新加坡武吉班让青年中心为迷失少年提供辅导，总统慈善挑战活动将捐出约20万新元辅导失足青少年

青年中心是新加坡新生社区服务中心（New Life Community Services）设立的社区服务之一，新生社区服务中心于2000年成立，另外也设有托儿所，学生中心，以及为经济陷入困境的家庭提供援助。

新加坡总统哈莉玛9月7日与武吉班议员连荣华走访该区的青年中心，也与在场的年轻受益者和他们的家属交流。

双亲从早到晚忙于工作，13岁的陈薇羽自小就和祖父母感情最为亲密。当祖父母在两年前去世时，她一度陷入迷惘。“我时刻有种不知自己在哪里的感觉，仿佛走丢似的。”

由于弟弟和身旁的朋友年纪都小，当时陈薇羽可得到的精神支持非常有限，直到朋友介绍她到住家附近法嘉路的青年中心，遇上30岁的全职青年社工黄凯咛，才让她走出了伤痛。

“ “当时凯咛姐姐看到我心事重重，主动和我说话，让我慢慢向她打开心房。至今我什么都会告诉她，她就像是我的大姐姐。我找到了未来想成为体育教师的目标，也想像她一样帮助有需要的人。”

青年中心除了有青年社工聆听青少年的心声并进行一对一的指导，中心也主办各种活动，包括烹饪课、露营以及体育活动等。中心也与区内的学校合作，安排社工来指导学生。

“ 新生社区服务中心的执行董事黄永熙受访时说：“虽然我们推出的娱乐活动多样化，但主要专注在指导方面，从而培养青少年的兴趣，鼓励他们在生活中做出正面改变，为社区做出贡献。”

今年新加坡总统慈善挑战活动筹得的款项，预计将捐出约20万元给新生社区服务中心的兀兰青年中心翻新项目，以及去年7月与国家法院携手推出的预防青年重犯计划（Early Engagement for Youth under 21），旨在辅导被提控但未判刑的青年，以降低重犯率。

新加坡政府在关注青少年心理健康方面正不断努力着，

陆续出台了相关网站及社区服务部。

成立青少年心理健康网

如今，新加坡在关注青少年心理健康方面依然在不懈努力中，新加坡政府将成立青年心理健康网，增进青年的心理健康。

新加坡社会及家庭发展部长李智陞在国会拨款委员会辩论部门开支预算时宣布，成立“青年心理健康网”。

“ 李智陞说：鉴于年轻国人患上心理健康问题的概率较高， 政府将同人民、社区伙伴和企业合作，探讨增进青年心理健康的问题。我们将成立“青年心理健康网”，让所有关注这个课题的国人加入，分享他们的意见。我们会仔细地研究各个建议，携手为年轻人的心理健康提供更全面的支援。

李智陞还宣布政府将成立金额高达4亿8000万元的社会服务提升信托，强化本地社会服务机构的专业能力。新加坡政府也将和公益金、赛马博彩管理局合作，并鼓励社会捐献，在10年内达到这个金额目标。

新推青少年心理健康综合服务

新加坡卫生部兼交通部高级政务部长蓝彬明透露，将推出新的青少年心理健康服务，新推出的“青年心理健康综合服务”由卫生部与心理卫生学院、护联中心，以及关怀机构(Care Corner)共同合作。除了加强教育鼓励少年碰到问题时寻求帮助，也会了解边缘少年各方面的需求并提供援助，同时安排能作为榜样的青年引导他们。

青春期和青年期被认为是神经、心理和生理发育“特别混乱”的时期，也是许多精神疾病的发病高峰期。除了教育部需要作出努力之外，很多家长也应该多多关心自己孩子的心理。

身边的人如何帮助青少年

仅仅有新加坡政府关注青少年心理问题还远远不够，还需要家长和身边同学的关注。

一些有自杀倾向的青少年曾向心理治理师透露：“感觉自己学习不如同龄人，感到非常痛苦”或者“一度期待自己明年的成绩可以变得更好，但实际上却相距甚远”。

1 学注意孩子的求救信号

自杀倾向绝对不是一朝一夕形成，而是长期累积而致。很多青少年在最终选择自杀之前，都曾试图自救或者向身边的人求救。

父母家人在关注孩子成长的同时，也莫要轻忽孩子的心理健康。如果您发觉孩子出现这些迹象，需要应该引起格外警惕，包括：

容易放弃；

对他们平时关注的东西丧失兴趣；

容易暴躁；

长期看上去无精打采，情绪低沉；

对美食没有胃口；

长期失眠；

无理由拒绝参加群体活动；

曾表达出自杀的念头。

2 学会与孩子正确沟通

并且，家长应该学会如何正确与孩子沟通，帮助他们在成长中遇到的压力。为了保持与孩子的交流，父母获得他们的信任是很重要的。这样，孩子们在将来可以放心地向父母倾诉。

此外，武断或立即表示反对可能会阻止孩子与父母分享他们的问题。家长一定要保持冷静，倾听，做出适当的反应，这样他们才不会害怕表达自己真实的想法和感受。

3 认识青少年的压力来源

认识到孩子生活中压力的来源是很重要的。虽然学习在孩子的生活中占了很大的一部分，但父母必须努力在学习之外更多地了解他们的孩子，因为同龄人之间的关系或家里的问题也会增加一个人的压力。在学校相关的问题上，专家建议与孩子的老师联系，他们可以提供更多关于孩子在社交或小组工作中表现如何的信息。

特别是与学校朋友的关系，可能是压力点，因为有些人可能不知道如何应对不愉快的互动。