• 05月15日 星期三

她是“神童学霸理科状元”,考入北大,因意外“英年早逝”

文/教育畅谈

作为一名学生,能被老师同学称为“神童”“学霸”,可想而知,这样的孩子定有过人之处。遇到这样优秀的孩子,大家带有几分羡慕的同时,又心生佩服之情。“神童”往往都自带几分天赋,悟性比较高,除此之外,后天的学习仍然很重要。

今天我们就来认识一位“神童”,她的名字叫徐海燕,出生于重庆市的一个教师家庭,是家里的独生女,从小就表现出与众不同。因为父母都是教师,具有得天独厚的教育资源,只有2岁的徐海燕就开始“蹭课”,并且认识了很多字。

她是“神童学霸理科状元”,考入北大,因意外“英年早逝”

徐海燕上一年级时,老师让她做六年级的题无压力。由于识字量大,能够整书阅读,因此她在上课的时候,老师给了她一项“特权”,那就是可以不听课,自己在下面看书。当遇到同学们回答不上来的问题时,老师就会提问到她,但徐海燕都能轻松作答,这让和她一起上课的小伙伴羡慕不已。

但是徐海燕从小体质差,身体瘦弱,个子矮小。上小学时,因为体育成绩不好,怕老师说,为此她天天坚持跑步锻炼,之后一点点赶了上来。

她是“神童学霸理科状元”,考入北大,因意外“英年早逝”

据她的同学说,这与徐海燕从小就具有坚韧的品质是分不开的。她是一位自尊心比较强的女孩,容不得自己有缺点,老师要是说她,没等开口就掉眼泪了。为了避免别人说,她根据自己的实际情况,做出计划,哪方面弱就努力补哪。如此一来,徐海燕得到了比较全面的发展,变得更加优秀。

就在徐海燕四年级时,由于成绩优异,表现突出,小学课程基本学完,父母经过认真考虑后,决定让她跳到六年级学习。因为她跳级,当年和她一起学习的同学都恋恋不舍。

进入六年级学习的她,成绩并没有因跳级受到影响,毕业时还是以优异的成绩升入了永川中学。升入永川中学后,他的父亲在参加第一次家长会时,特意找到女儿的英语老师。他和英语老师说,徐海燕将来要出国,拜托英语老师多加指点。

徐海燕在永川中学读书的三年,成绩一直都名列前茅,当时教她的老师都非常喜欢她。三年的初中生活转瞬即逝,不知不觉间她又开启了高中学习的大门。

大家有所不知,其实徐海燕是一位乖乖女,基本上是按照父母的安排一步步成长。她在读高中的时候,高一高二学习比较轻松,进入高三备考阶段,因为压力大,也曾出现过焦虑。

她是“神童学霸理科状元”,考入北大,因意外“英年早逝”

这也源于她好强的个性,因为高中阶段学习成绩优异,学校要保送她去北大读书,可她却不想通过这样的方式获得北大的入学资格,她要凭借自己的实力真正考入北大。这样一来,也给自己施加了不小的压力,她因此和同学说,头上出现了不少白头发。

也许神童学霸于一身的徐海燕就是要证明给大家看看自己的实力。1995年,她参加高考,一举夺得永川理科状元的头衔,同学向她投去崇拜羡慕的目光,大家更加认同她是一位天才。正是因为高考的出色表现,她最终被北大生命科学学院成功录取。

她进入北大学习后,因为个子矮小,还风趣地和同学说:“走在校园里,大家可能会认为我是一名中学生。”但不管怎样,徐海燕开启了北大学习之旅。并且,听从妈妈的嘱咐,好好学习,不谈恋爱,因此争取到了公派留学哥伦比亚大学的机会。

在哥伦比亚大学求学期间,认识了她的老公民科。随后的几年,徐海燕经历了博士毕业,又到洛克菲勒大学读了一年博士后,然后追随她的老公来到新加坡生活。

她是“神童学霸理科状元”,考入北大,因意外“英年早逝”

定居国外的徐海燕,没有忘记孝顺父母,早早在国内给两位老人买了当地最好的小区住宅,一切都安排妥当,她才安心在新加坡生活。也正是因为国外生活的这些年,她表现出了对水的喜好和亲近,并且迷上了潜水,而且是一发不可收拾。从开始时的休闲潜水,开始向更加专业的潜水挺进。她从T1、T2,一路考到C1、C2,专业水准一路攀升。

徐海燕在她的公众号里写过这样一段话:我明明知道自己永远不会变成一个职业潜水员,我为什么要这么辛苦地勉强自己?就算永远不能变成我的教练们那样优秀的潜水员,我也想要达到自己所能达到的最深处。

从这段话里,不难看出,从小就好强的她,并没有因为岁月的打磨,年龄的增长而弱化,自己认定的事情还是执着的追求着,她的执着和努力见证着顶尖女性技术潜水员的成长。事实上,潜水本身就是冒险。徐海燕坦言,她在潜水的时候,经常会发现洞穴和沉船入口有一块警示牌,上面写着“此前已有潜水员葬身于此,请珍惜生命。”

她是“神童学霸理科状元”,考入北大,因意外“英年早逝”

2017年9月6日,作为环球水下探索成员的徐海燕,在潘家口水库探索测绘水下古长城遗址时,意外身亡,英年早逝,年龄定格在39岁,永远离开了年迈的父母和8岁的女儿。

徐海燕的一生虽然短暂,但我们却看到了一个“神童学霸理科状元”到我国顶尖技术潜水员的成长历程,这个过程中,她好强的性格,认定目标努力追求、不达目的不罢休的坚韧品质,都值得年轻一代学习。

英国心理学迈克尔在《解释天才》一书中说,虽然这些超常儿童是令人注目的,但他们并不是天生有超人的能力,而是不断实践、坚持不懈和正确的时机选择,再加上小小的运气。

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