都说两岁很“可怕”，知道这5个策略，轻松应对Trouble

两岁的宝宝真的“可怕”吗？为什么两岁的宝宝让爸爸妈妈如此头疼？其实两岁的宝宝不可怕，不了解自己的孩子才可怕。

2岁宝宝认知能力和自我意识开始萌芽，其实很多宝宝从一岁半自我意识和认知能力就开始发展了。其实从这个层次上来讲宝宝这个阶段是一个进步型阶段。爸爸妈妈们不应该过于畏惧，多去观察孩子，了解孩子不同成长阶段的特点，对应不同的特点来调整应对策略。

虽说大家都觉得两岁是宝宝问题比较多的一年，小宝宝爱闹腾，经常哭闹，常常让父母手足无措，让人头疼。其实这是绝大多数宝宝的共有特征。我们只需要理性面对，正确引导就可以度过这个“可怕”的两岁。

两岁的宝宝特别喜欢模仿，好奇心也强，喜欢帮妈妈拖地，喜欢自己吃饭，想要自己穿衣服，虽然往往都是拖地弄得到处是水，吃饭弄得满桌是米，穿衣服穿的乱七八糟，看似都是帮了倒忙，其实也是小宝宝成长过程中一个重要的探索时期。

这个时候的小宝宝已经从最初的口欲期过度到了手欲期，喜欢动手，凡事喜欢自己来是这个时期宝宝的一个特点。

当然这个时候的小宝宝还有一个特点就是语言发育还不完善，表达能力还不强。与其说“可怕”的两岁宝宝爱哭闹，不如说这是宝宝们寻求爸爸妈妈关注的一种方式。如果这个时候以暴制暴可能就会适得其反。要记得，永远不要以升级冲突的方式来解决问题，这不光是对孩子，其实对所有人都适用。

不知道大家有没有这样一种体验，就是辛辛苦苦做了好久的一件事突然没有成果，一定是一件让人伤心的事。小宝宝们更容易出现这种情况，辛辛苦苦拼的积木突然塌了，爸爸说了句塌了就塌了，再拼就行了，非常兴奋的涂鸦了一幅杰作，只是因为涂在了墙上，妈妈回来居然一顿暴打。这让这些没有自控力，分分钟暴走的小怪兽们怎么能高兴的起来。而他们又没有办法很有逻辑的向爸爸妈妈说出自己的想法，所以只能宣泄自己的情绪。

大人们总喜欢用自己的眼光来审视孩子，我们的父母这样对待我们，我们又这样对待自己的孩子，所以看起来似乎总是孩子的问题。其实孩子辛辛苦苦拼成一个积木，也许他正想向爸爸妈妈证明他可以，突然积木就倒了，那种挫败感让2岁的小家伙不知所措太正常不过了。这个时候孩子可能会哭、会闹、会发脾气，但这其实只是他宣泄情绪的一种方式。他突然开始喜欢涂鸦，涂涂写写也是他证明自己的方式，只是在大人眼里涂错了地方就可能要遭受批评。但2岁的孩子又怎么知道墙壁不是画板，不可以涂涂画画呢？

所以出现任何问题的时候父母不要总以自己的角度来看待孩子的问题。要知道每个孩子成长过程中都可能会遇到形形色色的问题。了解孩子成长路上的特点，适当的调整自己的应对策略，才能更好的帮助孩子快乐成长。

那如何才能更好的陪伴孩子成长呢？

新加坡亲子教育专家陈禾指出，“轻、柔、慢”是陪伴孩子成长的三大智慧。说话轻，着重情感交流传达，孩子在没压力下就愿意听，会和你互动；姿态柔，良好的心态下态度自然会柔和，孩子就会信任你接近你；生活节奏放慢，孩子就能够按照自己的步划好好玩，有关注点，情绪稳定。

