新加坡丨这才是我想要的素质教育，学生的兴趣最重要

走在教育改革前端的广东，一直致力于推行素质教育，意腾君也是体验过“素质教育”的人儿，实在感觉“麻麻地”。

今天来感受一下那些年我想追的“素质教育”。

据海峡时报报导，新加坡有越来越多的学校打破传统、安排更有弹性的课表。

例如每周仅上四天的核心学术课程，周五上乐队和篮球练习之类的“联课活动”，中午12时40分放学后为自由时间。

以星国基督堂中学为例，早在2010年，校方即开始打破传统，仅将学术课安排在周一到周四，学生周五穿T恤到校参加社团活动、性格和公民教育。

校方表示，原本担心这样会降低周五到校意愿，但多年来发现周五联课活动的出席率几达100%。

该校一位英文老师说，部分学生更喜欢这样的课表，学术课和联课活动分开，让他们更能专注。有学生表示，周四有小周末的氛围。

另有学校自今年起在课堂之间插进未正式设计组织的玩耍时间。例如圣安东尼小学的小一至小四学生，每周二有30分钟可以玩耍或参与数学桌游等活动。

例如圣安东尼小学的小一至小四学生，每周二有30分钟可以玩耍或参与数学桌游等活动。

榜鹅小学的小三和小四生，每周有两次下课时间多延长15分钟，以便让学生透过未组织的玩耍进行学习，例如玩拼字游戏（Scrabble）。

新加坡的中学课程在类目设置上也很丰富，主要分为语言类课程、数学类课程、科学类课程、人文科目以及其他科目，与中国还是很相似的。

不过，相比中国，新加坡更加注重学生的兴趣培养，所以在语言、美术及音乐课程上，新加坡做了更加人性化的设置。

01语文课程双语政策是新加坡教育体系的基石。新加坡的目标是要从小培养孩子掌握语文技能和文化知识，扩大他们的视野，让他们与区域和世界接轨，并把握国际发展趋势所带来的契机。

在双语政策下，每一名孩子都必须学习英语和母语（MTL）。为鼓励学生持续学习母语至他们可以达到的水平，学校针对不同需要的学生提供不同的课程。

02外文课程如果孩子的小学离校考试成绩名列首10%以内， 他就可以选修一门外文（法文/德文/日文/西班牙文）。

如果要修读这项课程，孩子和家长中至少一方必须是新加坡公民或永久居民。外语课程计划为期六年，可在不同阶段中止修读。

学生可修读至中学四年级、初级学院一年级和二年级。学生届时可分别参加‘O’水准或者‘A’水准高级主修（H2）和高级副修（H1）会考。

03双文化课程（华文）有家长可能会问，如果孩子对当代中国社会和文化感兴趣有课程可选么？有的，那就是选修双文化课程（华文）。

这项课程为期四年，学生从中三开始上课，孩子将会到中国浸濡长达六个月，以及到一个西方国家浸濡长达两周。修读双文化课程的学生将有机会获颁特别辅助计划（SAP）奖学金。

04美术特选课程（AEP）如果孩子在美术方面表现突出、具有天分，他可以考虑选修美术特选课程。这项课程为期四年，完成以后，学生将报考剑桥普通教育证书（普通水准）高级美术。

这项艺术课程内容充实，涵盖美术的历史和理论研究，重视创作过程，并能让学生接触到广泛的媒体和艺术形式。

05音乐特选课程（MEP）如果孩子在音乐方面表现突出、具有天分，他可以考虑选修音乐特选课程。这项课程为期四年，完成以后，学生将报考新加坡剑桥普通教育证书（普通水准）高级音乐。

这项课程通过实践与理论的学习,提升学生对音乐的认识与创造能力。选修音乐特选课程的学生，在中学低年级时将以音乐取代工艺设计及食品与消费者教育。

学生必须完成四年的课程,并报考新加坡剑桥普通教育证书（普通水准）高级音乐 。

（来源:AEIS考试网）

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