• 12月23日 星期一

2020年新加坡留学英语教育专业申请计划

英语目前已经是一种广泛的沟通工具,需要越来越多的人掌握这项语言说话运用技巧了,英语实力也是求职者在社会中提高竞争力的重要知识资产。因此,对英语教育以及英语教育进行专门研究的必要性在增加。新加坡作为英语国家,选择当地留学的不仅是被学校的教学实力所吸引,更是看中了当地的双语环境,及英语教育相关专业学生的就业前景。新加坡留学英语教育专业申请计划怎么做?学生可以先了解一下新加坡留学英语教育专业的申请时间,再根据申请要求,申请院校专业情况进行申请准备。

2020年新加坡留学英语教育专业申请计划

  新加坡留学英语教育专业申请时间

  学生留学新加坡公立大学本科,如果想用高考成绩申请,基本上都会要求超出一本线,而且还有雅思或是其他面试考试要求。

  如新加坡国立大学申请时间是10月至次年2月(具体时间以学校专业申请开放时间为准),学生可以在高三上半学年10月先申请,拿到高考成绩后再补交高考成绩。

  想用其他方式留学新加坡公立大学,可以到新加坡参加A水准考试。这就需要学生先去新加坡参加A水准预备班,一般是每年6月7月办理,之后直接去新加坡入读A水准预备班课程,备考一年,到次年再参加考试。

  想要申请新加坡公立大学的研究生,申请时间主要集中在每年的12月到第二年的1月,8月份入学。也有部分专业申请截止的时间比较晚,具体申请时间还是要以学校公布时间为准。

  新加坡的私立大学开课时间相对自由一些,不同学校的开课时间不同,申请录取时间也比较灵活。如果学生有合格的雅思成绩,一般符合要求可以直入本科。无雅思成绩或成绩不合格的学生,可在新加坡入读语言课程再入读本科,节省申请准备时间。

  新加坡留学英语教育专业申请要求

  新加坡公立大学:

  申请本科课程时,需要学生参加新加坡A水准考试或超出国内一本线50分,有雅思最低6分或者SAT成绩,并通过相关笔试和面试,才可能被录取。

  申请硕士课程时,需是国内211或985大学毕业生并提供在校期间成绩,平均成绩达80分以上;英语要求上需要雅思成绩6.5分以上。

  新加坡私立大学:

  申请本科课程时,具有初中以上或是高中以上学历即可,需要雅思成绩5.5-6.0分。

  申请研究生课程时,学历背景上需要持有国内大学本科毕业证书文凭,提供在校期间的平均成绩,成绩达75分以上,雅思6.5左右即可。

  据立思辰留学介绍,私立大学专升硕条件为国内统招三年制大专毕业生,雅思6.5以上或做语言评估加配语言预科,同时需要相应的评估,提供2-3年的相关工作经验。

  新加坡留学英语教育专业院校推荐

  新加坡国立大学语言研究硕士

  新加坡国立大学语言研究硕士的主要研究方向更确切的说是多语背景下的英语语言研究。一直以来,民族、语言和具体情境总是相互作用着,全球化趋势使得对这种相互作用的专门研究显得非常有必要。

  新加坡是语言研究的理想场所。在这里,语言与社会、文化因素之间以复杂而又有趣的方式彼此相互作用着,学生和研究人员可以近距离观察这一互动产生的原因、效果和作用。

  学系的教授团队都是英语语言研究领域的专家,他们会给学生带来各种不同的研究视角来理解社会生活中的语言现象。课程设置就能明显反映出我们教授团队多样的研究方向和研究方法。新加坡国立大学语言研究硕士的毕业生们都将在语言研究领域获得专业知识的提升。

  开设课程:高级心理语言学、话语分析、语言变异与变化、知识文本建构、独立研究、语言接触、社会语言学论证、第二外语写作、互动话语、语言和性别研究、语言、意识形态和权力、学位论文、第二语言写作探究、句法学、词汇学与词典学

  新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士项目

  新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士项目提供应用语言学研究领域的广泛课程,主要涉及应用语言学、语言教学、语言学习领域,注重理论知识与实践应用的平衡。

  新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士项目主要面向从事英语语言教学的专业人士,提高他们的学术资质,促进他们的职业发展,同时也适合于对语言感兴趣的人群。

  新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士项目为学生提供批判性看待应用语言学研究现状的机会,巩固学生语言学及语言学习相关的理论基础。学生将能够在不同背景下进行语言教学课题研究,研究语言相关的议题,获得称职的语言教育者和研究者所必备的语言素养,从而促进个人职业生涯的全面发展。在新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士学位课程的学习过程中,学生将接触到大量的最新概念,新技能,学会更科学地理解和看待新加坡及全球语言相关课题,从而能够在日常工作与生活中更好地欣赏语言的魅力并发挥语言的力量。

  开设课程:应用语言学研究方法、话语研究、语言习得研究、语言课程开发、课堂教学的社会语言学视角、课堂话语分析、贯穿课程的语言、语言教师教育、文学和语言教育、教材设计与编写、第二语言课堂学习、批判研究、系统功能语言学、语用学专题研究、语言教学法

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