其实除了陈禾老师提出的“轻、柔、慢”，还有以下5个方法帮助父母陪孩子度过这个特殊时期。

1、细节引导

父母注重在细节上去引导孩子，让孩子逐渐明白失败这件事并不可怕，培养孩子的自信心。

孩子玩积木塌了是常有的事，如果父母能够多参与孩子的活动，陪孩子一起玩。在孩子的积木没塌之前先不小心弄塌了自己的积木，表现出失落感，让孩子明白大人也会弄塌积木，他也会更有成就感，有助于培养孩子的自信心，也能够增进亲子关系。

2、适当给孩子自主权

两岁的宝宝凡事都想自己来，父母不要着急帮孩子揽下所有的活。给孩子一个权利让孩子做一些他能够完成的事，比如两岁的宝宝想要穿衣服，可以询问他“妈妈帮你穿长袖，你自己穿马甲好吗？”或者“我帮你穿外套，你自己系扣子好吗？”给孩子一部分权利，让孩子有参与感，抓住孩子自己想要做事的这些过程，让他积极参与起来，解决孩子的问题，也减少了大人所谓的“麻烦”。

3、给孩子设定游戏规则

通关打怪兽是游戏里常有的技巧，带孩子也可以给孩子制定规则让他逐步进阶。游戏里总有一些可以与不可以，不要在孩子做了才跟他说不可以，这个不可以那个不可以孩子可能不会听那么多。提前跟孩子设定游戏规则让他来适应可能更容易。比如买了绘本提前告诉宝宝书是用来看的，不能撕，也不能吃，孩子会提前知道这件事不能做，而不是他撕了书父母再去责怪他。

4、孩子闲不住，就不要让他“闲”

你要做饭孩子要来帮忙，要打扫卫生孩子要来帮你拖地，要洗衣服孩子咿咿呀呀要和你玩游戏，感觉孩子像是总也闲不住，难怪他们都说孩子就像永动机。其实你只要合理的分配给孩子一些小活，让他不要“闲”，你似乎就轻松多了呢，而小宝宝也乐在其中。

比如你做饭的时候给孩子一个菜叶让他自己玩，或者妈妈们以前喜欢切菜叶干脆就给孩子让他帮你揪菜叶，你打扫卫生孩子要来帮忙，那你就干脆给他一个抹布让他来抹抹桌子，你洗衣服孩子要来玩游戏，那就干脆给宝宝一个手绢让他也来洗。其实你只要合理的给孩子一点小事，你会发现他好像还做的挺认真呢。

5、帮孩子想办法

两岁宝宝的哭闹、暴躁很有可能是因为他解决不了这个问题又想要自己解决，爸爸妈妈可以多帮孩子想办法，或者给孩子简化步骤让他慢慢来。不要急忙催促孩子，也不要以暴制暴，这种时候也可以选择让孩子冷静下来，拥抱孩子。

当然应对孩子的问题还有两个重要的方面需要注意：

其一就是不要一味地满足孩子，比如孩子哭闹你就给孩子买东西来安抚他，孩子撒泼打滚就给孩子买玩具，一来二去孩子知道了这样做就可以得到满足，以后再来教育就会更加困难。

其二就是原则性的问题不能犯，迁就、毫无原则的纵容孩子就会成为溺爱，只会害了孩子。我身边就有一些爷爷奶奶觉得孩子会说话很可爱，连孩子学了脏话骂人都觉得特别可爱，不仅不制止，还到处夸奖孩子好可爱。孩子在无法分辨对错时，家长不为孩子指正对错，等到孩子长大了，有些行为习惯想改可能就会越来越难，甚至还会衍生出更多的问题。

虽然两岁的孩子“可怕”，但是也是孩子探索和成长的关键时期，爸爸妈妈不要总去说教孩子，试图改变孩子，好动好奇是孩子们的天性，保持孩子的童真，不触犯原则的问题爸爸妈妈们可以多一些耐心与宽容，少一些责怪与抱怨，慢慢的你会发现孩子的两岁其实好像也没有那么”可怕”。

你的两岁孩子“可怕”吗，育儿路上你都有哪些“可怕”的经历呢？可以留言让更多伙伴帮助你哦。

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