新加坡双语教学水平最高的国际学校：加拿大国际学校

小新君，今天给大伙介绍新加坡加拿大国际学校。

原因很简单。坊间一直都有新加坡三大国际学校、十大国际学校之说，而新加坡加拿大国际学校在这两种说法中都名列前三。

之前，我已说过东南亚世界联合学院。所以，同很多心仪新加坡国际学校的家长一样，按捺不住自己的好奇心，故一探究竟。

新加坡加拿大国际学校（Canadian International School，以下简称CIS），建校于1989年。

建立初期，它是一所大学预备的走读学校，原称是加拿大海外学院。受加拿大安大略省教育部授权，是加拿大的一所海外学院（一年后，改名为加拿大国际学校）。

万事开头难。同其他学校一样，CIS建立之初，办学条件非常困难。

首先，是师生数量少。刚开始，学校仅有六名高中学员和六名老师。

其次，是知名度低。一所陌生的海外学校，很难得到信任。

但经过28年的发展，CIS取得了长足的发展。

现如今，CIS拥有来自70个国家大约3000名国际生；拥有来自28个不同国家的285名教师。拥有四个校区，分别是：

小学校区： 提供早期儿童教育到小学三年级；

中学校区： 四年级到八年级生；

高中校区： 九年级至十二年级；

东海岸校区：07年9月开始使用，迎合新加坡东部地区海外学子的需求；

而早在2002年，CIS便取到国际学士学位组织授权，可给予IB文凭课程；2003年，授权IB中学课程；和2005年，授权IB小学课程。

CIS的最大的特色，是双语项目（bilingual program），可谓是名扬四海。

其成果在世界各地国际学校的双语项目中都占有一席之地，以至于众多国际大亨，金融巨头，名门大咖……都不远万里把子女送来就读此项目。

为什么？首先是底气足。CIS的双语项目，是新加坡所有国际学校中最完善的，目前只运行到小学6年级。

其次，是教学模式先进。学校采取一天全英文，一天全中文的教学模式，中英文老师分别教授数学、科学、语言、探究等学科。

这种“超学科”的教学理念受到家长的推崇，学生学习到的不仅仅是知识，而是一种受用终生的能力。

最后，是宗旨明确。CIS双语项目的宗旨是让学生具备两种语言能力的同时，并理解两种思维模式，掌握中西文化的精髓。

例如：在教数学时，中文老师着重于数学技能，英文老师着重于数学思维。一方面不会失去亚洲孩子理科的技能优势，另一方面又学习到西方活跃和发散的理科思维。真可谓“中西合璧”、“取长补短”。

说完双语项目，我们再看CIS的优势。

首先，国际化程度高。所以，CIS对生源比例有一定的控制，达到相对平衡的国际环境。

其次，地理位置优越。CIS的位置贯穿新加坡东西两侧，照顾到不同地点的学生需求。由于靠近新加坡南洋理工大学，大学教授的孩子一般都在此就读，在一定程度上对该校教学理念和教学方针起到监督的作用。

最后，中文教学水平高。CIS中文教学一直处于领先水平，其中语言习得部门（language acquisition）照顾到不同层次的学生学习中文的需求。

双语部门（bilingual program） 的中文则结合了新加坡教育部和中国国内语文教学大纲，其水准不容小觑。

综上，CIS虽然是一所国际学校，但它并没有完全以英文教学为主。相反，它的中文教学水平同样出色！如果孩子年纪小、英文底子薄弱，CIS不失为一个好的选择！