编译 全球15岁学生谁最强？中国重返全球第一 2018年PISA排名出炉 美国十三日本十五

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这就是全球教育界关注的PISA试题。时隔三年，PISA排名又来了！这一次，中国重返全球第一。这是中国自2009年参加PISA以来第三次荣登冠军宝座。

据法新社、BBC等媒体报道，当地时间12月3日，世界经济合作与发展组织发布2018年PISA排名结果，由上海、北京、江苏和浙江学生组成的中国学生“联队”在榜单上位居首位，新加坡仅次于中国，中国澳门、中国香港分列第三名和第四名，美国第11名，德国第17名，法国第22名。

PISA究竟是什么？排名是根据什么排的呢？为什么全球教育界如此关注它？

被英国誉为“教育界的世界杯”

15岁学生的全球统考

PISA可不是我们平常吃的披萨，它的全称叫国际学生评估项目（简称PISA），是由世界经济合作与发展组织（OECD)进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。它被英国誉为“教育界的世界杯”，也被称为“15岁学生的全球统考”。

PISA参与成员主要是OECD成员国家（地区），吸收非成员国家（地区）参加，每三年进行一次，根据测评年份命名。经过近20年的发展，PISA参与国家（地区）由2000年的43个扩大到2018年的79个（包括美国、加拿大、澳大利亚、绝大部分欧洲国家，日本、韩国、泰国等部分亚洲国家，巴西、阿根廷等部分南美洲国家及地区等）。PISA已经成为世界上规模较大、具有广泛国际影响的基础教育第三方评价项目。

PISA评价所反映的世界教育的问题引起了许多国家的重视，参与国可以根据学生在PISA中表现的情况，实施相应的改革措施。例如在2003年测试中勇夺第一的芬兰，在近十年都是各国重点研究和学习的教育强国，而第一年位列20名的德国，在近十年中一直致力于提高教育投入。

PISA在2000年开始，评估侧重于数学、阅读和科学方面。但随着世界格局和环境的变化，对学生素养要求侧重点也在发生转移，例如2018年最新增加的测试项目——全球胜任力，将重点放在测试学生的批判思维及辨识失实数据、社交媒体信息的能力上。

>>全球第一

中国四省市组队

击败新加坡重返全球第一

2018年的PISA测评，对全球79个国家和地区的60万名15岁学生的水平进行了测评。由上海、北京、江苏和浙江学生组成的中国学生“联队”，在阅读、数学、科学3项测试中，分别获得555分、591分、590分，三科“成绩”在所有参加测试的国家和地区中均排名第一。

据悉，上海曾两度代表中国取得PISA测试的世界第一；之后，以北京、上海、江苏、广东4省市为代表的中国上次排在世界第十，新加坡排名首位。这次，中国再次重返全球第一。此次也是浙江省学生首次参加测评。

由于中国大陆只涵盖北京、上海、江苏和浙江的学生参加测试，一些人认为这几个东部地区不具代表性，但世界经合组织表示，这4个地区的规模都几乎等于许多西方国家，且4个地方总人口超过1.8亿。此次测试结果显示，中国4个地区排名最后10%的学生中，阅读能力比某些国家表现最好的学生还好。

虽然重返第一，但有教育专家表示，关注PISA测试，不能只关注分数和排名，而是重在明确优势找出不足，结合我国实际情况，寻求破解这些教育难题的有效策略和办法。

>>测试结果

中国学生幸福感偏低

校内课堂学习时间全球排第4

这次PISA测试还调查了学生的相关健康问题，包括归属感和生活满意度的衡量标准。但结果令人担忧，只有约2/3的学生表示对生活感到满意，比上一次测试下降5%，近1/4的学生称每月至少遭受数次欺凌，6%的学生表示总感到沮丧。虽然女孩在阅读方面远远超过男孩，但在几乎所有教育体系中，女孩比男孩更害怕失败。

据了解，经世界经合组织统一抽样，我国四省市361所学校的12058名15岁学生参加了测试。不过遗憾的是，在幸福感排名中，中国的成绩并不理想（积极幸福感的学生是指对自己的生活感到满意，在学校不觉得自己是局外人，面对失败也不怀疑自己未来的计划的学生）。

针对中国学生的测试结果显示，学生总体学习效率不高，学生幸福感偏低。我国四省市学生的阅读、数学和科学的学习效率分别为119.8分/小时、118.0分/小时、107.7分/小时，在参测国家（地区）中排名靠后，分列第44位、第46位、第54位。我国四省市学生满意度平均分为6.64分，在参测国家（地区）中排第61位。此外，我国四省市学生平均校内课堂学习时间为31.8小时/周，按照学习时间长短排序，在参测国家（地区）中排第4位。

120分钟测试+35分钟问卷从2002年出生的同学中随机抽选

PISA“考”什么？PISA使用电脑测评，每位学生除参加120分钟的测试外，还要用时35分钟完成问卷调查，关于学习、学校、家庭、生活和未来规划等，心理健康和生活满意度等也纳入其中。学生考试的题目使用的是各个国家和地区的母语，以保证难度一致。

