为什么新加坡的教育是世界上最好的？而中国“老师永远是对的”？

对于中国，一提到孩子的教育问题，打盹的家长立马清醒。

“望子成龙，望女成凤”的思想不只在中国根深蒂固，在国外也是一样。

最近几年，我频繁刷到家长辅导孩子写作业到深夜，到崩溃。身边的年长同事回忆起当初培养自己的孩子，不禁潸然泪下，卖掉了自己独有的租房用来支付补课费用。一家三口像落荒者一样。

还有的，因为老师对孩子的漠视，竟然与老师大打出手。

许许多多的事情，让我不禁联想怎么了，难道世间只有读书高的人吗？

当然，答案只有一个“是的”！工作需要学历，从08年的大专，到后来的本科，再到现在的硕士、博士以及海归。

学历是船票，虽然薄薄一张纸，却把人分成了三六九等。而大多数人将成功直接与教育质量联系起来。

最近国际项目组织PISA 发布了一份显示15岁学生知识和技能的全球排名，证实了孩子在学校的成功更多地取决于老师的教学技能，而不是天赋。

根据研究人员的结论，我们以七所世界名校为例，看看在哪个国家可以得到最好的教育。

新加坡的教育倡导“回归到现实”

现在，新加坡的教育被认为是世界上最好的。尽管新加坡的教育体系一直被其他国家批评为过于严格和对孩子的压迫，但谁都不知道该国教育成功的秘诀。

首先，新加坡教师致力于为学生提供未来的职业、在劳动力市场上的地位以及他们的现实生活相关的最佳实践知识。这一原则是全国普通学校和名牌大学校的主要依据。

“莱佛士学院是该国历史最悠久的机构，它教学生如何选择职业并在选择时怎样更有信心。

例如，想成为兽医的学生不照顾宠物或猫狗，而是奶牛，在动物园与马等动物一起练习。

正因为如此，学生们知道他们必须在对化学感兴趣后才能成为医生，而艺术家的工作并不总能提供养家糊口的机会。

新加坡教育的另一个特点是，它更注重对所研究问题的理解水平和研究能力，而不是对所有事情都给出正确的答案。

爱沙尼亚的教育倡导“自由、平等、博爱”

美国记者进行了研究，得出的结论是，爱沙尼亚目前的高水平教育植根于苏联时代的制度。

拿该国的学校系统教育来说说，无论家庭背景、财富或资源如何，孩子们都是平等的。

爱沙尼亚教师长期负责他们的课程，有时长达六年。这让他们有机会深入了解他们的同学，并与他们的学生建立更信任和亲密的关系。

但是在这里，和其他国家一样，他们没有照顾落后的学生，而是更注重确保好学生的学习不受影响。。

中国的教育倡导“老师永远是对的”

在中国的学校里，不是个别孩子，而是集体。家长完全接受和尊重孩子的老师。认为这可以提高教育质量。

谁都知道，成功不是天生的能力，而是努力。在这里，家长们不会袒护孩子，即使在学校受到处罚，告诉爸爸妈妈也没用。

教育是重中之重，父母努力为孩子提供学习的机会，无论他们多么贫困。

日本的教育倡导“最健康的儿童”

日本人认为，滔滔不绝的老师是最没有效率的学风。通过向其他人解释所学习的知识，学生将真正理解课程的材料。这就是为什么在日本，学生会站在同学面前说出他们所理解的。

每天和假期都会布置家庭作业。对逃学和迟到非常严格。除非有正当理由，否则不能以任何方式请假。

日本人特别注意学校的伙食。

“学生们不仅能吃到生态健康的产品，还能了解饮食文化。”

学生们被教导如何正确种植和种植水果和蔬菜，并被包括在各个农场的短途旅行中。邀请营养师到学校讲学。日本科学家一直在研究营养与学业成绩之间的联系。然后将研究结果直接引入学校食堂。

芬兰的教育倡导“每天都有音乐”

在这个国家很少给孩子布置家庭作业。

美国教育家蒂莫西·沃克 是《芬兰教育体系：世界最佳学校的结构》一书的作者，他写道，芬兰的小学在许多方面都非常出色。

根据芬兰人的说法，为了提供优质教育，没有必要为学校配备现代技术，使用最少的必要程序和设备就足够了。

课间休息时，孩子们可以在教室里演奏乐器（甚至鼓）并录制自己的CD。在课程中，音乐课与数学课相同。

因为研究结果表明，课程的成功与音乐训练直接相关。芬兰教师特别注意这一点。学生很少在这里接受测试。

而且芬兰人不会回避严肃的话题，例如毒品、战争、体育道德或性教育。他们帮助学生学习整合他们在多个学科中获得的知识，他们称之为“知识验证策略”的学习方法。

加拿大的教育倡导“让我们友善一点”

与其他教育水平高的国家一样，加拿大人认为不能学以致用是知识匮乏，而且因为考试成绩不能完全代表孩子，所以不重视。

而且，这个国家没有教育部。教育委员会由来自13个州和地区的代表组成。加拿大人从小培养孩子富有同情心和韧性。除严重智力障碍外，其他残疾儿童与正常儿童一起学习。

加拿大人教育孩子“每个人的生活都不一样，因为每个人的生活都不容易，所以我们需要与不同的人和睦相处。学生们参与到生态、捐赠、照顾老人等志愿工作中。

曾经有人拍摄了一名学生在为因海啸而无家可归的人们收集铅笔、信件和照片。最后该学生获得了学校的额外成绩和奖励。

越南的教育倡导“高度道德的培训”

在这个国家，就像在中国一样，教师不是一个普通的群众，而是一个非常受尊敬的职位。

而且，他们对待孩子就像对待父母一样真诚。因此，该国任何年龄段的公民都热爱学习，随时准备提前学习学习资料，参加额外的课程，学习一门外语。

越南人认为教育是通往成功的途径，是给家庭带来美好和尊重的机会。这里的大多数学校都以格言“你必须首先学会与他人建立良好的关系。然后获得知识”。而德育是学校课程的一部分，就像数学和地理一样。

看完以上国家的教育方式，你会不会有所感悟？

那个国家的教育方式更值得提倡呢？

请积极讨论！