新加坡教育 | 自然科学让“爱护环境，从你我做起”真正落实到实处
只要上过幼儿园的学生都知道这句话，那就是“爱护环境，从你我做起”。
作为传授知识的老师，一定要教会学生欣赏自然，保护环境，并坚持以可持续发展的理念，同自然和平共处。
那学校具体是如何教授学生相关课题的呢？跟小文来了解~
在学校，老师会通过不同的学科，带孩子了解我们所生活的环境。
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比如以科学、地理、社会生活等来向小学生教授自然资源的重要性。
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中学生可以根据这些课程了解人类在生存中对环境的影响，以及如何采取措施来确保未来资源的可持续发展。
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在大学预科阶段，学生们可以了解到，我们目前的生存方式是如何在影响气候变化，以及需要采取怎样具有建设性的行动来减轻气候变化所带来的影响。
学科类
在老师的引导中，学生不仅能更好的明白自然的重要性，也可以针对相应的问题，在探索中提出具有建设性的建议。
比如学生可以访问自然保护区，或者参与生物多样性调查，来构思以及完善自己的想法。
学术类科目可以让学生更深入的探索自然，教育类课程就是学生们价值观的体现。
教育类
除了学术科目，品格和公民教育课程还会教授学生们关爱环境、以及尊重和责任心等价值观，希望学生们在学习以及实践中，同社会民众一起建设绿色家园。
比如学生可以通过日常捡垃圾的行为，想到垃圾不仅会污染我们的日常环境，垃圾流入海洋，也会对海洋生物造成的危害等。
为了让学生从小明白自然的重要性，从今年开始，教育部在新加坡所有的小学至大学推行生态管理计划，作为“2030年新加坡绿色计划”的一部分。该方案连接课程、校园、文化和社区四个领域，使学生们在实践中学习，并在日常生活中养成良好的生活习惯。
研究院也正在努力培养环境专家，为促进环保生活，以及可持续发展相关的研究做贡献。
我们的目标
目前我们所做的这些努力不仅可以让我们的生活更好，还可以让我们的下一代学会如何管理他们即将生活的环境，从而使未来更美好。
资料来源：新加坡教育部
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