离谱！深圳某国际学校竟无牌办学1年？开学就转校？会有反转吗？

这两天，深圳全市学生返校开学，家长纷纷狂欢“神兽投递成功”。但也有学生，还没接到返校通知，却迎来了学校即将“倒闭”，师生将要转学到别的学校就读的通知。

这是怎么回事？

深圳某国际化学校的一名小学部在读学生家长反馈：“学校今年因为资质未通过，9月份开学后的这部分学生将全部需要转移到另外一所国际化民办学校继续就读，学校的师资也将一并转移过去，目前因为疫情的关系学生目前还在上网课，校方表示后续将给我们开会具体说明。”（注：因消息尚未官宣，本文不透露校名，仅供参考）

如果是真的，对于在读学生和家长来说，无异于晴天霹雳。国际升学中心也第一时间联系学校老师核实，目前来看，该校具体情况暂未明确，会不会如前段时间华朗学校事件那般出现不停办还扩招的“反转”，暂未得知。据悉，我们静等下周校方的官方说明。

其实这种消息，我们并非第一次听，有不少国际学校通常都是牌照还没下来，就开始着手宣传招生。这对于校方来说是一个提前笼络生源的渠道，但对家长来说却充满了风险。

因为如果学校牌照最后办下来了还好，如果没办下来，那孩子入学的前期准备就全部白费了，还要面临重新择校的问题。

所以，家长们择校首先要关注学校的办学牌照，毕竟无证、无资质办学的学校，即使已积累了一定的口碑，也是“说崩就崩”，最后为结果买单还是家长和孩子。

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读着读着学校就没了？

在读学生和家长怎么办？

该校是某知名国际教育集团下的深圳校区，总校区在当地备受认可，深圳这个校区的开学也是备受家长期待！爆料的家长都跟表示：“希望有反转，孩子能继续在这上学。”

学校拥有幼儿早期教育、校外托管服务、教育培训业务资格，应该不受影响，而中小学校区，截止发稿，确实没有查询到民办牌照相关信息。

背靠英国“九大公学”品牌的深圳哈罗礼德学校和深圳查特豪斯书院，也没能在深圳顺利拿牌，这所新开的学校拿不下民办牌照，并不意外。

此前，哈罗礼德因为尚未开学，不需要安置在读学生，查特豪斯书院仅招收了10余位学生，在学校的帮助下重新安排就读的学校，校方还对在校老师给予赔偿金的处理，体面退场，这点还是值得肯定的。

深圳查特豪斯书院

关于该校的师生安置，家长爆料中反馈，已经入学的学生，及学校师资，开学后将转移到深圳另外一所国际化学校继续就读和任教。

而这所接收该校学生的学校，又是什么来头？为了区分两校，我们以下将接收学生的学校简称为“B学校”。

B学校成立于2004年，是大湾区办学最悠久的艺术特色创新型民办国际化学校，办学层次为九年一贯制，通过创新的办学模式、雄厚的师资力量，创造特色艺术教育品牌。

B学校2021年经国际文凭组织（IBO）批准正式成为IB候选学校；2022年被广东省教育厅评选为广东省中小学艺术教育特色学校。

B学校创办18年来，一直采用小班制的授课方式，班级人数控制在35人以内，国际体系班级人数为20-25人。每个学生一套定制方案，分层教学，给学生提供最适合的教育，让每个学生得到最好的发展。

经查询，B学校资质齐全，也有多年的办学沉淀，据校方的反馈，两校是合作学校，即使小学部的学生转到B学校，仍是原班学生、原班老师授课，课程仍然是原来的“融合英式剑桥体系与新加坡教育课程精华，独特的中西合璧国际化课程体系”，只是换了个校园上课。

但已报读的家长是否能接受这样的安排？开学后才通知要给孩子直接转学到另外一所学校就读，这操作合理吗？转了学校教学真的能一模一样吗？……希望学校后续的说明，能给家长一个满意的答复。

