新加坡小学不同阶段不同特征，留学一定要谨慎选择！

中国小学的课程难度是逐渐增加的，新加坡的小学同样如此，不过除了难度增加以外，新加坡小学还有明显的阶段性特征，你们知道吗？

新加坡的小学和中国一样都是六年制，不过因为学前阶段是小学的重要准备阶段，所以小编在此也就将学前教育一并纳入到新加坡的小学教育中来讲啦~

根据新加坡的教育法所规定的，新加坡小学教育的最为主要的目的就是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语，并且按照每个学生的不同能力进行教育。那么，这又是如何体现在新加坡的小学教育中的呢？

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学前准备阶段

新加坡在语言教育方面采用的是备受推崇的双语教育，要求所有学生都要学习两门语言，一门是英语，另一门则是学生的母语。而这门教育的起点就是学前阶段。

在学前阶段，儿童需要建立自信和社交技能，并具备必要的知识，技能和终身学习的倾向。而双语教育就是这一阶段学习的重点，也是达成学习成果的重要媒介。打好双语基础，是为孩子的未来铺好道路。

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小学阶段

虽然学习难度逐年增加，但是新加坡的小学阶段还是可以分为两部分，一部分是4年基础教育阶段，另一部分则是2年定向阶段。

在这两个阶段，学生的学习重点是不一样的，对于学生能力的要求也是不一样的，因此，家长如果想要在小学阶段就将孩子送往新加坡留学的话，一定要考虑好孩子的能力能够适应哪一阶段的学习。

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4年基础教育阶段

基础教育阶段为小学一年级至四年级，入学年龄为6周岁。

这一阶段主要培养学生基本的读写能力和计算技能，核心课程为英语、母语和数学，占到80%的教学时间，以让学生能够在两种语言和数学方面打下扎实的基础。

在学习的同时也培养孩子的音乐、体育和课外活动等，这也是新加坡全面教育的一部分。该阶段还实施道德教育，其目的是为了保证学生能清楚地了解亚洲价值观的核心和国民的同一性。

因为是打基础的阶段，因此学校也会为进入小一的学生设立学习支援计划，随时为需要帮助的学生伸出援手。

英语学习支援计划为识字技能较弱的学生提供额外支持。学生以小组形式每天上一节课，由经过专门培训的教师提高他们的阅读能力。

数学学习支援计划为需要额外支援的学生提供协助，让他们掌握基本的计算能力。学生在他们上正课或补课时，以小班形式接受特别培训教师的教导。

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2年定向阶段

定向阶段为小学五年级至六年级，这时候学生需要面对小六会考的压力。新加坡教育同样偏爱“精英”，同样存在着激烈的竞争，重要体现就是贯穿教育始终的分流教育。而小六会考，就是分流教育的重要节点之一。

这一阶段学校会考查孩子的学习能力、兴趣及智力等方面，这时候会进行分流教学，根据学生的能力分别进入3种语言流学习。也就是有名的科目分班。

在新加坡，学生会根据小学离校考试成绩升上中学。普通和基础科目的要求不同，这在计算学生的会考成绩时将纳入考虑范围。

如果学生在某些科目上的表现优异，那么他们就可以在升上中学时选修更高程度的科目。当然，让学生选修基础科目也不会让他处于劣势，反而可以让他专注于这些科目，并且打下稳固的基础，帮他更好地适应中学的学习生活。

说到这里，就不得不提及新加坡的高才教育了。自建国以来，“精英立国”的思想就深入到了每个新加坡人的思想中，新加坡的教育在培养人才的同时，也在不断地筛选出社会需要的精英人才。在新加坡小学的定向阶段开始之前，新加坡就已经开始筛选天资优异的学生了！

高才教育计划

资优学生教育计划即高才教育计划（GEP）是专门针对天资优异的学生推出的一项教育计划。

学校会在小三时让孩子参加遴选测试，测试分为两个阶段进行，选出进入高才班(GEP)学习的学生。小四至小六进入高才班的学生将被安排在特定小学就读。

高才教育所开办的课程是在正规课程的基础上进一步深化，授课的老师都是经由教育部高才教育处精心挑选和培训的。

在上母语、体育、美术与音乐课，以及参与德育在于行动（VIA）的项目和课程辅助活动时，高才班的学生会有很多机会和同级非高才班学生一起学习和玩乐。

新加坡的教育融合东西方优点，很多家长为了让孩子接受更加优质的教育，而选择将孩子送往新加坡。在华文上，中国学生有着天然的优势，但是英语和数学则因人而异了。

因此家长也要综合考量自己孩子的学习能力，选择合适的阶段让孩子出国，让孩子能在异国他乡，有一个轻松的起点！

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