教育水平名列前茅！新加坡教师到底有多厉害？

新加坡是全球受教育程度最高国家之一，根据《全球年度竞争力报告》显示：新加坡教育全球排第1。

新加坡的教育制度和水平被世界公认，在教育上的投资力度不是一般国家能比拟的，教学水平也是数一数二的，如此高质量的教育水平，必然离不开优秀师资队伍的付出，政府每年为杰出教师颁发的奖项就能让人看得头晕眼花！

今天我们就来聊一聊，新加坡教师到底有多厉害？新加坡又是如何培养优秀老师的？

01 | 想成为新加坡教师有多难？

新加坡将教师纳入公务员体系，全国仅有一所南洋理工大学附属国立教育学院(NIE)，开办教育学士及研究院课程。申请者须报考校方的入学考试，平均每六名考生只有一名合格而被取录，只有最优秀的才能入读。

也就是说，想要成为一名普通的新加坡教师需要先接受一年国立教育学院的培训才可以。

国立教育学院 (National Institute of Education,简称NIE) 是南洋理工大学的独立学院，是培养教师的摇篮。作为新加坡唯一的教师教育学院，国立教育学院多年来致力为学员提供优质的职前训练与在职教师专业发展培训。

● 重视“以学习者为中心、教师认同、服务教师专业与社群”的师资培育；

● 强化技术与知识的教学实务，重视教材教法、课程设计的培育；

● 落实实习制度，订定明确量化历程，辅以质性历程要求，完整师资培训。

02 | 新加坡教师的福利政策

为了吸引更多优秀人才投身教育行业，新加坡教育部为师训课程学生提供每月约640至940新加坡元的助学金，并安排学生毕业后直接到公立学校任教，合约期一般为三年。

另外，新加坡自2007年起推行“教师专业与个人发展配套”(GROW Package)计划。为全国每位教师提供每年9,000至12,000新加坡元在职进修低息贷款，大幅提高教师职位的薪酬、福利和工作时间待遇，以确保国内教师整体学术水平和教学素质。

03 | 新加坡重视职能发展

新加坡教师可以根据自己的专长与兴趣，并参考校长和主任给予的评价，选择适合自己职业发展路径(career tracks)，共有3种发展路径：教学(teaching track)、学校领导(leadership track)、高级专业(senior specialist track)。

以教学为发展路径的教师，可以通过深化发展教学能力，从而获得专业发展和提升的机会，其发展主要为：

教学路径发展

以学校领导为发展路径的教师，可以获得承担学校和教育部门领导岗位的机会，其发展主要为：

学校领导路径发展

以高级专家为发展路径的教师可以对教育理论和技能有较深的学术研究机会，其发展主要为：

高级专家路径发展

因教师选择不同的职业发展路径，所以他们需要获得的教育证书及文凭也是不同的，这也能激励新加坡教师主动学习完善自身知识储备，激发自身发展需求动力，积极获取资源为自己职业发展目标而努力奋斗。这才正说明了新加坡教师在学校开展教学与引导学生成长中，有着足够的专业度和职业素养。

04 | 教师发展与评估系统

新加坡有一个教师发展与评估系统，这也是一个鼓励自我提升的系统，会根据教师的教学能力与教学知识、个人专业特点，定期进行教师或专业发展评估，从而更明确设定发展方向，为教师发展提供了一个载体，并按自己的职业发展方向。同时，让教师体现明确实施与计划个人发展，提供行动与目标。

一般而言，年初的时候有一个初始评估，然后提出发展计划与课程，确立年度发展目标。中期的时候有一个中期评估，看是否需要改善，提出反馈的建议，并根据评估进行实质性的改进。年终的时候进行正式的评估，将回顾年初的目标，进行反馈调整，提出建议，看是否还有提升的空间与目标。

年终的评估将作为第二年重新评估的基础与参考，也作为进行年终奖金的一个标准。评估之后给教师排列，分ABCDE五等，一般而言DE等级只占2%左右，连续两年DE等将会被淘汰。

05 | 私立院校师资要求同样严格

或许有些人会觉得，这样的严格师资要求会只存在于公立院校，其实，新加坡私校的师资要求也同样严格!

如：新加坡管理学院（Singapore Institute of Management ，简称SIM），不仅历史悠久，同时也是新加坡最大和领先的私立教育学府之一。

SIM就有着一支兢兢业业、经验丰富、高素质的教师队伍。SIM国际学院的课程是由获得新加坡国立教育学院研究生文凭的教师编写与任教。教师们平均有15年的授教经验，他们丰富的经验包括在本地学校和海外国际学校任教、在教育部计划课程和培训其他教师等。

SIM以优质的学术标准和充满活力的学生体验为荣。致力于提供全面教育，使每个学生在其各自的领域和团体中的能力获得加强。激发学生们的热情。让他们在日益复杂的全球职场中脱颖而出，并成为全球化人才做好准备。

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