学质量都会很有保障。

C本土特色第三梯队

第三梯队当属新加坡主流教育体制内的“自主学校”开办的“国际部”，如：英华学校国际部ACS (International), Singapore），华中国际学校（Hwa Chong International School），圣若瑟书院（St. Joseph's Institution International）等。

它们的母体是新加坡政府主流基础教育体系中的“自主学校”，按照新加坡政府的规定，除非有正当理由并获得教育部批准，新加坡公民在小学、初中阶段必须进入新加坡政府基础教育体系完成学业，“O”水准之后前才可以选择进入国际学校学习。

而新加坡教育部同时对国际学校接受新加坡公民的比例也有限制，而同时，给予这些“校中校”国际部以招收50%的本国学生的名额。所以，这一梯队各个学校有一个共同特点，就是新加坡籍学生比例很高，本土特色非常突出。

D后起之秀第三梯队

排在四梯队的，是新加坡HWA国际学校（HWA）、斯坦福美国国际学校（SAIS）、 新加坡纽克斯国际学校（NIS）等。

它们的共同特点是办学历史不到十年，属于新加坡国际学校中的后起之秀。这几间学校建校之初就面临着国际学校间的激烈竞争，在夹缝中不断向前跋涉。

经过近几年的努力，HWA和SAIS都分别取得了IB全学段（PYP、MYP、DP）的开办资格，Nexus也有了PYP和DP的授权。这就意味着这些学校尽管在软硬件条件方面还有一些差距，但在IB国际文凭的框架内已经达到了IB国际学校的办学标准，取得了与其他几十年的老校平起平坐的地位。

这几所学校收费在国际学校中属于相对低一些的，班级也基本没有满额，插班入读相对比较容易。