据悉，PISA的测试题型有开放式问题、选择题和封闭式问答题，都来源于真实的生活，比如阅读测试中，会让学生读公告栏、读图表、读网页，还可能读小伙伴们的聊天记录，然后回答问题。比如，给出三个人可以外出看电影的时间表、爱好的影片类型及某电影院电影排片表，让学生根据具体情况选出适合三个人同时观看的电影及场次。

受测的15岁学生是如何选择的呢？报道称，PISA先从几千所学校中抽出参加测试的学校，然后从学校中2002年出生的同学中随机抽选学生。选中的学生需要在电脑上答题，每个人一台电脑和一个优盘。

被选中的骆雨婷同学表示：“PISA测试随机抽取了班上4名同学。题目与生活联系十分密切，不算难。其中有一道题目是涉及人口金字塔的，题目把需要的公式都告诉我们了，让我们自己去推导去解题，不仅运用到数学知识还要结合生活常识。试卷还有调查问卷，会问我们平常生活中是否喜爱数学，我还是挺喜欢数学的。”

被选中的闻玥同学则表示：“测试题目是随机的，每个同学的测试题目都不同，我做的题目中，涉及的学科还是比较广泛的。其中有一道理财类的题目，讲的是一个同学去买菜，有三种优惠方式，比如白菜打折和“满就减”，让我们选哪一种最实惠。我还是挺喜欢这种题目的，和我们以前做的练习不一样，会把一些需要背的公式告诉你，考察你的运用能力，而不需要死记硬背。”

爱沙尼亚小国表现耀眼

常向以优质教育著称的芬兰取经

此次测评结果中，前十位依次为中国、新加坡、中国澳门、中国香港、爱沙尼亚、加拿大、芬兰、爱尔兰、韩国和波兰。在“十强”之后，瑞典、新西兰、美国、英国、日本、澳大利亚、中国台北、丹麦、挪威、德国，依次排在第11到20位。其后，法国排在23位，俄罗斯排在31位，意大利排在32位，以色列排在37位……

此次排名中，小国爱沙尼亚表现耀眼，排名全球第五名，“称霸”全欧洲。爱沙尼亚全国人口132万，学生表现却赢过欧洲各大强国，该国是如何发展教育的呢？英国BBC记者到爱沙尼亚实地采访“取经”，分析该国学生在PISA大放异彩的原因。报道称，爱沙尼亚从小学（7岁）起实施义务教育，但几乎每个孩子都在3岁前进入幼儿园就读。从幼教阶段开始，爱沙尼亚便尽可能让所有孩子的身心状态都准备好接受教育，从而提升整体的学习水准。爱沙尼亚的义务教育由7岁实施至16岁，课本免费、午餐免费甚至上学的交通费都不用付。不同于许多国家按学科表现或技能将学生分流，爱沙尼亚没有所谓“明星学校”的存在，而是让成绩各异的学生共同学习。教师的目标是在提升所有学生的成绩。此外，爱沙尼亚常向以优质教育著称的邻国芬兰取经。

在2003年PISA测试中勇夺第一的芬兰，在近十年都是各国重点研究和学习的教育强国，但这次却只取得了第七名的成绩，被“学生”爱沙尼亚超过。

>>强国没落

美国学生数学不佳

日本称学生因智能手机成绩下降

在2018年的测试结果中，最近几年的“网红”教育强国芬兰位列第七，日本排名第15。同样，老牌教育强国美国和英国也掉出了前十，分别位列第13和第14。这些教育强国到底发生了什么？

美国学生测试结果显示，学生的阅读和科学均高于全球平均分，但数学表现不佳。美国学生平均阅读能力505分，高于全球平均487分；科学成绩平均502分，也高于全球平均489分；但数学仅478分，低于全球平均489分。全球阅读能力赢过美国的有八个国家和地区，数学赢过美国的有30个国家和地区，科学成绩胜美国的有11个国家和地区。美国学生数学测验成绩不佳，引起美国国教育与经济中心创办人塔克的担心。他说，美国经济要保持竞争力，必须提升学生的数学能力。

日本学生在PISA测试中的阅读能力排名大跌，令教育界相当震惊。据悉，日本学生的阅读能力从前一次的第8名大幅下滑至第15名。专家指出，日本学生的阅读力大幅下滑和智能手机与网络盛行息息相关。世界经合组织也指出，处于数字时代的日本学生无法习惯阅读太复杂的文章。一名东京大学教授感叹，批改试卷及论文时察觉到学生阅读能力显著衰退，文章段落不分明，无法清楚说明论点，错字百出。

法国学校则是一如既往的不平等，贫富差距拉开了学生的成绩。此次PI-SA结果显示，家庭条件优越的学生的平均得分是550分，而家庭条件差的学生的平均得分是443分，两者之间的差距是107分。 华商报记者 郭霁 编译