“孩子学校读着读着就没了”这件事，如果当真发生在自己身上，想必学生和家长们真的要哭晕！

图源：网络

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非首例，也不会是最后一例

国际学校大整顿来势汹汹

听到某某学校可能停办这类消息，现在是一点都不意外了。自“双减”、民促法等条例实施以来，无证无照办学一直是治理的重点，此前“爆雷”而被迫关停、转型纯外籍的国际学校，大都是因为没有拿到民办学校办学资质。

据不完全统计，2021-2022年深圳已有超过10所国际学校已经或者即将面临倒闭停办或整改：

1、因资金问题和政策管控问题，博石儿童中心开学一个月宣布倒闭；

2、深圳慧昇书院因资质问题，与深美并购合作失败后，宣布倒闭；

3、深圳哈罗礼德学校开学时间一延再延，因为牌照原因，宣布停办；

4、民办双语-太子湾实验部因为资质牌照问题宣布结束运营，被SIS蛇口外籍人员子女学校合并；

5、原计划开办成双语资质学校的南山坎特伯雷国王学校，因为资质申请原因，转型为纯外籍学校；

6、深圳查特豪斯书院，因为资质、资金链和招生困难等多重打击，自2022年6月30日起结束运营；

……

盘点这些国际学校的爆雷原因，最主要的有2个：

原因一，与牌照不合格有关。

这些年，深圳家长对国际学校的需求越来越大，导致不少资本涌入，整个国际教育市场野蛮生长，鱼龙混杂。

事实上，不少学校通常牌照还没下来，就开始着手宣传招生，一连串的民办国际化学校就这么开办了起来，有些学校后续布申请到了牌照，有的没有。

但随着2021年国家双减政策落地，以及不再审批新的民办学校等一系列举措，国际学校想申请民办牌照几乎不可能，而培训资质不再适用义务教育阶段办学。这就堵住了不少想走原来“先开办后补牌照”的老方法办学的新开学校的出路。

这些学校，如果想要继续办学，民办走不通，只能拿纯外籍国际学校牌照，但转纯外籍后对学生的身份又有要求。

原因二，资金链、生源、管理问题，学校难以自负盈亏。

深圳部分新办的国际学校，办学也非常“深圳速度”，这边还在装修施工，那边行政人员申请资质、市场团队招生宣传以及人事招聘师资。

这样虽然高效，但这种学校也相当“脆弱”，面临着很大的风险，遇上教育政策、施工装修进度没按计划完工、资质没有办下来、生源不足、合作方（多为国外院校）解除授权，或者投资人突然撤资等任何一点特殊状况都可能成为压垮学校的最后一根稻草，导致停办，已经报读的学生将面临着退学或者转学，教师则被迫失业……

国际学校那么多，如何查询学校的办学资质和背景？家长可以通过民政部信息公开网站——中国社会组织政务服务平台等渠道，进行学校的登记信息查询。

教育的改革，对未来选择国际教育的家长而言，其实是一件好事，有了这一系列的操作，未来国际教育市场也更加规范化，不规范的学校将会被淘汰，家长踩坑的机率将会降低。

最苦的是这几年身处变革时期，因为入读学校爆雷而不得不面临转校、退费的窘迫处境，甚至已经严重影响到孩子升学规划的国际学校家长们，实惨！

此前也跟大家讨论过，目前大环境并没有动摇家长选择国际学校、未来出国留学的规划（相关回顾：大动荡之下，国际学校入学率增长70%，“两条腿走路”成刚需?！更震惊的是…），但在选择国际学校时，确实需要打起十二分精神，擦亮眼睛去筛选。

不能只看学校宣传有多大牌就盲目选校，首先要选择有牌照的国际学校，在此基础上，再选择一所在课程、培养模式、师资、家校沟通等各方面，与自己家庭教育理念契合的学校。